Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

английская монархия

Экономико-географическое положение. Население Зарубежной Европы.

Фото пользователя Наталья Владимировна Венидиктова

Submitted by Наталья Владимировна Венидиктова on Tue, 03/01/2012 - 20:57

Данные об авторе

Автор(ы):

Венидиктова Наталья Владимировна

Место работы, должность:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №3" город Пикалёво

Регион:

Ленинградская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

География

Цель урока:

Углубить теоретические знания по теме.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник - автор: В.П.Максаковский Экономическая социальная география мира 10 класс. Издательство М., "Просвещение" 2009г

Атлас 10 класс

Используемая методическая литература:

Методические разработки к учебнику В.П.Максаковского Экономическая и социальная география мира 10 класс

год издания 2010

интернет ресурс:

http://www.openclass.ru/node/122026-

http://www.openclass.ru/node/128656

http://www.openclass.ru/node/147899

http://sschool8.narod.ru/70_Krit/KartEuropa1.htm

Используемое оборудование:

Настенная карта "Страны Зарубежной Европы", интерактивная доска, ПК

Используемые ЦОР:

Тематические презентации, электронная игра, электронные тематические карты, контурные карты.

Краткое описание:

Изучение региона учащиеся начинают с посещения картинной галереи. Определив регион,учащиеся ставят перед собой учебные задачи.Определяют ЭГП Зарубежной Европы, выделяя благоприятные, неблагоприятные черты ЭГП.В этом учащимся помогают гости.Рассматривают политическую карту региона, переходят к изучению населения. Этот вопрос рассматривают самостоятельно, работая в парах. Знакомство заканчивают компьютерной игрой: "Достопримечательности Зарубежной Европы". В ходе урока используется мотивационно-целевой компонент. Это прозвучит в заключительной части урока.

Тема урока: Экономико-географическое положение зарубежной Европы. Население.

Цель: углубить теоретические знания по теме.

» Tags for document: