Я полностью с вами согласна, Ирина. Я работаю вшколе всего второй год, ноу же на практике поставила перед собой цель - одной добротой ничего не получится, потому что в конце концов детки сядут к тебе на шею, но и злой учительницей тоже становится особо не хотелось. Поэтому на 1 месте - требовательность и уважительное отношение к учащимся. Дети всегда это чувствуют)
Пятый класс , конечно,. считает себя уже взрослыми . Им об этом очень часто говорят в начальной школе. когда они приходят в среднее звено ощущение взрослости у них остается. Им хочется самоутвердится. Но на самом деле они с большим удовольствием участвуют в игровых моментах. Предложите им послушать как пролетает муха, падает иголка. Они с большим удовольствием помолчат. Но это хорошо лишь в начале .А потом тишина в классе будет зависить от заинтересованности вашим предметом.
В конце урока, хотя бы месяц, обязательно проводить рефлексию на правильное речевое общение, аккуратность, дисциплину, ответственность. Ставить цель на следующий урок. Дети любят говорить о себе.
Необходимо с первого урока заинтересовать учащихся, можно для этого использовать информационные технологии, для 5 класса можно приготовить какую-либо презентацию.
Комментарий был изменен с момента создания (VON, Wed, 07/10/2009 - 11:14).
Спасибо, Ирина Александровна!
А в какой бы форме Вы посоветовали провести свой первый урок в 5 классе?