ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА

«Учимся – играя!»

Цель: обобщение полученных знаний.

Задачи:

• совершенствовать фонематические процессы, навык звукобуквенного анализа и синтеза.
• предупредить и преодолеть неуспеваемость учащихся, обусловленную различными нарушениями развития устной и письменной речи,
• развивать память, внимание;
• продолжить работу по совершенствованию навыков самоконтроля,
• воспитывать умение работать в команде.

Оборудование: ноутбук, мультимедийный проектор, раздаточный дидактический материал: кружки одного цвета для команды (по количеству участников), карточки с цепочками слов, со слогами, цветные карандаши, листы бумаги, разрезная или магнитная азбука.

Словарные слова:

Викторина – игра в ответы на вопросы.

Рожок – название различных изделий, предметов в форме рога (расширяющейся трубки).

Крона – вся разветвленная часть дерева с его листвой.

ХОД ЗАНЯТИЯ

- Ребята, вы любите играть? Сегодня, мы с вами проводим викторину. И, конечно же - будем играть!

- И еще – сегодня у нас работает жюри, которое будет оценивать работу команд.

- У каждого из вас в руках кружки разного цвета. Обратите внимание! Кружки непростые – на каждом лицо (эмоция – душевное переживание, чувство), которое изображает то или иное настроение. Ребята, поднимите, пожалуйста, кружочки с тем выражением лица, которое соответствует вашему настроению.

- В гости к нам пришел Незнайка, он пришел не с пустыми руками – принес игры, задания, с которыми сам не может справиться.

Итак, приведем в порядок дыхание.

Здесь не море, не лесок,

Образуем мы кружок.

Крепче кулачки сжимаем,

Их повыше поднимаем,

Потянулись! Улыбнулись!

Все понюхали цветочек, а потом еще разочек

А теперь собачкой стали, опять дружно подышали.

Вот и ежик к нам пришел, еле-еле он дошел.

Нужно снова подышать и занятие продолжать

- Дыхание в норме! И мы продолжаем!

- Поднимите руки «зеленые» кружки. Усаживаемся за этот стол. Кто капитан и как называется команда?

- Отлично!

- Аналогично – с «желтыми» и «красными»

- Молодцы!

1 ЗАДАНИЕ

1 слайд

2 ЗАДАНИЕ

- А сейчас – игра-задание, которое принес нам Незнайка.

- Слушаем меня внимательно! Выпишите те буквы в слове, которые я попрошу вас выделить. Нужно собрать из полученных букв слово.

- Выделить 2 букву в слове:

рулет, вдруг, радуга, учеба, каша – УДАЧА

- 3 букву в слове:

Круг, ластик, папа, след, кухня – УСПЕХ

- 1 букву в слове:

Дорога, рак, узел, жук, бант, аист – ДРУЖБА

- Дружба, удача и успех помогают справиться с трудностями, а умение работать в команде сплачивают вас, т.е. объединяет

3 ЗАДАНИЕ

4 ЗАДАНИЕ

- Снова игра от Незнайки «Кто быстрее?»

- На стульях кружки. На некоторых кружках – слоги. Надо найти все кружки со слогами, затем сложить слово.

- Кто заканчивает быстрее, поднимает руку.

- Каждый участник выходит, берет любой кружок, забирает с собой в команду. Затем, выходит следующий … и так – пока все кружки не закончатся.

5 ЗАДАНИЕ

6 ЗАДАНИЕ

- Прочитайте слова. С помощью цифр, указывающий новый порядок букв, составьте новые слова, выложите их из букв.

1 4 3 2 1 2 3 5 4

К о н и н о с и к

4 5 1 2 3 3 2 1 4 5

К а б а н ч у л о к

3 4 1 2 4 3 2 1 5

А и с т н о р к а

- Вы, ребята, молодцы! На этом наша игра закончена!

- Пока жюри подсчитывают результаты, мы с вами поиграем.(загадки, кроссворд).

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