План урока:

• Организационный момент
• Актуализация опорных знаний
• Формирование новых знаний
• Практическая работа
• Анализ работы
• Итоги

Содержание урока:

С древних времен человек строил себе жилища.

Какие ассоциации у вас возникают со словом "жилище"?

- Какие это были жилища?

Слайд 1: Пройдя путь от пещеры до дворца, человек старался создать безопасное пространство.

Слайды 2-7: Какие жилища других народов вам известны? - игра "Шаг за шагом" - 1 тур (по одному представителю из команды, с каждым шагом называть жилище -и страну, там, где заканчивается путь - ставим флажок).

 Слайд 8: Крестьянский дом представлял собой "маленькую Вселенную".

Какие ассоциации в данном подтексте, у вас вызывает кров, кледь (сруб), подкледь (погреб)?

Крыша дома олицетворяла - небо, кледь - землю, подкледь - подземный мир.

Крестьянский дом символизировал связь человеак с космосом.

 - Из какого материала строились крестьянские избы?

 - Почему для русского человека лес стал основным материалом? - игра "Шаг за шагом" - 2 тур.

Дерево - постоянный спутник человека.. Оно сопровождало человека от колыбели до могилы.

Дерево прекрасно поддается обработке.

А теперь вспомним строение избы. Заполним таблицу  "Русская изба". Таблица содержит два столбца "ДО" и "ПОСЛЕ",  в них строение избы с пустыми полками - выносками. Ваша задача внести названия знакомых вам элементом в  колонку "ДО".

- Как наши предки украшали свое жилище?

Видеофрагмент: "Виды орнаментов. Ритм орнаментов"

Поделимся впечатлениями об увиденном.

Слайд 9-15: С помощью резьбы по дереву человек украшал свой дом, наполнял свой дом образами для того, чтобы привлечь силы добра и света, защититься от злых сил.

Перед каждой командой таблица "Элементы декора русской избы". В первой колонке - элемент, во второй - его значение, найдите соответствие.

 - Что ставили на крыше дома?

- Скакой целью?

 Конь - охлупень часто был символом солнца, благосостояния.

Различные символы солнца ввиде розетоки полуразеток украшали полотенца и причелины.

В украшении фронтона - "лица"  дома, использовались ромбы, точки - отверстия, узорчатые орнаменты, символизирующие землю и дождь.

Особым местом дома считались окна 0 "глаза" дома, его связь с внешним миром.

Наличники дома оформлялись особенно пышно.  По тому же принципу устройства миранижнюю часть украшали фантастические существа - русалки, львы - собаки, полурыбы, олицетворяющие подземный мир. Они причудливо переплеталисьс растительным узором - символом земли, выше - в диковинных птиц и образы неба и солнца.

Такие наличники требовали огромного труда и любви к семье и дому. К ним относились как к семейной реликвии, переносили из старого дома в новый.

Практическая работа:

Выполнить и презентовать композицию в стиле древних мастеров, для:

• 1 группа - фронтона дома,
• 2 группа - наличников,
• 3 группа - охлупня. полотенца, светелки.

Анализ работы:

• Презентуем и анализируем творческие работы групп.
• Составляеи коллективную работу "Русская изба"
• Заполняем колонку  "ПОСЛЕ" в таблице "Русская изба"

Итоги:

• Подводим итоги
• Выставляем отметки