У нас и детства не было отдельно, 
А были вместе детство и война.
Р. Рождественский.

Название проекта:

«…Мы тоже победили в той войне!»

Авторы и участники проекта:

учащиеся 5- 9 классов МОУ ООШ п. Чапаевский

Пугачевского района Саратовской области.

Руководители Т.В. Носова, Н.В. Смирнова, О.Н. Малютина.

Краткая аннотация проекта:

          Приближается 70-я годовщина великого праздника – Дня Победы нашего народа в Великой Отечественной войне. Уходят ветераны. В нашем посёлке не осталось ни одного ветерана Великой Отечественной. Но живы ещё те, кто своим трудом, будучи во время войны ещё подростками, в тылу приближал День Победы.  Главной целью  нашего проекта стало возрождение и сохранение духовно-нравственных ценностей, приобщение учащихся к историческому прошлому Родины. Наш проект - это способ получения учащимися знаний о жизни детей и подростков в годы Великой Отечественной войны, предполагающий обязательную совместную работу детей и взрослых (педагогов, родителей, ветеранов – тружеников тыла).

Тема исследования:

Военное детство наших односельчан

Цели проекта:

• узнать о военном детстве наших близких, родных, односельчан в годы Великой Отечественной войны;
• познакомить учащихся с историей родного края;
• развивать навыки исследования, развивать навык работы в группе
• сформировать навыки самостоятельно приобретать, обрабатывать и обобщать полученную информацию;
• воспитывать личностные  качества: самостоятельность, трудолюбие.

Задачи:

• оформить собранные материалы в форме сборника воспоминаний для школьного музея;
• подготовить по интервью праздничный концерт к дню Победы;  опубликовать  материалы в районной газете и в сети Интернет.

Основополагающий вопрос:

Что мы знаем о военном детстве наших ровесников?

Вопросы для исследования:

1. Сколько лет Вам было, когда началась Великая Отечественная война? Помните ли Вы тот день?
2. Продолжались ли во время войны занятия в школе? Как они проходили?
3. Как Вы помогали семье? Хозяйству, посёлку, в котором жили?
4. Успевали ли Вы хоть иногда играть? Какие тогда, во время войны были игрушки?
5. Переписывались ли Вы с солдатами на фронте? Может быть посылали посылки? Теплые вещи?
6. Что было самым страшным для Вас в то время?
7. Помните ли Вы День Победы?
8. Вспоминаете ли Вы о войне? Что чаще всего вспоминается?

                                 План проведения проекта.

   1. Организационный этап.

  2. Подготовительный:

• определение цели, постановка задач для работы над проектом;
• определение сроков выполнения проекта (6 недель);
• составление анкеты для жителей посёлка старшего поколения;
• распределение заданий учащимся по направлениям деятельности.

     3.Этап реализации проекта:

• интервьюирование жителей посёлка старшего поколения;
• оформление интервью в форме сборника воспоминаний для школьного музея;
• обсуждение полученных результатов.

4. Заключительный этап:

• подготовка к публичному выступлению (репетиция);
• рефлексия.

Итог работы:

12 интервью с односельчанами, сценарий праздничного мероприятия  к  Дню Победы.

Результаты исследования:

   Публикации в районных изданиях и сети Интернет, сборник печатных и аудиовоспоминаний для школьного музея.

Выводы:

    О Великой Отечественной войне написано много: это и воспоминания фронтовиков, литературные произведения, и сухие цифры статистики. Созданы прекрасные художественные и документальные фильмы. Но ничто не может сравниться с подлинными воспоминаниями очевидцев тех далеких событий, когда и голос срывается и слезы на глазах. Именно это мы увидели, встретившись с нашими односельчанами.

Полезные ресурсы:

Е.И. Никитина. Русская речь. Учебное пособие по развитию связной речи. Для 5-7 классов общеобразовательных учебных заведений. - 3-е издание. – М.: Просвещение, 1994.

«Дети войны»: песня в исполнении Т.Гвердцители/ http://www.youtube.com/watch?v=Q_tSQMQacfA

«Птицы белые»: песня в исполнении группы «Непоседы»/ http://www.youtube.com/watch?v=mOCaKP7zrmE