"LEGO-колейдоскоп". Лот №2.Тема занятия "Обобщение по разделу "Человек и труд" МБСКОУ школа-интернат II вида №12. Кулумбетова Гадиля Катиповна.

Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

"LEGO-колейдоскоп". Лот №2.Тема занятия "Обобщение по разделу "Человек и труд" МБСКОУ школа-интернат II вида №12. Кулумбетова Гадиля Катиповна.

Submitted by гадиля катиповна кулумбетова on чт, 28/03/2013 - 18:35

Данные об авторе

Автор(ы):

Кулумбетова Гадиля Катиповна

Место работы, должность:

МБСКОУ школа-интернат IIвида №12, учитель начальных классов

Регион:

Челябинская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Литературное чтение

Цель урока:

Повторить и обобщить произведения, изученных в разделе «Человек и труд»

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Л.В. Андреева, Т.М. Нисневич.

Книга для чтения. Учебник для 3 класса специального (коррекционного) образовательного учреждения 2вида для слабослышащих детей, 2 отделение М.: Просвещение, 1995.

Используемое оборудование:

ПК Intel(R) Celeron (R) CPU 430

ПО Microsoft Office PowerPoint 2003

Конструктор LEGO

Используемые ЦОР:

Авторский ЦОР «Человек и труд» https://docs.google.com/file/d/0B-jR6B7_P89sU0tLQlZjS05HQXc/edit?usp=sharing

Краткое описание:

На уроке учащиеся обобщают произведения о труде, о профессиях людей,выбирают будущую профессию и конструируют его с LEGO.Конструктор LEGO позволяет учиться играя и обучаться в игре. Учащиеся на уроке с интересом конструировали разные виды профессий: врача, пилота, повара, дворника,спортсмнена и программиста. В ходе занятий повышается коммуникативная активность каждого ребёнка, формируется умение работать в паре, в группе, происходит развитие творческих способностей. Повышается мотивация к учению.Конструктор ЛЕГО помогает детям воплощать в жизнь свои задумки, строить и фантазировать, увлечённо работая и видя конечный результат.

Цель урока	Обобщить и систематизировать произведения, изученных в разделе «Человек и труд»
Задачи урока	Формировать у детей правильное, полноценное восприятие художественного произведения; Отрабатывать навыки правильного, осознанного, выразительного чтения целыми словами; Развивать речь, обогатить словарь, развить конструктивные и творческие способности, повышать коммуникативную активность; Прививать интерес к разным профессиям и уважительное отношение к труду людей;
Используемые педагогические технологии, методы и приемы	Во время урока учитель использует метод повторения и обобщения материала
Время реализации урока (мероприятия, занятия)	40 мин
Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока (мероприятия, занятия) Форма организации работы детей Форма организации работы учителя	Знать: содержание произведений раздела «Человек и труд», названия профессий, встречающихся в произведениях; Уметь: правильно,осознанно, выразительно читать и пересказывать тексты, конструировать свою будущую профессию с LEGO; индивидуальная, групповая, фронтальная. беседа, дискуссия, рассказ