Здравствуйте, уважаемые коллеги! Действительно, одним учебником для подготовки к ЕГЭ обойтись невозможно! Мне, например, очень помогает готовить учеников к написанию части С материал, данный в форме лекции на курсах повышения квалификации в СарИПКиПРО. Век живи - век учись! Теперь эту "заветную тетрадь"  и другим передаю. 

согласна с коллегами насчёт чебника Гольцова, и учебник при подготовке к ЕГЭ нужен, чтобы комплексно повторить орфографию и пнктацию, лексику, а потом, если техника позволяет- ИКТ, если нет- печатные сборники заданий по ЕГЭ.

Я считаю, что нужен при подготовке к ЕГЭ не столько учебник, сколько просто раздаточные материалы, включающие теорию и практику. Советую каждому учителю  разработать сетку умений и навыков, которые будут проверяться на ЕГЭ, и уже на этом основании накапливать материал. В течение года его "прогнать", а перед экзаменом - "мозговой штурм". Эффект - налицо, поверьте.

Привести  в систему  знания ученика по какому-либо предмету- это очень ответственно! Особенно по русскому языку, по которому все должны сдавать ЕГЭ. Работая  по подготовке  выпускников к ЕГЭ со дня его принятия, я разработала  определённую систему, которой придерживаюсь в своей работе. Никак не  могу чётко соблюдать календарно-тематический планирование, за что  получаю замечания со

стороны  проверяющих органов. Главное, я считаю, не план, а знания учеников. (Кто заинтересуется моей системой работы, могу прислать по электронной почте). В практичесом плане большую помощь  оказывает книга Н.Г.Ткаченко "300 диктантов для поступающих в ВУЗы" и "Грамматика " в 2-х частях. "Домашний репетитор". Эти учебники представляют возможность заниматься без репетитора. В сельских школах  его почти не нанимают. Этот учебник я рекомендую и  сильным учащимся 5-9 классов, за которыми тянутся и слабые. В теоретическом плане - учебник Чешко,Грекова..."Пособие для занятий по русскому языку в старших классах средней школы". Зачётная форма работы отлично помогает проконтролировать усвоение материала. Обычно в 11 классах до Нового года мы завершаем работу по этим учебникам. После работаем над повторением трудных тем орфографии и синтаксиса ( Типы уроков"Я хочу повторить")и над заданием С. Три  пробных экзамена ( февраль, март( школьные)   и  районный  в начале мая  помогают выявить  самые опасные места  в знании учащихся. Большую помощь ученику оказывают листы учёта ошибок, которые мы делаем ещё в начале учебного года.  Ошибки, которые обведены красным цветом после каждой работы над КИМом., настораживают самого ученика .Напротив этого задания ученик записывает слово"тревога" и  тренируется по другим КИМам над этим заданием. Основные, конечно, учебники. А тренироваться  надо по раздаточным материалам, которые готовлю я сама. Ищу в Интернете, покупаю  разные книги и рву их. чтобы найти определённое задание для каждого, печатаю. И в любую минуту могу найти любое задание для каждого.  Лишь бы  у ученика было желание.Спасибо всем, кто участвует в этом сообществе. Надеемся , как всегда, и в этом году только на лучшее. Успехов Вам, дорогие мои коллеги!

Уважаемые коллеги,здравствуйте! Проблема, затронутая вами, действительно, серьезная. Мне очень нравится пособие, по которому я работаю: Загоровская О.В., Григоренко О.В. "Русский язык: Пособие-практикум для подготовки к единому государственному экзамену." - Воронеж, "Научная книга". Пособие состоит из трех частей и рассчитано для учащихся 10-11 классов. Содержание и построение пособия ориентированы на требования ЕГЭ. В нем дается теоретический материал и тестовые задания. В целях экономии времени учащиеся выполняют задания прямо в пособии, а я потом проверяю. Только одного урока в неделю катастрофически не хватает! Ведем дополнительные курсы.

 Здравствуйте, уважаемые коллеги! Прочитав ваши отклики, хочу поделиться своим опытом... Начинала работать с учебником Грекова, потом был учебник Власенкова, последний выпуск готовила по учебнику Гольцова. Из всех учебников больше понравился Греков. Следующих десятиклассников и одиннадцатиклассников буду готовить по учебнику Грекова. Конечно, готовясь к уроку, одного учебника мало. Использую диски с тестами, решаем в компьютерном классе демоверсии, различные варианты ЕГЭ. Действительно, класс классу рознь! Но всё-таки успехи налицо. Дорогие коллеги! Желаю всем здоровья и удачи!