Плюсы.

1    Возможность обмена материалами, их совместное создание.

2    Легкость в использовании сервиса.

3    Широкие возможности данного сервиса.

Минусы.

1    Возникновение конфликтов редактирования при совместной работе.

2    Соавторы могут удалить часть информации в документе при его создании.

Вопрос. Насколько надежно хранение документов в Google?

 

+ Редактирование  документов  вместе с другими людьми.

+ Возможность создания анкеты, её рассылки и получения обратной связи, быстрота обработки.

+ Создание различных форм.

- Соавторы могут удалить часть информации в документе при его редактировании.

- Сбои в работе сети.

Вопросы пока не могу чётко сформулировать, нужна достаточная практика в данной работе.

Добрый день, уважаемые коллеги!

+ Работа с текстовыми документами, электронными презентациями и математическими таблицами на уроке.

+ Совместное редактирование документов учениками при выполнении коллективного задания.

+Групповая работа над совместным проектом.

- Конфликт в редактировании.

- Нет возможности учителю на уроках работать в Интернете.

При создании совместной презентации можно ли общаться с соавторами в чате?

Добрый. вечер!

3 плюса: 1. Быстрая обработка информации;

                  2. Информационный помощник, который хранит записи и ссылки;

                  3. Можно задать вопрос любому преподавателю.

2 минуса: 1. Не во всех школах есть условия для работы учителей (медленный интернет, не хватает компьютеров); 

                    2. Дети разучатся нести ответственность за запись домашнего задания.

1 вопрос:    Как наиболее эффективно использовать сетевые офисы в начальной школе?

Добрый вечер, уважаемые коллеги!

Плюсы: 1. Возможность сбора и хранения информации. 

                2. Совместная работа с документами.

                 3. Дают возможность разнообразить формы работы.

Минусы: 1. Нет гарантии сохранности документов при доступе для редактирования.

                 2. Сбои в работе Интернета.

Вопрос:  Как использовать на уроках?

"+"

- экономия времени учителя при создании документов, использование различных возможностей сети интернет;

- работа в команде, соответствие требованию новых ФГОС;

- мгновенный результат, обмен знаниями, опытом

"-"

- нет технической поддержки ни в школе (слаба материальная база), ни дома, ни у учителей, ни у родителей;

- не хватает знаний по информатике у учащихся 4 класса, так как информатика изучается только с 5 класса;

Вопрос:

Не смогла при составлении таблицы google  найти и разместить текст при подписывании колонок, чтобы расположить заголовки колонок в вертикальном режиме. 

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

+ Создание и редактирование коллективных документов, анкет, таблиц.

+ Широкие возможности данного сервиса.

+ Разнообразные формы работ, быстрота обработки информации.

- Соавторы могут удалить или изменить информацию в документе при его создании.

- При сбое сети Интернет возможно потерять  или получить "искаженную" информацию.

? Необходимо ли привлекать учащихся начальной школы к работе в сетевых офисах?