Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

( план – конспект урока )

Умножение вида 23 • 40

Submitted by ГУЛЬМИРА БЕШИМОВНА БИСЕНГАЛИЕВА on Fri, 14/04/2017 - 00:35

Данные об авторе

Автор(ы):

Бисенгалиева Гульмира Бешимовна

Место работы, должность:

МОУ "СОШ №4 г.Новоузенска Саратовской области"

учитель начальных классов

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

создать условия для знакомства с алгоритмом умножения вида 23 · 40; учить рассказывать, как выполнено умножение; совершенствовать умение использовать переместительный закон умножения.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемая методическая литература:

учебник «Математика 3 класс», часть 2, Н.В.Рудницкая, Т.В. Юдачёва

Используемое оборудование:

учебник «Математика 3 класс» Н.В.Рудницкая, индивидуальные карточки – приложение, проектор, экран, презентация.

Краткое описание:

Урок математики, 3 класс3 класс, УМК «Начальная школа ХХI век», Н.Ф.Виноградова Тема урока: Умножение вида 23 х 40   Тип урока: получение новых знаний

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

Умножение вида 23 • 40

Submitted by ГУЛЬМИРА БЕШИМОВНА БИСЕНГАЛИЕВА on Fri, 14/04/2017 - 00:34

Данные об авторе

Автор(ы):

Бисенгалиева Гульмира Бешимовна

Место работы, должность:

МОУ "СОШ №4 г.Новоузенска Саратовской области"

учитель начальных классов

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемая методическая литература:

учебник «Математика 3 класс», часть 2, Н.В.Рудницкая, Т.В. Юдачёва

Используемое оборудование:

Краткое описание:

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

" Защита окружающей среды – это актуальнейшая проблема сегодня "

Submitted by Светлана Ерестемовна Хутыз on пн, 25/01/2016 - 19:09

Данные об авторе

Автор(ы):

Хутыз С.Е.

Место работы, должность:

МБОУ сш №1 а.Тахтамукай, учитель немецкого языка

Регион:

Республика Адыгея

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Немецкий язык

Цель урока:

развитие навыков монологической речи

Тип урока:

Урок комплексного применения ЗУН учащихся

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник немецкого языка для 7 класса авторов И.Л.Бим и др.

Используемая методическая литература:

учебник немецкого языка для 7 класса авторов И.Л.Бим и др.

книга для учителя, 7 класс авторов И.Л.Бим и др.

Используемое оборудование:

Компьютер с проектором для демонстрации

Используемые ЦОР:

Презентация урока в компьютерном варианте

Краткое описание:

Урок ориентирован на формирование развития навыков и умений иноязычной речевой деятельности: аудирования, говорения (монологической, диалогической речи), чтения;  на овладение учащимися аспектами языка (произношением, лексикой, грамматикой). Урок преследует комплексные цели (обучение общению на иностранном языке, обучение познавательной деятельности с использованием иностранного языка).

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

Конспект урока русского языка в 3 классе по теме «Число и род имен существительных».

Submitted by Елена Владимировна Гладилина on Fri, 31/10/2014 - 12:19

Данные об авторе

Автор(ы):

Гладилина Елена Владимировна

Место работы, должность:

МБОУ "ЗСОШ" Кариан - Строгановский филиал, учитель начальных классов

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

- знакомить с приемами распознавания рода имен существительных по окончаниям слов;

- формировать умение изменять существительные по числам, определять начальную форму имен существительных;

- способствовать развитию орфографической зоркости, обогащению словарного запаса.

Тип урока:

Урок комплексного применения ЗУН учащихся

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник «Русский язык» 3 класс Л. М.Зеленина, Т.Е. Хохлова.- М: «ВАКО», 2010;

Используемое оборудование:

Карточки с гласными буквами у каждого ученика;

карточки со словами во множественном числе;

картинки – отгадки.

Краткое описание:

Технологическая карта урока по русскому языку с описанием деятельности учителя и учащихся по теме.

Технологическая карта - конспект к уроку.

» Tags for document:

( план – конспект урока )

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Конспект урока ФГОС второго поколения. Технология ведения дома.

Данные об авторе

Автор(ы):

Никитина И.В.

Место работы, должность:

МБОУ СОШ №15, учитель технологии и изобразительного искусства

Регион:

Ростовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Технология

Цель урока:

Включение в учебную деятельность на личностно значимом уровне.

1.Организовать актуализацию требований к ученику со стороны учебной деятельности ( «надо» )

2. Организовать деятельность по установки тематических рамок ( «могу» )

3. Создать условие для возникновения у ученика внутренней потребности включения в учебную деятельность ( «хочу» ).

