На сайтах (http://school36.68edu.ru/ и http://www.tschool36.narod.ru/) школы из которой Елена Алесандровна(школа 36 г.Тамбова) не нашёл никаких портфолио, хотя в одном из публичных докладов есть информация, что портфолио учеников должно быть заполнены в 2007 году, а портфолио учителей в 2008 году.

Написал и ей и на официальный адрес школы просьбу указать размещение порфолио учителей в Интернете.Как придёт ответ отпишусь здесь.Просто покопавшись в Интернете на эту тему составил себе следующие пункты,которые должны быть в портфолио учителя:

1)Имя, фамилия, отчество

2)Фото

3)Вуз, факультет(или название специальности), год окончания

4)Курсы переподготовки, их название, год прохождения, описание содержания этих курсов.

5)Чем занимался учитель по профилю педагогической деятельности после окончания учебного заведения , чем сейчас занимается(ведёт такой-то предмет в таком-то классе,если "классный руководитель" -ссылку на страничку с жизнью класса сегодняшнего или(и) бывших), учебная нагрузка, дополнительная нагрузка

6)Девиз педагогической деятельности

7)Информация «от себя» – формулировка педагогической философии преподавателя, описание используемых методик, указание разрабатываемых дисциплин, представление образовательных целей и задач.

8)Видеозапись типового занятия преподавателя, материалы курсов или одного занятия.

9)Информация «от других» – отзывы коллег, учеников  о учебных программах  ,стиле проведения занятий, внеаудиторной деятельности и т.д. внешнее тестирование учеников(может результаты ЕГЭ, министерских контрольных)

10)Дипломы, достижения в разных конкурсах(документы отсканированные)

11)Хобби

 

Некоторые пункты не обязательны , но так в целом.

Я так понимаю за рубежом такие портфолио служат следующим целям:

1) Как информацию о кадровом составе учебного заведения

2)Как некие рекомендации при приёме на работу

3) Для самооценки учителя

4) Для более объективного оценивания администрацией школ учителей, а то  бывают "любимчики"  и среди учителей :)

 

Ещё на просторах нашёл следующее:

"Портфолио учителя – это не воплощение успеха, а материал, отражающий все стороны его работы. Экспериментальная работа, даже не совсем удачная, может свидетельствовать об исследовательской натуре педагога."

 

 

 

Вы правы, Марина Николаевна, сводить все к электронному портфолио мы не призываем. Если вспомнить, с чего начинался форум, то мы обсуждали презентацию о мастер-классе, как одной из форм представления опыта работы учителя, причем мастер-классе очном.... Конечно, "придумать что-нибудь новенькое, интересненькое" может и стоит. А ещё,  хочется  разобраться в стареньком, непонятном многим учителям. Подскажите, как провести эффективный мастер-класс, у Марины Николаевны есть такой опыт. Может несколько советов от профессионала - финалиста конкурса "Учитель года"?