Хочется ответить на вопросы, используя сравнение с традиционной библиотекой.
Интернет - нечто вроде библиотеки.
Веб ресурсы - материалы, которые хранятся в этой библиотеке.
Веб 2.0 - это программы (пособия), которые позволяют всем пользователям библиотеки совместно создавать материалы для хранения в библиотеке или их изменения, если это необходимо.
Учебная ситуация с использованием сервисов Веб.2.0: на уроке русского языка во время групповой работы учащиеся могут совместно создавать презентацию Prezi, где каждая группа сможет раскрыть свое понятие, а в конце урока можно увидетьсовместный продукт.
Ещё одна учебная ситуация: очень часто на уроках литературы мы совершаем заочные экскурсии, с помощью сервисов Гео это будет очень наглядно и заочная экскурсия превратится в виртуальную.
Отличие сетевых сервисов Веб 2.0 состоит в том, что программное обеспечение позволяет создавать содержание Интернета любому пользователю; современная среда, сетевое программное обеспечение; поддерживающее групповое взаимодействие, персональные действия участников коммуникации.
Пример учебной ситуации: после урока "Греческий ордер" учащимся можно дать домашнее задание - собрать фото материал применение греческого ордера в архитектуре нашего города в одной презентации. Или учащимся можно предложить подготовить авторский фото материал в одной презентации к уроку о домашних животных.
Целесообразность в том, что на уроках не хватает время на такого рода сбора и оформления материала, а готовая презентация сделанная во внеурочное время очень хороший материал для школьных творческих заданий.
Комментарий был изменен с момента создания (artdesin 7, пн, 11/06/2012 - 16:44).
Интернет сегодня это главный источник информации современного человека.
Отличие WEB и WEB 2.0, представлено на картинке. (она мне очень нравится т.к. все сразу становится понятно) . Интересно, как в эту систему вписываются облачные технологии. Это синоним WEB 2.0 или что-то являются чьей-то частью?
Учебная ситуация с использованием карт-ума описана в посте блога "Уроки Информатики в сети" http://neturokinf.blogspot.com/2011/09/blog-post.html блога м блога
Комментарий был изменен с момента создания (Елкина Наталия, Tue, 12/06/2012 - 08:40).
Интернет, Всемирная паутина Веб и социальные сервисы Веб 2.0 обединяются понятием сетевое сообщество. Главным отличием Веб 2.0 от традиционной сети является возможность создавать содержимое Интернета любому пользователю. Веб 2.0 или социальные сетевые сервисы - это современные средства, сетевое программное обеспечение, обеспечивающее групповое взаимодействие посредством сетевых дневников, программ общения ОН-ЛАЙН, сетевые карты знаний, коллективные гипертексты, социальные закладки и т. д.
Например, использование коллекции закладок на уроке на литературе в старших классах по теме "Поэты серебряного века" идр.
Интересен по возможностям социальный сервис БобрДобр, где есть структурирование ссылок. Целесообразность - наглядность, доступность, повышение мотивации.
Комментарий был изменен с момента создания (sdorow78, Tue, 12/06/2012 - 23:14).
1. Понятия "Интернет", "Веб" и "Веб.2.0" связаны между собой, так как это составляющие "Сетевого сообщества" (группы людей, поддерживающих общение и ведущих совместную деятельность при помощи компьютерных сетевых средств).
2. Принципиальным отличием Веб2.0 от традиционной сети является возможность создавать содержимое Интернета любому пользователю.
3. Пример учебной ситуации с использованием сетевых сервисов: создание совместной презентации при изучении темы «Историческая тема в живописи»
Интернет, Веб и Веб2.0 обединены понятием сетевое сообщество.Веб и Веб2.- два поколения сервисов.
Веб 2.0 - современная концепция развития Интернета. В Веб 2. 0 образуются и поддерживаются новые социальные взаимодействия детей, учителей, родителей и вообще всех людей. Главное отличие Веб 2.0 - это возможность создавать содержимое любому поль зователю, возможность индивидуальных действий участников, коммуникации участников.Это возможность совместной творческой и мониторинговой деятельности.
