Что нам приносит Интернет: пользу, знания или вред?
Ответов - 17
Wed, 22/02/2012 - 11:05
Елена Геннадиевна Богданова
На сайте с: 27/03/2010
Баллы: 1480
Совсем недавно слово Интернет вызывало дрожь в коленках, и нам всё казалось, что это явно "не про нас".
Однако время летит, и вот уже ребенок знает, что такое Интернет.
Да что говорить, уже все школы подключены к Интернету, и мы с вами и наши учителя ломаем голову, что с ним делать.
Но сейчас не об этом... Сейчас немного о другом.
Каждый из вас знает, что Интернет предоставляет нам возможность личного и профессионального общения, но он может также использоваться со злым умыслом.
Вряд ли вы будет спорить с тем, что с помощью Интернета наши дети (да и мы) получают большое количество информации , «тусуются» на форумах и сообществах ...
Однако, находясь в сети Интернет, человек подвергается некоторому риску...
Зачем отрицать очевидное; огромный поток информации, который приносит Интернет, сокращает время поиска неоходимого. Через Интернет все быстро, оперативно, есть возможность бысрого отбора. Другой вопрос. как научиться отбирать и научить этому ребёнка. Наверное, так же, как, отправляя на улицу гулять, мы учим, чего делать нельзя и рассказываем об оасностях, которые его предостерегают. То есть надо учить культуре сосуществования в Интернете. А ещё одна немаловажная опасность: Интернета не должно быть много, чтобы не отрываться от реальности. Это может быть ещё страшнее для несформировавшегося организма. Можно ли создать универсальное средство защиты. Навряд ли, если её можно создать, значит её можно разрушить. Надо взрастит собственный иммунитет, чтобы противостоять угрозе, свзанной с Интернетом
ВОПРОСЫ ФОРУМА
Каким опасностям мы подвергаемся, выходя на просторы сети Интернет?
Существуют ли универсальные средства защиты?
Как уберечь себя и своих детей от виртуальных преступников и недоброжелателей?
----------------
Именно наэти вопросы вам необходимо ответить в форуме!
Пишем сами и комментируем коллег!
Коллеги, напоминаю, чтов этом форуме мы не затрагиваем вопросов технологической и антивирусной защиты.
В связке «человек - компьютер» человек является не менее уязвимым звеном, чем машина, и нуждается не в меньшей (а иногда даже в большей!) защите. Именно эти вопросы и хотелось бы обсудить в этом форуме.
Пожалуйста, помните, уважаемые педагоги — в форуме мало просто высказать свое мнение, необходимо ещё и прокомментировать (как минимум) одно из высказываний Ваших коллег!
Здравствуйте! Я считаю, что Интернет и друг и враг. Интернет - справочник, где можно найти ответы практически на все вопросы. Интернет - способ найти друзей и одноклассников. Интернет - возможность повышать свой профессинальный уровень через работу в сообществах, дистанционных курсах. Безусловно, есть и риски.Люди стали меньше стали общаться вживую, всё больше по Интернету. Родителям нужно контролировать детей, ограничивать работу с компьютером, планировать свободное время детей. Мы, учителя, обязаны направлять детей, учить пользоваться Интернетом, говорить об опасностях. С уважением, Юлия.
Безусловно, на сегодняшний день Интернет неразрывно связан с нашей жизнью. Мы всё больше и больше зависим от всемирной сети. Основное преимущество Интернета в том, что он - источник огромного количества информации, являющейся на данный момент наивысшей ценностью современного общества.Получается, что World Wide Web - всего лишь новый, но отнюдь не первый и единственный источник информации и средство проведения свободного времени. Возможно, Интернет в чем-то и плох, но он является двигателем мирового прогресса, что само по себе хорошо. Однако опасность для общества представляет виртуальная реальность, которой уже живут немало людей. Но сам-то Интернет не так опасен, как кажется. Всё зависит только от нас. Не нужно проводить в сети большое количество времени - нужно почаще отрываться от экрана компьютера и жить реальной жизнью, а не виртуальной.
Тастемирова Зульфия Капизовна, учитель английского языка МБОУ Наримановского района "СОШ №7", зам. директора по ВР
Для детей Интернет несёт всё таки определённную угрозу. В связи с широкой открытостью и доступностью различного информационного материала, как положительного так и отрицательного. Поэтому, контроль со стороны родителей ОБЯЗАТЕЛЕН!!!
Полностью поддерживаю, коллега! Серьёзной опасностью является то, что ребёнок (или подросток) может получить доступ к каким-либо знаниям раньше, чем станет способен адекватно их воспринимать, а это может нанести заметный ущерб ущерб неокрепшей психике.
Интернет оказывает положительное влияние на развитие ребёнка. Благодаря "информационной паутине", дети открывают для себя новый мир, получают огромное количество информации, знакомятся и общаются, занимаются творчеством. Интернет, безусловно, полезен, как источник информации. Но нужно следить за тем, чтобы это не стало главным увлечением в жизни. Дети должны читать и обычные книжки, и гулять, и заниматься спортом.
Но есть и опасности. Во-первых, Интернет - это хороший инструмент для манипуляции различными возрастными группами, прежде всего молодёжью. Во-вторых, "заразившись" Интернетом, люди отходят от непосредственного общения, контактов между собой, теряя навыки человеческих взаимоотношений, определённые сферы общения, где они могут сопереживать друг другу, испытывать симпатию, любить, понимать...
Да,интернет - это великое изобретение. И как все изобретения имеет и положительные стороны, и отрицательные. Я во многом согласна с высказываниями Юлии Бахаревой. Хочу добавить, что развитие, как известно, не стоит на месте. Возможно, будут изобретены более совершенные средства общения. А пока надо в корректной форме объяснять детям все плюсы и минусы интернета. Карташова Елена.
По моему мнению без интернета в сфере образования сейчас сложно обойтись. Вряд ли есть более быстрый способ найти нужную информацию. Учащимся на сегодняшний день не нужно сидеть часами в библиотеке для того, чтобы написать реферкат или нужную книгу, а можно не выходя из дома воспользоваться возможностями интернета. А что касается риска, так он есть всегда. Любое изобретение человечества можно использовать во вред ему же.
Интернет-это просто информационное пространство и средство общения. Если ребёнок не может задать интересующие его вопросы родителям, учителю, друзьям, опасаясь быть не понятым, то он будет искать ответы в интернете. Если ему в жизни не хватает общения , он будет общаться в чате. Конечно можно попытаться контролировать этот процесс, отобрать модем, подключить программу контроля подключений, ограничить время и т. д. Но когда это помогало? Если ребёнок часами сидит за компом, то это проблемма не интернета, а его окружения. Когда родители знают, чем интересуется их ребёнок, с кем дружит, находят время обсудить, то что его волнует, то и отпадает проблема контроля.
Совсем недавно слово Интернет вызывало дрожь в коленках, и нам всё казалось, что это явно "не про нас".
Однако время летит, и вот уже ребенок знает, что такое Интернет.
Да что говорить, уже все школы подключены к Интернету, и мы с вами и наши учителя ломаем голову, что с ним делать.
Но сейчас не об этом... Сейчас немного о другом.
Каждый из вас знает, что Интернет предоставляет нам возможность личного и профессионального общения, но он может также использоваться со злым умыслом.
Вряд ли вы будет спорить с тем, что с помощью Интернета наши дети (да и мы) получают большое количество информации , «тусуются» на форумах и сообществах ...
Однако, находясь в сети Интернет, человек подвергается некоторому риску...
Зачем отрицать очевидное; огромный поток информации, который приносит Интернет, сокращает время поиска неоходимого. Через Интернет все быстро, оперативно, есть возможность бысрого отбора. Другой вопрос. как научиться отбирать и научить этому ребёнка. Наверное, так же, как, отправляя на улицу гулять, мы учим, чего делать нельзя и рассказываем об оасностях, которые его предостерегают. То есть надо учить культуре сосуществования в Интернете. А ещё одна немаловажная опасность: Интернета не должно быть много, чтобы не отрываться от реальности. Это может быть ещё страшнее для несформировавшегося организма. Можно ли создать универсальное средство защиты. Навряд ли, если её можно создать, значит её можно разрушить. Надо взрастит собственный иммунитет, чтобы противостоять угрозе, свзанной с Интернетом
ВОПРОСЫ ФОРУМА
Каким опасностям мы подвергаемся, выходя на просторы сети Интернет?
Существуют ли универсальные средства защиты?
Как уберечь себя и своих детей от виртуальных преступников и недоброжелателей?
----------------
Именно на эти вопросы вам необходимо ответить в форуме!
Пишем сами и комментируем коллег!
Коллеги, напоминаю, что в этом форуме мы не затрагиваем вопросов технологической и антивирусной защиты.
В связке «человек - компьютер» человек является не менее уязвимым звеном, чем машина, и нуждается не в меньшей (а иногда даже в большей!) защите. Именно эти вопросы и хотелось бы обсудить в этом форуме.
Пожалуйста, помните, уважаемые педагоги — в форуме мало просто высказать свое мнение, необходимо ещё и прокомментировать (как минимум) одно из высказываний Ваших коллег!
Обязательно отмечаем результаты выполнения заданий в Таблице личного продвижения
с уважением, Богданова Елена Геннадиевна
сообщество Начальная школа XXI век