Часто учителя при оценивании знаний ученика говорят, что ставят "пять с плюсом", "твердую пятерку", или "слабенькую пятерочку", при этом в дневниках и журналах различие между слабой и твердой оценкой нет. 100 бальная система оценок могла бы стать более эффективной и справедливой системой оценок.
Я считаю, что к переходу на 100 бальную систему учителя, ученики и их родители еще не готовы. Умом я понимаю6 5 бальная система не всегда эффективна, но уже настолько к ней привыкла, что не представляю как работать по 100 бальной системе. Обычно при проверке контрольных работ в старших классах я подсчитываю набранные баллы, а потом ставлю оценку за работу. Ученик видит и набранные баллы и полученную оценку. По набранным баллам можно составить рейтинг и ученикам достаточно хорошо видно результат их работы. Правда баллы в дневник не поставишь
Могу с уверенностью сказать,что переходить к новой системе оценивания нужно обязательно! Считаю,что это необходимо. Дети наши сдают ЕГЭ, где их оценивают именно так! Другое дело,что на сегодняшний день мы не совсем к этому готовы, нужно подготовить "почву",выработать критерии.
Я "за" хоть какую, но не 3 балльнуя систему оценки. Конечно, если в начальной школе (как пишут некотрые коллеги) никак не обяснить бедным родителям, что такое 45 баллов, то в старшем звене это чётко и понятно. Не забываем, что помимо баллов, ученик всегда посмотрит на результат одноклассникоа...
И тут уже без слов ясно, что его 45 это супер в сравнении с 31 или не очень, когда у друга 71. А что нам даёт 3 и 4 . Да ничего!!! Чего кривить душой, что сегодня 3 - это и 1 и2 и сама 3-ка ВСЁ у нас ЕДИНО. А уж на них фоне и 4 и5 просто обесценены и унижены.
Давно пора менять систему оценок. И чем быстрее это сделают, тем лучше. Ведь ЕГЭ - это уже шаг к 100 бальной сиситеме. Просто тестов будет больше, а не выполнил ДЗ и уже 4 или 5. А кто его делал - это ДЗ - ты , с тобой или вместо тебя???
Уважаемые коллеги, а разве в старшей школе мы не применяем эту 100 бальную систему?? Мне кажется, что при написагии ЕГЭ детей мы приучаем к пониманию этой системы. Просто есть несоответствия... в на урое они получают оценки по пятибальной, а при ЕГЭ по 100 бальной шкале.. В начальной школе вообще в первом классе отменены какие- либо оценки..Мне кажется нужно выработать одну систему, чтобы не было хаоса не у учащихся и не у родителей.. во всех звеньях..
Если мы всё же двигаемся такими семимильными шагами в сторону ЭОР, то по всей видимости ЕГЭ ничем пока не заменить.. дети всё больше привыкают к информационной системе, и поэтому все же более правдивую картину дает 100 бальная система. Но , здесь есть НО..ведь как часто мы сталкиваемся с такой проблемой : в школе 45 баллов - эти имеют одно значение, а при поступлении в Вузы, другое..толкование...проходящие баллы в институтах отличаются....
Сегодня увидела ваш вопрос и решила, что он не вызовет особых разногласий...
Но я просто была поражена консервативности коллег, прочитав их комментарии. Мне казалось, что 5 бальная система на данном этапе ( с учётом введения ЕГЭ и фактического запрета оценки 1 и 2 ) себя так изжила!!!! Но УВЫ , оказывается такому количеству педагогов и не только педагогов она как мать родная!
Очень удивлена этому и так хочется спросить ЧТО она показывает ученику , родителю, не говоря уже об учителе??? Может она мотивирует и стимулирует?.. или отражает уровень знаний ученикм или даёт ему возможность сравнит свои 3 балла с 3-кой одноклассника???
Конечно же, система устарела настолько , что её хоть на что замени - хуже не станет. А вот 10-ти или 100 бальную - тут уже можно и подискутировать
Целиком и полностью с вами согласен, Пятибальная система себя изжила. Пора , давно пора перейти на 100 бальную систему.В первую очередь это важно для самих учащихся, т.к. им не безразличен их собственный рейтинг в классе, а мы, учителя, сдерживаем их самоутверждение, выставляя порой "3" и вместо "2", и как заслуженную оценку. Для педагогов 5- бальная система как инструмент системы определения качества образования не позволяет точно определить индивидуальные возможности ученика. ГИА в форме ЕГЭ -100 бальная, в традиционной - 5- бальная - ПОЧЕМУ??. Зачем нам и родителям ещё одну путанницу. Педагогика всегда была консервативной, поэтому любое новшество и инновация встречаются в штыки, ну так и что? Давно ли интернет для большинства учителей был пугающим, малопонятным ресурсом, а сегодня без него ни шагу в подготовке и проведении занятий многоие не мыслят. Не так ли!.
Согласна с вами, Владислав Васильевич.