Уважаемые учителя! Работаю учителем математики. Учусь применять ЦОРы на уроках математики. Считаю, что их внедрение необходимо, так как это дает возможность дифференциации и индивидуального подхода и экономит время на уроках.
Добрый день! Работаю учителем математики и информатики. На каждом уроке информатики в 8-9 классах применяю ЦОРы по учебнику Семакина. Детям особенно нравятся тренировочные работы, кроссворды, итоговые тесты. Часто применяю ЦОРы и на уроках математики . Применение ЦОР повышает интерес у учащихся к предмету, дает возможность дифференциации и индивидуального подхода.
Мне очень нравится сайт http://matematika-na.ru для 5-6 классов.
Добрый день,уважаемые коллеги! Применение ЦОР оправдано, так как позволяет активизировать деятельность учащихся, дает возможность повысить качество образования, повысить профессиональный уровень педагога, разнообразить формы общения всех участников образовательного процесса. Но необходимо создать условия для творческой и исследовательской деятельности учащихся с различным уровнем развития. На сегодняшний момент одним из перспективных направлений в преподавании математики может стать комплексный подход к использованию ЦОР на уроках. Типология ЦОР позволяет с одной стороны, наглядно демонстрировать обучаемому процесс формирования ключевых понятий, с другой стороны, самому активно участвовать в этом процессе. В своей работе я использую ЦОРы, что позволяет поднять интерес школьников к изучению предмета, реализовать идеи развивающего обучения, повысить темп урока, увеличить объём самостоятельной работы. ЦОР способствует развитию логического мышления, культуры умственного труда, формированию навыков самостоятельной работы учащихся, а также оказывает существенное влияние на мотивационную сферу учебного процесса, его деятельностную структуру. А учитель является организатором всего урока и консультантом. Конечно же,ЦОР не заменяют учителя или учебник, но коренным образом изменяют характер педагогической деятельности. Введение ЦОР в учебный процесс расширяет возможности преподавателя, обеспечивает его такими средствами, которые позволяют решать не решавшиеся ранее проблемы.
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Не согласна с Галиной Ивановной. Использую ЦОРы на своих уроках очень часто и в виде презентаций, видеоуроков, но очень нравится применять и х на этапе закрепления и контроля знаний. Если делать самой нужно много времени, а так и время экономится больше детей охватываешь контролем, и оценки есть. Часто использую ЦОРы из Единой цифровой коллекции. Согласна, что маловато ЦОРов по стереометрии.
А я пользуюсь ЦОР на уроках и во внеурочное время! Конечно, многие темы алгебры и геометрии можно отлично объяснить и не применяя ЦОР, но как же стереометрия!!! Огромное количество времени тратится на чертежи, а с использованием ЦОР - все очень быстро и можно на уроке успеть гораздо больше! А еще работа с интерактивными пособиями! Мне очень нравится использование интерактивной доски, когда идет работа с графиками функций. Когда можно очень быстро показать детям все возможные вариации графиков!
Уважаемые коллеги! Работаю учителем математики. Сталкиваюсь с ЦОРами давно, применяла их в процессе обучения. Сейчас прохожу курсы "Применение ЭОР в учебной деятельности" и сделала вывод: их применение не нравится тем, кто не разобрался в структуре порталов коллекций. Учитесь, разбирайтесь, пробуйте и коллекция ФЦИОР и единая коллекция ЦОР откроют вам все свои преимущества.
Добрый вечер! Я сейчас посещаю курсы по ЭОР. Более доступные находятся на сайте www.fcior.edu.ru. Но для более успешного применения нужно оборудование, а его в школьном кабинете нет. Да и времени нет, т.к. большая нагрузка.
У меня тоже возникал вопрос с оборудованием, и я нашла выход, создала свой блог и размещаю необходимые ЭОРы в нем. Наши дети лучше нас ориентируются в интернете, к тому же и компьютеры у них зачастую значительно лучше школьных! У меня 5 класс и они чато заходят на мой блог, а зарегистрировался на нем в числе первых закоренелый двоечник!
Комментарий был изменен с момента создания (bolshakova4, пн, 31/10/2011 - 21:41).
1-2 часа в субботу, по необходимости, размещаю в течение недели. Мои "пятачки" приучены к этому. Я сообщаю им когда и что размещаю на блоге. К тому же все страницы блога доступны им всегда!. Самое сложное порой найти эти 2 часа времени ( у меня маленький ребенок). К тому же, кроме учительского блога, веду еще и школьную веб-газету, на нее уходит в среднем минут 30 в день!
Самое сложное найти ЭОРы для 5 класса, их на порталах не так уж много, но ничего привыкла
Уважаемые учителя! Работаю учителем математики. Учусь применять ЦОРы на уроках математики. Считаю, что их внедрение необходимо, так как это дает возможность дифференциации и индивидуального подхода и экономит время на уроках.