Официальный сайт morning-news 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация



Великая Отечественная война

Внеклассное мероприятие "Память"

Submitted by Лариса Ивановна Иост on Fri, 25/01/2013 - 13:28
Данные об авторе
Автор(ы): 
Иост Л.И.
Регион: 
Алтайский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Класс(ы): 
7 класс
Класс(ы): 
8 класс
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Краткое описание: 
Классный час о ВОв

Фестиваль военной песни

Submitted by Елена Владимировна Карамышева on пн, 17/12/2012 - 18:41
Данные об авторе
Автор(ы): 
Карамышева Елена Владимировна
Место работы, должность: 
МБОУ "СОШ №74"
Регион: 
Астраханская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Класс(ы): 
3 класс
Класс(ы): 
4 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Цель урока: 

 

 

Внеклассное мероприятие

 

 

 

«Парад песен военных лет»

 

 

 

 

 

Цели: познакомить учащихся с крупными сражениями, проведёнными советскими войсками в годы Великой Отечественной войны; познакомить с историями создания песен

военных лет; вспомнить песни Великой Отечественной войны;

развивать творческие способности учащихся; воспитывать любовь к  Родине, патриотизм и гордость за великий русский народ, его мужество, стойкость, героизм и  подвиги, совершённые в годы Великой Отечественной войны.

 

 

Оборудование: слайды событий военных лет; записи песен военных лет; минусовки песен военных лет; костюмы для инсценирования песен.

 

 

 

 

 

          Ход   праздника. 

 

1.Звучит довоенный вальс (« Вальс расставания»).

 

2.Прогуливаются парочки:

1-й юноша: Ну…Вот и всё!

2-й юноша: Даже не верится, что мы последний раз в нашем  классе…

1-я девушка: Ребята! Сегодня замечательный день!

2-я девушка: Да… 21 июня 1941года!

1-й юноша: Да не двадцать первое, а уже двадцать второе! Уже без пятнадцати четыре!

1-я девушка: Сколько?

2-й юноша: Без пятнадцати четыре!

2-я девушка: Ой, и влетит же мне от мамы! Пойдёмте скорее!

 

3. Выпускники уходят  со сцены. (1-й юноша остаётся ,читает стихотворение).

 

                        Июнь! Тогда ещё не знали мы,

                        Со школьных вечеров шагая,

                        Что завтра будет первый день войны,

                        А кончится она лишь в сорок пятом, в мае!

 

4.Показ слайдов ( взрывы ).

5.Звучит голос Левитана.

 

ВЕДУЩИЙ 1.

Мирный труд советских людей был нарушен . Началась Великая Отечественная война. Весь народ, от мала до велика, поднялся на защиту своей Родины. 

6. Звучит песня « Священная война». ( муз.Александрова, сл. Лебедева-Кумача).

     Вставай, страна огромная,

Вставай, на смертный бой

С фашистской силой темною,

С проклятою ордой!

 

Пусть ярость благородная

Вскипает, как волна, - 

Идет война народная,

Священная война!

 

ВЕДУЩИЙ 2.

24 июня 1941г. «Священная война»  была опубликована в

 « Известиях» и « Красной Звезде».На 4 день войны композитор Александров на  стихи Лебедева- Кумача написал  музыку. Песню срочно разучил Краснознамённый ансамбль, и она зазвучала по радио. Она стреляла, как пушка, стоявшая в засаде. Эта песня стала главной песней Великой Отечественной войны, гимном советского народа в борьбе против фашистских захватчиков.  

 Монтаж №1:

                    1.  Страна цвела. Но враг из-за угла

                         Свершил налёт, пошёл  на нас войною.

                         В тот грозный час,

                         Стальною став стеною,

                         Вся молодость оружие взяла,

                         Чтоб отстоять Отечество родное.    

                

                   2. От бескрайней равнины сибирской

                        До полесских лесов и  болот

                        Поднимался народ богатырский,

                        Наш великий советский народ.

 

                    3. Выходил он: свободный и правый,

                       Отвечая войной на  войну,

                        Постоять за родную державу,

                        За могучую нашу страну!

 

                      4.Война -  жёстче нету слова,      

                         Война- печальней нету слова,

                         В тоске и славе этих лет.

                         И на устах у нас иного

                         Ещё не может быть и нет.

 

 9.Показ слайда « Родина- мать зовёт».

 

ВЕДУЩИЙ 1.

Первые месяцы войны были наиболее тяжёлыми и трагическими для Красной Армии. Как великий образец патриотизма и героизма советских  воинов в историю вошла оборона Бретской  крепости, продолжавшаяся почти месяц. 

 

Монтаж №2 (показ слайдов)

                        1.Разбитая крепость над Бугом стоит,

                           В ней камни, омытые кровью.

                           Мы верим, навеки народ сохранит

                           Бессмертную славу героев.

 

 

                          2.Товарищ, будь стойким в жестоких боях,

                              Про голод и раны забудем.

                              Клянёмся Отчизне, что мы ни на шаг

                              С родимой земли не отступим.

 

                           3.Товарищ, будь стойким, героем умри

                               Во славу советского флага

                               Мы Бретскую крепость прославим навек,

                               Как братья- матросы « Варяга».

 

                           4.Расскажут лишь камни об этих боях,

                              Как насмерть герои стояли.

                              Здесь русский, бурят, армянин и казах

                              За Родину жизнь отдавали.

 

                           5.Прощайте, товарищи, Родина- мать!

                              Последний парад наступает.

                              Врагу не сдаётся геройский отряд,

                              Пощады никто не желает.

 

ВЕДУЩИЙ 2.

В ходе Великой Отечественной войны наша армия провела 6 гигантских битв и около 40  крупных наступательных операций.