Идея использования : создаем совместный прект или презентацию на тему "Страницы учебника по теме "части речи"
Целесообразность: обмен идеями, возможность видеть, что делают другие, использовать материалы Интернета для текстов упражнений и нагладности. Развиваются творческие способности детей, формируется интерес к предмету, дети учатся общаться при решении учебной задачи.
Интернет - это глобальное информационное пространство, которое служит физической основой для объединения компьютерных сетей, для хранения и передачи информации множеством различных систем.
Веб - это единая сеть документов, которые доступны любому пользователю, т.е. это информационное наполнение Интернета.
Веб 2 - это программное обеспечение сетевого взаимодействия, это сервис, который дает возможность любому пользователю из простого потребителя информации превратиться в ее созидателя совместно с другими пользователями.
Проектная работа с созданием электронной презентации.
Веб 2.0 (Web 2.0) социальные сетевые сервисы - отличающиеся от традиционной сети возможностью создавать содержание Интернета любому пользователю (группе пользователей).
В педагогической практике появилась уникальная возможность использовать различные виды социальных сервисов:
Сетевые дневники (блоги),позволяющие любому пользователю вести записи любых текстов (рабочие тетради учащихся по предмету с заданиями, которые учащиеся должны выполнить самостоятельно)
Сетевые офисы дают возможность совместного заполнения таблицы, предложенной учителем, несколькими пользователями одновременно (а если есть возможность, то всем классом).
Для выявления уровня усвоения учащимися пройденной темы можно предложить сетевую анкету по теме.
Для оформления проектов можно использовать сервис ВикиВики (WikiWiki), который позволяет любому пользователю редактировать текст (писать, вносить изменения, удалять, создавать ссылки).
Для составления схемы поэтапного выполнения проектов можно применить карты знаний.
При знакомстве с народными промыслами - найти на карте(социальные геосервисы) центры (Дымково, Каргополь, Суздаль и др.)
Компьютерная сеть Интернет содержит в себе сеть документов (Веб) и программное обеспечение (Веб 2.0), которое помогает осуществлять совместные действия, общение. Основное отличие Веб 2.0 - это возможность совместной работы над одним и тем же материалом, документом.
Учебная ситуация: при изучении раздела «Социальная информатика» можно использовать совместное редактирование презентации на тему «Правила сетевого этикета». В этой презентации каждый учащийся должен создать свои слайд, на котором должен разместить одно из правил (повторы правил запрещены), прокомментировать его и привести примеры.
Интернет - это сетевая поутина которая поддерживает различные сетевые серверы. Сервер Веб 2.0 позволяет совместную групповую деятельность над одним и тем же материалом (создание таблиц, различных блоков. презентаций).
Учебная ситуация: при изучении творчества художников дать домашнее задание. Каждый учащийся должен создать свой слайд на тему "Художники Урала" с описанием своих впечатлений при посещение выставок.
) . Интересно, как в эту систему вписываются облачные технологии. Это синоним WEB 2.0 или что-то являются чьей-то частью?
Хочется ответить на вопросы, используя сравнение с традиционной библиотекой.
Интернет - нечто вроде библиотеки.
Веб ресурсы - материалы, которые хранятся в этой библиотеке.
Веб 2.0 - это программы (пособия), которые позволяют всем пользователям библиотеки совместно создавать материалы для хранения в библиотеке или их изменения, если это необходимо.
Учебная ситуация с использованием сервисов Веб.2.0: на уроке русского языка во время групповой работы учащиеся могут совместно создавать презентацию Prezi, где каждая группа сможет раскрыть свое понятие, а в конце урока можно увидетьсовместный продукт.
Ещё одна учебная ситуация: очень часто на уроках литературы мы совершаем заочные экскурсии, с помощью сервисов Гео это будет очень наглядно и заочная экскурсия превратится в виртуальную.