Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

высокая познавательная активность

Презентация обобщения опыта "Детское экспериментирование как средство развития познавательной активности"

Фото пользователя Мария Ришатовна Каримова

Submitted by Мария Ришатовна Каримова on Sat, 25/02/2012 - 06:48

Данные об авторе

Автор(ы):

Каримова Мария Ришатовна

Место работы, должность:

Детский сад комбинированного вида №5 "Умка",воспитатель.

Регион:

Саратовская область

Характеристики ресурса

Уровни образования:

дошкольное образование

Предмет(ы):

Окружающий мир

Предмет(ы):

Экология

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Родитель

Тип ресурса:

другой тип

Краткое описание ресурса:

<p> Обобщение опыта работы по внедрению детского экспериментирования как средства развития познавательной активности.</p>

Есть у него шестёрка слуг,

Проворных, удалых,

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
2 attachments

Пришкольный каникулярный профильный лагерь для одаренных детей.

Фото пользователя Елена Николаевна Волченко

Submitted by Елена Николаевна Волченко on Fri, 29/10/2010 - 16:38

Данные об авторе

Автор(ы):

Волченко Е.Н.

Место работы, должность:

г.Ростов-на-Дону, МОУ СОШ № 40 им.Восьмой Воздушной Армии, заместитель директора УВР

Регион:

Ростовская область

Характеристики ресурса

Уровни образования:

начальное общее образование

Уровни образования:

основное общее образование

Уровни образования:

среднее (полное) общее образование

Уровни образования:

дополнительное образование детей

Уровни образования:

высшее профессиональное образование

Уровни образования:

послевузовское профессиональное образование

Класс(ы):

Все классы

Предмет(ы):

Все предметы

Целевая аудитория:

Все целевые аудитории

Тип ресурса:

другой тип

Краткое описание ресурса:

Презентация-отчет о работе пришкольного каникулярного профильного лагеря для одаренных детей. ноябрь 2009 г.

» Tags for document: