Напоминаем, что работаем мы в составе тех мини-групп, которые вы создали самостоятельно (см. вики-страницу Определяемся с выбором дальнейшей работы )

Шаг 1. Составляем избыточный перечень сообществ.
 

1. Посмотрите, кто из ваших коллег собирается работать над реконструкцией того же сообщества (сообществ). Если у вас есть единомышленники, то дальнейшую работу делайте совместно с ними. Если нет — работайте самостоятельно.
2. Создайте вики-страницу и скопируйте на нее текст с шаблона «Реконструкция работы сообщества» (для того чтобы корректно скопировать шаблон, в выпадающем меню Выберите действие, выберите пункт Изменить, выделите весь текст, нажав комбинацию клавиш {Ctrl+A} и скопируйте выделенный текст в буфер обмена; ну а дальше — перейдите на свою страницу и вставьте скопированный текст из буфера обмена).
3. Дайте созданной вики-странице название, например, «Реконструкция работы сообщества имярек» и прикрепите эту страницу к Дневнику обучения нашей группы.
4. Ссылку на созданную вики-страницу по созданию нового сообщества разместите на вики-странице «Определяемся с выбором дальнейшей работы».

Шаг 2. Работаем над проектом реконструкции сообщества.
 

А теперь мы приступаем непосредственно к проектированию реконструкции нашего сообщества (работаем на вики-странице, созданной членами вашей мини-группы по предложенному шаблону).
 

1. Совместно со своими коллегами составьте избыточный список сообществ (со ссылками на них), с которыми вы будете работать.
   Это может быть одно сообщество, а может быть несколько сообществ (например, в поле вашего зрения окажутся сообщества преподавателей русского языка и литературы, тогда для того чтобы предложить свое видение нового сообщества, вам необходимо будет проанализировать не одно сообщество, а все сообщества, которые существуют в Открытом классе и имеют отношение к выбранному вами направлению).
2. Распределитесь в своей мини-группе и решите, кто какое сообщество будет анализировать.
3. Проанализируйте каждое из выбранного сообщества и укажите, что вас в нем не устраивает, а что, наоборот, привлекает, чего в сообществе явно не хватает, а что можно из этого сообщества безболезненно исключить.

   Для того чтобы анализ был максимально полным, мы предлагаем вам некоторый перечень вопросов, на которые необходимо ответить:

   • С какой целью (для чего?) создано сообщество?
   • Для кого оно создано (аудитория)?
   • Насколько активно сообщество? Что позволило вам сделать такой вывод? Где и как можно увидеть активность сообщества?
   • Какие основные вопросы обсуждаются сообществом? На что они направлены (предоставление информации; запрос информации или просьба о помощи; совет; социальные функции — поздравление, пожелания…)?
   • Какие ресурсы предлагаются данным сообществом?
   • Каким образом члены сообщества узнают о событиях, происходящих в сообществе?
   • Есть ли возможность для самообразования? Если да, то какая?
   • Какие бы идеи (замыслы, изюминки) Вы взяли для своего сообщества?
   • Что вам не понравилось в этом сообществе? Как бы вы предложили это исправить (рекомендации по улучшению работы сообщества).
      
4. Результаты анализа разместите на отдельно взятых страницах (для этого создайте сообщение), но не прикрепляйте их к Дневнику нашего обучения, а разместите ссылку на них на вики-странице по реконструкции сообщества.
    
5. Заполните таблицу «Реконструкция работы сообщества имярек», то есть спланируйте работу по реконструкции сообщества в идеале.

 Шаг 3.  Приступаем к реализации придуманного.

1. Если это необходимо, то свяжитесь с администратором того сообщества, которое вы реконструируете и попросите его познакомиться с вашими предложениями по реконструкции его сообщества.
2. Приступите к плану реализации реконструкции сообщества (для этого практически всегда не нужно спрашивать разрешение администратора сообщества). Например, если вы решили, что в сообществе мало материалов на конкретную тему, разместите их там; если вы решили, что в сообществе необходимо обсуждать какую-то тему, заведите форум и инициируйте работу в нем.
   Каждому из мини-группы необходимо реализовать не менее 2-х предложений (своих или своих коллег).

Сообщества, которые ТОЧНО можно реконструировать (администратор против не будет)

 ВСЕ сообщества Камчатского края

Поздравляем! «Итоговый продукт» вашего обучения готов!