4. В конечном итоге организовать построение проекта

Используемые учебники и учебные пособия:

УМК по технологии учебник 5 класс Н.В. Синица, В.Д. Симоненко; рабочая тетрадь, компьютер, проектор, презентация «Бутерброды и горячие напитки »; набор столовой посуды и приборов для приготовления бутербродов и горячих напитков, инструкционные карты, плакаты.

Используемая методическая литература:

Краткое описание:

Бутерброды и горячие напитки 5 класс ФГОС

5 А класс. &nbsp

» Tags for document:

( план – конспект урока )

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Конспект урока " Моя страна - Россия"

Submitted by Елана Павловна Казакова on Fri, 11/10/2013 - 22:17

Оформление: карта России, слайды о природе России, достопримечательности Москвы и г. Коврова.

Ход урока:

» Tags for document:

( план – конспект урока )

Блог пользователя Елана Павловна Казакова
Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

развитие координационных способностей

Submitted by Наталья Саприна on вс, 25/08/2013 - 18:48

Данные об авторе

Автор(ы):

Саприна Наталья

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Предмет(ы):

Физическая культура

Краткое описание:

Конспект урока по развитию координационных способностей

» Tags for document:

( план – конспект урока )

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Оксиды углерода 9 класс

Фото пользователя Надежда Васильевна Гринёва

Submitted by Надежда Васильевна Гринёва on пн, 15/04/2013 - 11:13

Данные об авторе

Автор(ы):

Гринёва Надежда Васильевна

Место работы, должность:

МАОУ "СОШ №45"

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Химия

Цель урока:

Образовательные: Систематизировать и углубить знания учащихся о оксидах: строение молекул оксидов углерода (II),(IV),их свойствах, получении и применении.

Развивающие: Продолжить развитие учебно-интеллектуальных умений: выделять главное, устанавливать причинно-следственные связи, вести конспект, проводить эксперимент, применять знания на практике.

Воспитательные: 1) Формирование положительного отношения к знаниям, развитие коммуникативного умения в процессе работы;2) Экологических проблем, возникающих в результате попадания оксидов углерода в атмосферу.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Габриелян О.С. Химия 9 класс - М.: Дрофа;

Денисова В.Г. Химия Система подготовки к итоговому экзаменационному тестированию учащихся 9 класса.

Используемая методическая литература:

Рабочая тетрадь - Габриелян О.С. Химия 9 класс;

Кузьменко Н.Е. , Ерёмин В.В.-Пособие дря средней школы. - М.:Экзамен-Оникс 21 век, 2001.

Используемое оборудование:

Прибор для получения углекислого газа, стеклянная посуда, спиртовка, лучинка, реактивы: известковая вода,"сухой лёд",мрамор,растворы кислот.

Используемые ЦОР:

http://www.fipi.ru

http://www.edu-all.ru

http://www.statgrad.org

Краткое описание:

Получение,свойства и применение оксидов углерода.Экологическое воспитание:как уберечь окружающую среду и здоровье человека.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Оксиды углерода 9 класс

Submitted by Надежда Васильевна Гринёва on пн, 15/04/2013 - 11:09

Данные об авторе

Автор(ы):

Гринёва Надежда Васильевна

Место работы, должность:

МАОУ "СОШ №45"

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Химия

Цель урока:

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Габриелян О.С. Химия 9 класс - М.: Дрофа;

Денисова В.Г. Химия Система подготовки к итоговому экзаменационному тестированию учащихся 9 класса.

Используемая методическая литература:

Рабочая тетрадь - Габриелян О.С. Химия 9 класс;

Кузьменко Н.Е. , Ерёмин В.В.-Пособие дря средней школы. - М.:Экзамен-Оникс 21 век, 2001.

Используемое оборудование:

Используемые ЦОР:

http://www.fipi.ru

http://www.edu-all.ru

http://www.statgrad.org

Краткое описание:

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Объёмы. Объем прямоугольного параллелепипеда

Submitted by Ольга Павловна Удовицкая on Fri, 15/02/2013 - 14:30

Данные об авторе

Автор(ы):

Удовицкая Ольга Павловна

Место работы, должность:

МБОУ СОШ с.Кормежка

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

формировать у учащихся понятие объёма, как величины

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И. Математика: Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений / Н.Я.Виленкин и др. - 16-е изд., перераб. – М.: Мнемозина, 2009

Используемое оборудование:

Компьютер, проектор, учебники по математике, модели прямоугольных параллелепипедов, электронная презентация, выполненная в программе Power Pоint.

Краткое описание:

1. Организационный момент 2. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии. 3.Целеполагание и мотивация 4. Усвоение новых знаний и способов усвоения Физкультминутка 5.Первичное закрепление 6. Организация первичного контроля 7. Подведение итогов урока. 8. Информация о домашнем задании 9. Рефлексия

» Tags for document:

( план – конспект урока )

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments