Сегодня обучение с использованием ИКТ является составной частью общей системы образования. Общаясь с электронным средством, каждый ученик успешен, а значит, он сможет избавиться от комплекса неудач и непонимания. Но нельзя забывать, что рядом с ребёнком всегда должен быть учитель, никакая дружественная электронная среда его не заменит. Именно поэтому профессиональная компетентность современного педагога обязательно включает в себя информационную компетентность в использование методов и средств ИКТ.
В последнее время в своей работе я больше использую мультимедийные презентации. Мультимедиа – это одно из средств обучения, которое представляет в интегрированном виде текстовую, графическую, анимационную, видео- и звуковую информацию, допуская различные способы её структурирования. Технология мультимедиа – это переход с помощью компьютера от учебного текста к наглядности, от одного наглядного средства обучения к другому, дающее возможность параллельного прослушивания звукового комментария к изучаемому материалу. Программы с использованием мультимедиа одновременно воздействуют на несколько органов чувств, обеспечивая максимальную наглядность обучения.
Мультимедийные средства дают учителю возможность проводить оперативный контроль знаний при выполнении упражнений и тестов, наглядное представление объектов и процессов, не доступных для непосредственного наблюдения; компьютерное моделирование процессов и объектов; аудиокомментарии, видеосюжеты, анимации.
Свою первую мультимедийную презентацию я подготовила в 2005 году к уроку истории в 4 классе по теме «Великая Отечественная война 1941-45 г.г.». К подготовке такой презентации меня подтолкнула проблема того, что на изучение данной темы отводился всего один урок! А как полноценно без видеоматериалов показать детям всю трагедию и героизм нашего народа! В подготовке к уроку я задействовала и некоторых учеников из класса. Ребята вместе со мной подготовили исследовательские проекты о своих родственниках, которые принимали участие в Великой Отечественной войне 1941-45 г.г. В конце урока был проведен тест, который показал высокий процент усвоения материала моими учениками. Форма проведения урока ребятам очень понравилась. Особенно они были удивлены работам своих одноклассников. Остальным детям тоже захотелось проявить себя, в итоге – появились творческие проекты о героях-земляках, с которыми они выступили перед учениками начальной школы.
На сегодняшний день такие работы стараюсь выполнять как можно чаще.
|
На: Где и как я использую презентации
Ирина, здравствуйте! В своей работе Вы используете метод проектов, поэтому я предлагаю Вам собрать все презентации по одной теме на одном web-сайте, который не обязательно выставлять в Интернет, можно использовать в локальной школьной сети. Созданный материал может стать основой для межпредметного школьного проекта. В год 65-летия Победы Вы можете предложить своим коллегам бесценный краеведческий материал, который послужит основой патриотического воспитания детей. Успехов Вам и Вашим ученикам.
На: Где и как я использую презентации
Здравствуйте, Ирина. Ваше эссе очень интересное, лаконичное. Удачи Вам и вашим детям!
На: Где и как я использую презентации
Здравствуйте, Ирина! Ваш пример - яркое проявление педагогики сотрудничества. Удачи и совместных успехов!
На: Где и как я использую презентации
На: Где и как я использую презентации
На: Где и как я использую презентации
На: Где и как я использую презентации
Ирина Геннадьевна ,спасибо за ссылку на сетевой проект, в котором Вы приняли участие -думаю, что найду там и в Вашей работе материалы ,которые помогут мне и моим ребятам разработать школьный проект. Спасибо и удачи!
От жизни никогда не устаю!