<p><strong><em>Тема урока:</em></strong> <strong>&laquo;Добрый человек в добре проживёт век&raquo;</strong></p> <p><strong><em>Тип урока:</em></strong> урок формирования нового знания через иллюстративно-диалоговое объяснение с использованием компьютерных технологий.</p> <p><strong><em>Цель урока:</em></strong> разработка духовно-нравственных понятий &laquo;добро&raquo; и &laquo;зло&raquo;.</p> <p><strong><em>Педагогические задачи: </em></strong></p> <p>- раскрыть христианский смысл значения слов<em>&nbsp; &laquo;добро&raquo; и &laquo;зло&raquo;;</em></p> <p>- дать понятие о выражении добродетели &laquo;доброта&raquo; через понятие &laquo;доброе слово&raquo;;</p> <p><strong><em>Планируемые результаты образования:</em></strong></p> <p><strong><em>- </em></strong><em>Предметные:</em>&nbsp;формирование умений сравнивать, обобщать, группировать, анализировать высказанные вслух мысли;</p> <p><em>- </em><em>Метапредметные</em> (критерии сформированности компонентов УУД):</p> <p><em>познавательные</em><em>:</em> &nbsp;уметь слушать, выделять главную мысль, устанавливать причинно-следственные связи, работать с информацией, представленной схематически;</p> <p><em>регулятивные</em><em>:</em>&nbsp;определять цель деятельности на уроке; уметь воспринимать, анализировать, критически оценивать и интерпретировать полученную информацию, осознавать её на уровне интеллектуального осмысления;</p> <p><em>коммуникативные</em><em>:</em>&nbsp;участвовать в коллективном &nbsp;обсуждении; формулировать собственное мнение и аргументировать его, умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность со сверстниками, работать в группе;</p> <p><em>личностные</em><em>:</em>&nbsp;уметь слушать собеседника, проявлять инициативу в процессе учебной деятельности, обнаруживать настойчивость в преодолении трудностей, применять приобретенные навыки в практической деятельности, осуществлять самоконтроль при выполнении заданий.</p>