Нужно больше времени отводить на внеурочную работу ( кружковая работа, внеклассные мероприятия: семинара, выставки,  рефераты), что повысит интерес к предмету. облегчит запоминание учебного материала.

Нужно, чтобы в проекте работали несколько предметников: биолог, географ, информатик, физик и т.д. Каждый из них брал бы "свою часть" проекта и работал над ним. Тогда не будет возрастать нагрузка, так как материал будет отрабатываться в рамках уроков. Если участие в сетевом проекте ГлобалЛаб повысит мотивацию, облегчит запоминание нового материала, научит работать в группе, то это облегчит учебу.

Администрации шклы необходимо изыскивать часы на кружковую работу. Учащиеся 5-6 классов с удовольствием посещают кружки, у них есть интерес к исследованию, что необходимо поддерживать и развивать.

Так как ГлобалЛаб  это Интернет проект, то это очень серьезно повышает мотивацию ребят в участии в этом проекте, а возможность выбора работы по интересу облегчает их участие в этом проекте. От учителя требуется  оптимизация научной работы: правильное разделение на группы, распределение задач между группами и внутри группы, организация общения групп для обмена результатами работы.

Использовать элементы курса Глобаллаб можно и на уроках... только включить в календарно-тематическое планирование...замечательно на уроках географии..хотя я сама биолог и мы используем разработки  с биологическими объектами... не маловажен опыт в системе этой работы..так как первый год у нас был как "блин -комом" . а вот постепенно начинаем разбираться и очень интересно...