На осенних каникулах я проводила для детей своей секции спортивный праздник. Если погода хорошая и теплая, и на улице нет дождя, то такое мероприятие можно проводить на спортивной площадке. Наш праздник проходил в спортивном зале.

В нем могут принимать участие все воспитанники от 7 до 15 лет, главное, распределить их "по силам" в эстафетах и конкурсах, чтобы старшие соревновались со старшими, а младшие с младшими.

Для нашей конкурсно-игровой программы необходимы: 2 баскетбольных  мяча, 2 футбольных мяча, 2 мяча малой величины, 4-6 теннисных мяча, 2 теннисные ракетки, 30 надувных шаров, 2 обруча, 2 корзины, 12 кеглей, конфеты для награждения или другие призы, 5 звезд.

Оформление зала: плакат "Мой веселый звонкий мяч", надувные шары, разноцветные флажки.

Продолжительность: праздник длится примерно 1 час

Цели и задачи:

-организация детского досуга в дни каникул,

-создание праздничной атмосферы,

-развитие быстроты и ловкости, выносливости,

-развитие коммуникативных навыков у детей.

 Ход праздника:

Ведущий: Здравствуйте. ребята! Сегодня мы собрались с вами в этом спортивном зале на конкурсно-игровую программу, г де главным героем будет мяч. Вас ждут увлекательные соревнования и призы. А сейчас для разминки давайте проведем викторину на спортивную эрудицию.

Вопросы викторины:

1. Назовите виды спорта, в которых используется мяч (футбол, волейбол, гандбол и т.д)

2. Перечислите спортивные снаряды в форме шара в порядке возрастания размера (теннисный шарик, теннисный мяч, ручной мяч и т.д.)

3. Из какого материала изготавливаю мячи (пластмасса ,кожа, заменитель кожи, резина и т.д.)

4. какий игровой вид спорта имеет  три разновидности (хоккей с шайбой, с мячом, на траве)

5. назвать игровой вид спорта с мячом на воде (водное поло)

6 назвать игровой вид спорта, с котором используется мяч не шарообразной формы (регби)

7. Какие детские игры с мячом вы знаете (выбивалы, штандер, пионербол и т.д.)

Вопросы викторины так же можно оформить в виде кроссворда для большей наглядности, тогда каждый правильный ответ будет записываться в нем ярким маркером самим участником.

Подведение итогов викторины: команда, набравшая наибольшее количество правильных ответов, получает в зачет одну призовую звезду

Ведущий: А теперь набираем две команды для участия в конкурсно-игровой программе. Команды выбирают себе название, девиз и капитана. Представляем жюри:

1.

2.

3.

Первый конкурс программы - "Эстафета смячами"

1. Участники команд по очереди бегут до кегли и обратно, удерживая теннисный шарик на ракетке.

2. Соревнующиеся по очереди ведут баскетбольный  мяч, обводя его при этом вокруг каждой кегли

3. Соревнующиеся по очереди ведут футбольный мяч, как в футболе, обводя при этом каждую кеглю с одной стороны: каждый раз то с правой, то с левой.

4. Участники команд должны совершить по 1 броску и забить мяч в корзину.

5. участники команды бегут до кегли и обратно, зажав мяч между ног.

6. Ребята бегут в паре, пасуя мяч руками друг другу, до кегли и обратно.

7. Ребята бегут в паре, пасуя мяч ногами друг другу, до кегли и обратно.

8. Соревнующиеся в паре, зажав мяч животами, бегут до кегли и обратно.

9. Передача мяча над головой поочередно каждым участником команды от первого до последнего, в быстром темпе.

10 Конкурс капитанов: жонглирование двумя теннисными шариками в беге до кегли и обратно.

Подведение итогов. Команда- победительница, получает в свою копилку одну победную звезду.

Второй конкурс "Гандбол"

В игре участвуют по 4-5 человек из каждой команды на поле и по 2 человека держат и защищают обручи-ворота. Игроки передают мяч друг другу руками, стараясь забить гол в ворота соперника.

Команда-победитель получает одну звезду.

Третий конкурс "Баскетбол"

В игре участвуют по 4-5 игроков команд на поле и по 1 человеку держат корзину-врота. Игроки передают мяч друг другу руками, стараясь забить гол в ворота соперника.

Команда победитель получает одну звезду.

Ведущий: а теперь ребята мы с вами сыграем в игру "Дерево"

Релаксационная игра "Дерево"

Ведущий: Когда на дворе ненастье, человек прячется в помещении. Норы, дупла, гнезда есть у животных, приц и насекомых. И только растения нигде не могут спрятаться от природных стихий.  Попробуйте представить себя растением, деревом, на которое обрушилось ненастье. А если представили, то изобразите с помощью мимики, пластики, как выглядит:

1. дерево во время засухи,

2. дерево под снегопадом,

3 дерево среди выхлопов автомобилей,

4. дерево под проливным дождем,

5 дерево под штормовым ветром.

во время проведения релакационного упражнения, жюри подводит общий итог соревнований.объявляются победители, награждаются призами.

Ведущий: вот и подошел к концу наш спортивный праздник. Я благодарю вас, ребята, за участие, надеюсь, что мы с вами еше ни раз будем участвовать в праздничных и спортивных мероприятиях. Желаю вам спортивных побед!

Список используемой литературы:

1. Байярд Р.Т. "Ваш беспокойный подросток", М. 1991 г.

2. Васильков Г.А. " От игры - к спорту" М.1985 г.

3. Клусов Н.П., Цуркан А.А. Стадионы во дворе" М.1985 г

4. Богданов Г.П. "Школьникам - хдоровый образ жизни". М. 1989 г

Праздник всем участникам и гостям очень понравился. В слудующий раз можно приглашать на участие в празднике третью команду, сотоящую из воспитанников, например, другого детского объединения. Детям это будет очень интересно- тогда они смогут сравнить портивную подготовку свою и воспитанников другого спортивного  объединения.