Дорогие коллеги,  начну нашу дискуссию с внедрения ФГОС. Новые образовательные стандарты вызывают много споров как в профессиональных кругах, так и среди обывателей. Действительно не всем понятно за чем это сделано, чем это улучшит ситуацию в образовании. Много значит привычка в нашей жизни. Очень часто приходится слышать: "Напридумывали... Зачем? Наших родителей учили, нас учили, советское образование было лучшим в мире. А теперь из детей дураков делают, ни чего знать не будут." Это мнение обывателя. Многие педагоги начиная с дошкольного образованию и заканчивая высшим образованием придерживаются такого же мнения, но у них еще это мнение подкрепляется необходимостью перестраивать свою работу, обучаться.

Так зачем все-таки введены ФГОСы, какие плюсы и минусы у этих изменений? Попробую выделить.

 

Плюсы:

1. В официальных документах закрепляется смещение акцентов методов обучения от объяснительно-иллюстративного к проблемному обучению.

2. Введение ФГОС вынуждает всех педагогов переходить на "новые рельсы".

 

Минусы:

1. К моменту введения новых стандартов очень большая часть педагогов не готова к инновационной деятельности.

2. Разрабатывая рабочие программы сталкиваешься с тем, что не согласен с авторами заказна в части выделенных ими компетенций и расположение этих компетенций по блокам.

В продолжение названной темы хочу добавить, что плюсом также можно считать факт приведения всех педагогических способов преподавания к единому современному образцу. Т.е. все обучающиеся получат одинаковые знания и уменимя. Минус здесь в том, что не все обучающиеся могут подстроиться под активно миняющуюся систему преподавания.  Также минус я вижу в том, что для новых стандартов обучения требуются новые технические и программные средства обучения, на приобретение и освоение которых требуется время и силы.

Соглашусь, что я не совсем корректно выразила свои мысли по поводу получения обучающимися "одинаковых" знаний и умени. Правильнее будет сказать, что ученики получать навыки, которые подведены под единый стандарт и знания их будут структурированы по схожему принципу. Но естественно, что в разных школах и у разных педагогов развитие мышления обучающихся будет идти по разным путям и будут достигнуты разные результаты обучения. К плюсам введения ФГОС можно также отнести то, что новые требования стандартов подчинены новейшему заказу и потребности современного мира. Следовательно, обучающиеся будут более преспособлены к вызовам современной жизни и современным потребностям. Задача же педагога самому освоить требования стандарта и доходчиво передать ученикам при помощи методик преподавания. 

Поясню свою точку зрения. Под выражением "самому освоить" я подразумеваю не то, что педагог должен сам лично, закрывшись в кабинете изучать и осваивать стандарты и нововведения, а тот факт, что прежде чем начать обучение новой волны обучающихся педагог должен разобраться во всех тонкостях и особенностях новых правил, методик и требований. Естественно, педагог должен общаться с коллегами по всем возникающим спорным моментам, учавствовать в семинарах и получать поддержку по освоению новых стандартов.

Минусы введения ФГОС: не отрегулированный процесс финансирования образовательного процесса. Т.е. для того, чтобы встать на путь освоения новых технологий требуется соответствующее финансове подкрепление, также здесь следует отметить вопрос оплаты труда педагога и тд.   Плюсы:  а) возможность обмена творческим и инновационным опытом между разными школами; б) предоставление выбора ученикам и родителям. Т.е. появляется возможность определиться со свими приоритетам и выбрать наиблее оптимальнй для конкретного ученика путь обучения в виде дополнительных курсов, факультативов,кружков и т.п.