Применение первого закона термодинамики к изопроцессам

Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Применение первого закона термодинамики к изопроцессам

Submitted by Ольга Геннадьевна Кузнецова on Tue, 29/05/2012 - 13:40

Данные об авторе

Автор(ы):

Кузнецова Ольга Геннадьевна

Место работы, должность:

МБОУ СОШ №39, учитель физики

Регион:

Челябинская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Физика

Цель урока:

Содействовать умению распознавать изопроцессы и объяснять на основе имеющихся знаний основные свойства или условия протекания этих явлений. Обобщить следствия первого закона термодинамики в изопроцессах.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Мякишев Г.Я. и др. Физика 10 кл.

Используемая методическая литература:

1. Сауров Ю.А. Физика в 10 кл.: поурочные разработки: книга для учителя. - М.: Просвещение, 2010.

2. Марон А.Е. Опорные конспекты и дифференцированные задачи по физике 10 класс. Книга для учителя. - М.: Просвещение, 2007.

Используемое оборудование:

1. Интерактивная доска InterwriteBoard

2. ПК Intel(R) Celeron (R) CPU 430, OC Windows XP

2. Мультимедийный проектор

4. ПО Interwrite Workspase

Используемые ЦОР:

Первый закон термодинамики в изопроцессах

Задание для проверки знаний школьников по теме "Следствия первого закона термодинамики в изопроцессах", материал курса физики за 10 класс. интерактивное упражнение, созданное при помощи сервиса http://learningapps.org/

Краткое описание:

фрагмент урока в 10 классе по теме "Применение первого закона термодинамики к изопроцессам"

После введения нового материала, на этапе закрепления, предлагаю использовать упражнение из конструктора интерактивных упражнений LearningApps.

Цель: Закрепить I закон термодинамики

Задачи: Содействовать повторению графического изображения изопроцессов, содействовать развитию умения сопоставлять, находить соответствия.

Применение доски и мела потребует больших временных затрат, а в данном упражнении графики изопроцессов уже четко начерчены красным маркером. Использование интерактивной доски повышает интерес обучающихся.

» Tags for document:

ИД_2012_05_39

» Размещено в сообществах:

Учебный семинар "Использование интерактивной доски в образовательном процессе" (МБОУ ДПО УМЦ г. Челябинска)

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии