Среда обитания и условия существования животных

Submitted by Галина Сергеевна Брагина on Fri, 14/11/2014 - 22:23

Данные об авторе

Автор(ы):

Брагина Галина Сергеевна

Место работы, должность:

МАОУ СОШ № 5 им. Ю.А. Гагарина г. Тамбова, учитель химии и биологии

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

Формирование знаний о среде обитания и условиях существования животных.

Задачи:

Образовательная:

ввести понятие экологического оптимума, пессимума, экологической валентности вида; раскрыть разнообразные взаимосвязи и взаимоотношения между живыми организмами; расширить и систематизировать знания о средах жизни животных.

II. Воспитательная:

Формировать правильное отношение к природе; умение применять полученные знания на практике.

III. Развивающая:

способствовать развитию навыков аргументированного выступления, логического мышления, речи, навыков выразительного чтения, умению объяснять воздействие экологических факторов на животных; продолжить развивать кратковременную память и навыки самостоятельной, учебной работы (составление опорных конспектов, таблиц и схем, взаимоконтроль, работа в парах).

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Фионова Л.А., Трунова Л.А., Карпачёва Т.В. Экология животных. 7 класс. г.Тамбов: ООО «Издательство Юлис», 2007 г.
Чернова Н.М. Экология. 10 (11) класс. Москва. Дрофа. 2007 г.
Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. Биология. 7 класс. Москва. «Вентана – Граф», 2010 г.
З.А. Власова. Справочник школьника. Биология. Филологическое общество «Слово». 1995г
Д. Тейлор, Н. Грин, У. Стаут. Биология. В 3 томах. Мир. 2010г.

Используемое оборудование:

Таблица, изображающая пределы выносливости вида; интерактивная доска.

Краткое описание:

Урок предназначен для учащихся 7 класса. На уроке предполагается рассмотреть среды жизни животных, факторы и условия существования животных, а так же пределы выносливости вида.

Ход урока:

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more