Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

ИЗО

Ведущие мастер-класса по МХК ""Русское искусство начала ХХ века. Василий Кандинский и Казимир Малевич. Путь к абстракции""

» Тэги к этому документу:

» Размещено в сообществах:

Мастер-класс "Русское искусство начала ХХ века. Василий Кандинский и Казимир Малевич. Путь к абстракции"

Читать дальше
Прочтений: 92

Методика преподавания предметов искусства

Фото пользователя Антонина Александровна Петрова

Размещено: Антонина Александровна Петрова - чт, 11/06/2009 - 09:34

» Тэги к этому документу:

Блог пользователя Антонина Александровна Петрова
Комментариев - 4
Прочтено 1 раз

Стали известны имена победителей I межмуниципальной Интернет-олимпиады по ИЗО

» Тэги к этому документу:

» Размещено в сообществах:

Поздравляя с Пасхой

Фото пользователя Рашид Рафаильевич Рахманкулов

Размещено: Рашид Рафаильевич Рахманкулов - ср, 27/05/2009 - 13:19

Данные об авторе

Автор(ы):

Дорохова Л.О

Место работы, должность:

МОУ «Гимназия №3 г. Белгорода», учитель

Регион:

Белгородская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Изобразительное искусство

Цель урока:

- способствовать формированию художественного вкуса, эмоциональной отзывчивости; - знакомство с историей возникновения иллюстрированной поздравительной открытки в России; - обобщить и проконтролировать знания о пасхальной символике и традициях; - развивать навыки работы в различных техниках - бумажной аппликации и составлении декоративной композиции.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

коспьютер, проектор

Используемые ЦОР:

презентация

Краткое описание:

1. Организационная часть. 2. Сообщение задач урока. 3. Актуализация опорных знаний. 4. Практическая работа. 5. Подведение итогов.

» Тэги к этому документу:

» Размещено в сообществах:

Руководители РМО СМР

Художественная культура Древней Руси

Размещено: Ирина Медведкина - пт, 22/05/2009 - 22:33

Данные об авторе

Автор(ы):

Беленькая Людмила Владимировна

Место работы, должность:

МОУ «СОШ №17» Свердловского района г. Красноярска

Регион:

Красноярский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

5 класс

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Изобразительное искусство

Предмет(ы):

Мировая художественная культура

Предмет(ы):

Технология

Цель урока:

Цели:  Формирование представлений о духовных истоках русского народа и его самобытности, открытие глубины идей и красоты славянской мифологии.  Активизация творческой деятельности, формирование универсальных компетентностей.  Содействие активному внедрению и использованию информационных технологий в образовательном процессе. Задачи:  Способствовать повышению мотивации обучения, эффективному формированию знаний учащихся посредством изучения материала в наглядной, познавательной и максимально понятной для учащихся форме.  Актуализировать интеллектуальные и творческие способности учащихся.  Создать условия для выбора нравственного ориентира путем погружения в традиционную культуру русского народа.  Формировать эмоционально-ценностное отношение учащихся к действительности через творческие задания.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Краткое описание:

Духовное возрождение России начинается в обычной школе, на уроке, созданном по законам педагогики. Во все времена было известно универсальное правило обучения и воспитания – сильный и яркий художественный образ действует на ученика любого возраста достаточно мощно. Очень важно именно сегодня, в сложный момент истории для нашей страны, приобщать учащихся к познанию духовного развития человека, знакомить с русскими обычаями и культурой. С другой стороны актуально способствовать раскрытию личности ребенка, повышению его самооценки путем участия в творческой деятельности. Необходимо знакомить ребят с произведениями русской художественно культуры, формировать умения анализа произведения искусства с точки зрения смыслов. Способствовать проявлению интереса учащихся к волшебной сказке, былине, орнаменту - народному искусству, заложенным в нем глубинных смыслов, живой силы вечного Слова. Активизировать творческий потенциал детей через использование в работе ИКТ (презентации, электронные словари, каталоги, интерактивные плакаты, flash анимации, образовательные и интернет-ресурсы и т.д.).

» Тэги к этому документу:

» Размещено в сообществах:

Проект сообщества "Теорию - в жизнь!"

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Прочтений: 354

Калюжнова Г.В. Разработка урока по ИЗО «Фасад – лицо избы, окна – ее глаза», 5 класс

Автор:

Калюжнова Галина Викторовна

Место работы:

Учитель искусства и художественной культуры, МОУ СОШ № 9 Г. Дивногорск Красноярского края

Контакты:

Div–[email protected]

Разработка урока по ИЗО «Фасад – лицо избы, окна – ее глаза», 5 класс

» Тэги к этому документу:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Читать дальше
Прочтений: 490

Берёзки, опушённые инеем

Размещено: Людмила Свистунова - пт, 15/05/2009 - 13:09

Данные об авторе

Автор(ы):

Свистунова Л.К.

Место работы, должность:

воспитатель ДОУ №46 г.Ярославль

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Методист

Предмет(ы):

Изобразительное искусство

Цель урока:

Развитие творческого воображения детей, эмоциональный отклик на поэтические образы средствами изодеятельности.

Тип урока:

Урок комплексного применения ЗУН учащихся

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование: