ЭЛЕМЕНТЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ . Классификация текстильных волокон. 5 класс

·        ознакомитьучащихся с историческими сведениями о натуральных волокнах  растительного происхождения и их получением; со свойствами натуральных волокон растительного происхождения, сравнительной характеристикой хлопчатобумажных и льняных волокон; получением пряжи, прядении;

·        способствовать формированию понятий: волокна, натуральные волокна растительного происхождения; сырьё для получения волокон; волокна хлопка и льна; пряжа, прядение;

·        способствовать расширению представлений о волокнах и тканях растительного происхождения; получении пряжи, прядении; формированию умений систематизировать знания по материаловедению; формированию дальнейших умений и навыков по самостоятельной организации учебного труда;

·        обеспечить реализацию межпредметных связей;

·        способствоватьвоспитанию эстетического вкуса, внимательности;

·        способствоватьпривитию навыков аккуратности; развитию пространственного представления, логического мышления.