1. В последенее время,на мой взгляд, не только много говорится,но и делается для информационного развития нашей страны. Рассмотрю некоторые аспекты этого вопроса на примере своего маленького города. На основных предприятиях нашего города начинают внедряться технологии, которые следят за протеканием технологических процессов, связанных с выплавкой меди и химической продукции. Для работы в таких условиях требуются кадры, умеющие работать на компьютере, поэтому большой процент не только инженерно-технических кадров, но и рабочих имеют уже высшее техническое образование.
Входят информационные технологии и в социальную сферу: начисление коммунальных выплат и их оплата, заказ билетов и талонов на прием к врачу, а также товаров народного потребления можно сделать не выходя из дома. Используя ИНтернет, многие неравнодушные жители нашего города имеют возможность обратить внимание общественности на проблемы, существующие в городе, в частности на проблемы, связанные с экологией. Использование электронной почты позволяет нам общаться с друзьями и родственникми, живущими не только в нашей стране, но и за рубежом.
Что касается культурного критерия, то возможности Интернета позволяют нам быстро найти нужную информацию по любому вопросу, увидеть картины, фильмы, страны, в которых реально нам врядли удастся побывать, познакомиться заочно с культурой и обычаями других народов.
Но при этом возникают и некоторые проблемы:
1. Использование информационных технологий, на мой взгляд, делает с одной стороны людей ближе, но при этом удаляет их друг от друга, так как теряется чувственный контакт с собеседником, ни один компьютер не может передать настроение, боль другого человека.
2. Компьютерная образованность и культура пользователей оставляет желать лучшего. В Интернете много негативной информации, которая отрицательно влияет особенно на молодежь и детей. Информации много, но надо научиться ею пользоваться правильно.
3. Возникает зависимость человека от компьютера, многие теряют реальность и живут в вымышленном мире.
2. Стратегической целью правительства в области образования является повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики,современным требованиям общества и каждого гражданина. Новая школа - это должен быть институт, соответствующий целям опережающего развития, т.е. в нем будет обеспечено изучение достижений не только прошлого, но и технологий, которые пригодятся в будущем. Модернизация и инновационное развитие позволят стране стать конкурентно способным обществом на мировом уровне.
3. На сегодняшний день, чтобы иметь высокий рейтинг и быть конкурентно способной, школе приходится прикладывать много сил для осуществления модернизации своей деятельности:
- обеспечение классов компьютерной техникой, сюда входят компьютеры, печатная техника, мультивидийные проекторы
- для внедрения в жизнь ФГОС начальную школу обеспечили интерактивными досками, мобильными компьютерными классами, документ-камерами и соответствующими программным обеспечением
- каждый учитель обязан пройти специальную подготовку для работы с данным оборудованием
- к сожалению, средняя школа в этом отношении обеспечена хуже, поэтому в перспективе мы надеемся улучшение нашей материально-технической базы.
Комментарий был изменен с момента создания (витас, Sat, 03/11/2012 - 20:17).
1. Используя критерии профессора У.Мартина можно охарактеризовать информационное развитие нашего общества следующим образом:
1. Большими темпами развиваются информационные технологии. ИКТ используется практически во всех сферах производства, образовании, здравоохранении.
2. В социальной сфере человечества наблюдается изменение качества жизни, рост благосостояния, на основе роста общественных ценностей и интеллектуального развития, повышается культурное развитее общества.
3. В экономике с применением инноваций происходит рост повышения качества, эффективности и производительности труда.
4. В политической сфере повышается информационная грамотность населения страны, доступность информационно коммуникационных технологий, что активизирует политическую грамотность населения нашей страны.
5. В культурной области наблюдается значительный рост компьютерной грамотности большинством населения нашей страны.
2.Стратегическая цель государственной политики в области образования – повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современнымтребованиям общества и каждого гражданина.
3. В нашем образовательном учреждение целью модернизации является создание единой образовательной информационной среды при переходе на качественно новый уровень в подходах к использованию компьютерной техники и информационных технологий для активизации творческой деятельности учащихся, осуществления перехода от образования в условиях ограниченного доступа к информации к образованию в условиях неограниченного доступа к информации.
