п

Диагноз психологический.

Конечный результат деятельности психолога, направленной на описание и выяснение сущности индивидуально-психологических особенностей личности с целью оценки их актуального состояния, прогноза дальнейшего развития и разработки рекомендаций, определяемых задачей психодиагностического обследования.

Источник

 

 

Диагностическая консультация.

Направлена на изучение личности клиента, его интересов, склонностей, способностей с целью выявления их соответствия избираемой или близкой к ней профессии.

 

Источник

Психологическая диагностика — наука о конструировании методов оценки, измерения, классификации психологических и психофизиологических особенностей людей, а также об использовании этих методов в практических целях.

Далее

Психодиагностика

Материал из Википедии — свободной энциклопедии

ссылка

 

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА КАК НАУКА

ссылка

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА - совокупность приёмов контроля и оценки, направленных на решение задач оптимизации учебного процесса, дифференциации учащихся, а также совершенствования образовательных программ и методов педагогического воздействия.

Далее

"Психолого-педагогическая диагностика:

методологические основы, типы данных"

План лекции. Рекомедуемая литература. Вопросы по материалам лекции

1. Актуальные проблемы психолого-педагогической диагностики

2. Задачи школьной психодиагностики

3. Типы данных, используемых в психолого-педагогической диагностике

4. Методы психолого-педагогического исследования. Психолого-педагогический эксперимент

Школа первой ступени призвана выполнять сегодня важнейшие функции: создавать условия для первоначального становления личности ребенка, обеспечивать всем детям возможность "равного старта" и готовить их к последующему этапу образования, предусматривающему раннюю профессионализацию. Это потребует от учителя усиленного внимания к своим ученикам: изучения их индивидуальных особенностей и учебных возможностей, выявления познавательных потребностей и интересов, определения перспектив личностного развития, предвидения трудностей в обучении и др. Естественно, в такой ситуации актуализируется диагностическая функция учителя начальной школы.

Далее...

Термины “диагноз” (от греч. diagnosis— распознавание) и “диагностика” (от греч. diagnostikos — способный распознавать) давно привычны в медицине, биологии, технике, а также в психологии. Совсем недавно эти термины стали достоянием и педагогики.

 

Педагогическая диагностика как частный вид диагностирования