Задачи:

• Образовательные: изучить названия элементов конструктора, научиться находить нужные детали;
• Развивающие: развитие внимательности, памяти, мелкой моторики учащихся, развитие умения выделять главное в задании;
• Воспитательные: привитие аккуратности в работе, развитие навыков коллективной работы, взаимопомощи и поддержки в условиях конкурентности;

Ожидаемые результаты:

Учащиеся должны знать/понимать:

• названия деталей конструктора;
• назначение различных видов деталей;
• способы крепления деталей друг к другу;
• правила работы с конструктором;
• меры безопасности при работе с оборудованием;

Учащиеся должны уметь:

• быстро найти нужную деталь конструктора;
• скреплять детали конструктора между собой;
• выделять путь решения в зависимости от поставленной задачи;

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, наглядный, частично-поисковый, исследовательский

Формы организации обучения: индивидуальная, фронтальная, групповая.