Это решается через:
1 Создание единого информационного пространство школы , совершенствуется школьный сайт.
2. Работа в электронной системе "Дневник.ру"
3. Использованием информационных технологий для непрерывного профессионального образования педагогов и оптимизации учебного процесса.
4. Пополнение компьютерной базы школы.
5. Созданием условий для формирования информационной культуры обучающихся.
6. Созданием условий для взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство школы.
7. Пополнение новым цифровым оборудованием, например, в кабинет биологии приобретён цифровой компютер.
8. Приобретение интерактивных досок в кабинеты.
9. Систематическая подготовка педагогов с целью повышения квалификации в том числе и по использованию ИКТ в учебной и неучебной деятельности.
10. Участие в различных интернет олимпиадах и интренет конкурсах.
11. Наличие локальной сети внутри школы.
Комментарий был изменен с момента создания (Маткина, Wed, 07/11/2012 - 08:36).
1.Думаю, что Россия находится на начальной стадии информационного развития. В последние годы темпы информатизации значительно возросли – на это направлена политика нашего государства. Рассмотрим основные характеристики информационного общества по критериям У.Мартина:
- Технологический:информационные технологии, действительно широко применяются в производстве ( в целом), учреждения и система образования работают с информационными технологиями сравнительно недавно и много еще предстоит сделать;
- Социальный:формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.
- Экономический:информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости.
- Политический:свобода информации, ведущая к политическому процессу, правда, не всегда это есть хорошо.
- Культурный:признание культурной ценности информации, - вот этот критерий, по-моему, западает у нас больше всего.
2. Стратегическая цель государственной политики в области образования - повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным требованиям общества и каждого гражданина.
Реализация этой цели предлагает решение следующих приоритетных задач:
а).Модернизация институтов образования как инструментов социального развития.
б).Формирование механизмов оценки качества востребовательности образовательных услуг с участием потребителей, участие в международных сопоставительных исследованиях.
в).Обеспечение инновационного характера базового образования в соответствии с требованиями экономики, основанной на знаниях.
г).Создание современной системы непрерывного образования, подготовки и переподготовки профессиональных кадров.
Главные задачи современной школы - раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотично настроенного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. Обучение должно быть таким, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить и достигать серьезных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации.
3. В нашей школе МКОУ "СОШ № 17" целью модернизации является создание единой образовательной информационной среды при переходе на качественно новый уровень в подходах к использованию компьютерной техники и информационных технологий для активизации творческой деятельности учащихся, осуществления перехода от образования в условиях ограниченного доступа к информации к образованию в условиях неограниченного доступа к информации.
Это решается через:
1 создание единого информационного пространство школы , совершенствуется школьный сайт.
2. Работа в электронной системе "Дневник.ру"
3. Использованием информационных технологий для непрерывного профессионального образования педагогов и оптимизации учебного процесса.
4. Пополнение компьютерной базы школы.
5. Созданием условий для формирования информационной культуры обучающихся.
6. Созданием условий для взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство школы.
7. Пополнение новым цифровым оборудованием, например, в кабинет биологии приобретён цифровой компьютер.
8. Приобретение интерактивных досок в кабинеты.
9. Систематическая подготовка педагогов с целью повышения квалификации, в том числе и по использованию ИКТ в учебной и неучебной деятельности.
10. Участие в различных интернет олимпиадах и интернет конкурсах.
Социальный - формирование и утверждение "информационного сознания" при широком доступе к информации
Экономический - ключевой фактор в экономике в качестве ресурса услуг, товара, источника дбавленной стоимости и занятости
Политический - свобода информации
Культурный - культурная ценность информации
В России последние 7-10 лет сформировались такие факторы социально-экономического, научно-технического и культурного развития, которые можно рассматривать как переход к информационному обществу. Информация становится общественным ресурсом развития, масштабы ее использования стали сопоставимы с традиционными ресурсами. Сегодня обем продаж в России вычислительной техники и информатики достигает величины более одного миллиона штук в год. Эта величина характеризирует рост использования информационного ресурса. В нашей стране сформировался и успешно развивается отечественный рынок телекоммуникаций, информационных технологий, продуктов и услуг. Не смотря на экономические спады растут парки ЭВМ, ускоренными темпами идет развитие систем и средств коммуникации. Растет количество информационных сетей и непрерывно увеличивается число абонентов открытых мировых сетей. Количество пользователей интернета ежедневно увеличивается.
В обществе складывается мнение необходимости перехода к информационному обществу как с политической так и с экономической точек зрения. На сегодня Россия является частью мировых сообществ т.е. Наша страна присоединена к остальному миру кабельными и спутниковыми каналами связи. Функционирует государственная служба ответственная за создание и развитие информационно-технического базиса.
Цель, ставящаяся перед современной системой оразования это - повышение доступности качественного обрзования, отвечающего интересам и потреббностям современного общества и соответствующее требованиям экономики в направлении иновационного развития.
Школа. В начальной школе идет внедрение новых ФГОС. Фактически все кабинеты оснащены средствами ИКТ, но в ближайшем будущем начальная школа будет отвечать всем сегодняшним требованиям. В школе работают три учителя математики с высшим образование. Для их работы в школее имеется два плностю оснащенных кабинета. В ближайшее время будут вводится электронные журналы, что говорит о том, что и большинство кабинетов старшей школа оснащенно компьютерами и ИД.
1. В последенее время,на мой взгляд, не только много говорится,но и делается для информационного развития нашей страны. Рассмотрю некоторые аспекты этого вопроса на примере своего маленького города. На основных предприятиях нашего города начинают внедряться технологии, которые следят за протеканием технологических процессов, связанных с выплавкой меди и химической продукции. Для работы в таких условиях требуются кадры, умеющие работать на компьютере, поэтому большой процент не только инженерно-технических кадров, но и рабочих имеют уже высшее техническое образование.
Входят информационные технологии и в социальную сферу: начисление коммунальных выплат и их оплата, заказ билетов и талонов на прием к врачу, а также товаров народного потребления можно сделать не выходя из дома. Используя ИНтернет, многие неравнодушные жители нашего города имеют возможность обратить внимание общественности на проблемы, существующие в городе, в частности на проблемы, связанные с экологией. Использование электронной почты позволяет нам общаться с друзьями и родственникми, живущими не только в нашей стране, но и за рубежом.
Что касается культурного критерия, то возможности Интернета позволяют нам быстро найти нужную информацию по любому вопросу, увидеть картины, фильмы, страны, в которых реально нам врядли удастся побывать, познакомиться заочно с культурой и обычаями других народов.
Но при этом возникают и некоторые проблемы:
1. Использование информационных технологий, на мой взгляд, делает с одной стороны людей ближе, но при этом удаляет их друг от друга, так как теряется чувственный контакт с собеседником, ни один компьютер не может передать настроение, боль другого человека.
2. Компьютерная образованность и культура пользователей оставляет желать лучшего. В Интернете много негативной информации, которая отрицательно влияет особенно на молодежь и детей. Информации много, но надо научиться ею пользоваться правильно.
3. Возникает зависимость человека от компьютера, многие теряют реальность и живут в вымышленном мире.
2. Стратегической целью правительства в области образования является повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики,современным требованиям общества и каждого гражданина. Новая школа - это должен быть институт, соответствующий целям опережающего развития, т.е. в нем будет обеспечено изучение достижений не только прошлого, но и технологий, которые пригодятся в будущем. Модернизация и инновационное развитие позволят стране стать конкурентно способным обществом на мировом уровне.
3. На сегодняшний день, чтобы иметь высокий рейтинг и быть конкурентно способной, школе приходится прикладывать много сил для осуществления модернизации своей деятельности:
- обеспечение классов компьютерной техникой, сюда входят компьютеры, печатная техника, мультивидийные проекторы
- для внедрения в жизнь ФГОС начальную школу обеспечили интерактивными досками, мобильными компьютерными классами, документ-камерами и соответствующими программным обеспечением
- каждый учитель обязан пройти специальную подготовку для работы с данным оборудованием
- к сожалению, средняя школа в этом отношении обеспечена хуже, поэтому в перспективе мы надеемся улучшение нашей материально-технической базы.