И одна из них была битва за Москву. Битва за Москву длилась около 7 месяцев .

 

Монтаж №3(показ слайдов)

                             1.Путь наш тяжёл и длинен .

                                В горе. В слезах. В огне.

                                Немец, заняв Калинин,

                                Рвётся уже к Москве.

 

                             2.За нами -  родные заводы

                                И красные звёзды Кремля.

                                Не смять богатырскую силу.

                                Могуч наш заслон огневой.

                                Мы выроем немцу могилу

                                В суровых снегах под Москвой.

 

                            3.О, Москва,

                              Ты сердце всей России,

                              Из очей твоих струится свет,

                              Живы мы, хоть нас свинцом косили,

                               Без тебя, Москва, нам жизни нет.

 

                              4.Москва,  Москва, священная держава,

                               Благославляя, веря и любя,

                               Мы за тебя – по долгу, и по праву,

                               И по любви- мы бьёмся за тебя!

 

ВЕДУЩИЙ 1.

Поздней осенью 1941г. начинающий поэт младший лейтенант

Марк Лисянский ехал на Калининский фронт. В походном блокноте поэта появились строки будущего стихотворения Молодой командир отнёс их в редакцию журнала « Новый мир».

Это было стихотворение «Моя Москва». Одним из первых прочитал стихи Дунаевский. Он дописал стихи и музыку. Впервые эта песня прозвучала на радио в исполнении Зои Рождественской.

 

10.Исполнение песни «Моя Москва» (муз.Лисянского, сл. Дунаевского.)

 

Я по свету немало хаживал,

Жил в землянке, в окопах, тайге,

Похоронен был дважды заживо,

Знал разлуку, любил в тоске.

Но всегда я привык гордиться,

И везде повторял я слова:

Дорогая моя столица,

Золотая моя Москва!

 

 ВЕДУЩИЙ 2.

         Заветная щепотка земли, заветный камешек... Не суеверие, а                               вера в победу заставляли уходивших на фронт брать их с собой. Их   носили на груди под выцветшей гимнастеркой, под полосатой тельняшкой.

Одной из самых героических и самых драматических страниц   Великой Отечественной войны навсегда останется оборона Севастополя. После кровопролитных боёв наши войска покидали полуразрушенный Севастополь. Один из вражеских снарядов, разорвавшись на набережной около памятника «Погибшим кораблям», отбил гранитный осколок от парапета. Кусок серого гранита подобрал неизвестный моряк, который, уходя из Севастополя, поклялся вернуться сюда и положить камень на место. Но моряк погиб. Умирая, он передал камень своим боевым друзьям с наказом вернуть его в Севастополь. Воин-снайпер, получивший камень, был убит, но успел передать его своему другу-разведчику. Завещанный матросом камень попал к связисту, затем побывал у артиллеристов, пулеметчиков, летчиков, каждый из которых стремился выполнить завет неизвестного матроса: вернуть гранитный осколок на родную землю. Эта легенда вдохновила поэта А.Жарова и композитора Б.Мокроусова на создание песни о черноморских моряках.

                               

Монтаж № 3.(на фоне морских волн),(показ слайдов).

 

                                   1. Сквозь бури и штормы пройдёт этот камень

                                       И станет на место достойно...

                                       Знакомая чайка помашет крылом,

                                       И сердце забьётся спокойно.

 

                                  2.  Взойдёт на утёс черноморский матрос -

                                       Кто Родине новую славу принёс,

                                       И в мирной дали

                                       Пойдут корабли

                                       Под солнцем родимой земли.

 

ВЕДУЩИЙ 1.

В годы Великой Отечественной войны на долю Ленинграда выпало 900 трудных и трагических дней и ночей. Не было продуктов, прекратилась подача электроэнергии, вышли из строя водопровод, канализация, паровое отопление, не работал городской транспорт, перестали работать заводы и фабрики.

 

Монтаж № 4 (показ слайдов).

                                    1.Над Ленинградом смертная угроза …

                                       Бессонны ночи , тяжек день любой.

                                       Но мы забыли, что такое слёзы,

                                       Что называлось страхом и мольбой.

 

                                    2.Я говорю: нас, граждан Ленинграда,

                                       Не поколеблет грохот канонад,

                                       И если завтра будут баррикады,

                                       Мы не покинем наших баррикад.

ВЕДУЩИЙ 2.

 Единственная дорога, которая связывала город с Большой землёй,   была проложена по льду Ладожского озера. Её называли « Дорогой  жизни».

 

Монтаж №5 (показ слайдов).

                                            1.Казалось, что конец земли.

                                               Но сквозь остывшую планету

                                               На Ленинград машины шли:

                                               Он жив ещё! Он рядом где-то.

 

                                           2. На Ленинград! На Ленинград!

                                               Там на два дня осталось хлеба,

                                               Там матери под тёмным небом

                                               Толпой у булочных стоят.

 

                                           3. Шестнадцать тысяч матерей

                                               Пайки получат на заре –

                                               Сто двадцать пять блокадных грамм

                                               С огнём и кровью пополам.

ВЕДУЩИЙ 1.

 « Дороге жизни» посвящена « Песня о Ладоге». Её сочинили сами воины. У военкома 526 роты связи Богданова,  обслуживающего ледовую трассу, возникла мысль попробовать сложить песню о ладожцах . Написав первое четверостишье , он попросил старшину Краунбера  и Шенберга –

подобрать к ним  музыку. Так родилась песня : в одной землянке- стихи, а в другой – музыка.     

Звучит  мелодия «  Песни о Ладоге».

 

Монтаж № 6 (показ слайдов).       

 

                                  1.  Сквозь штормы, бури, через все преграды

                                 Ты, песня Ладоги, лети!

                                 Дорога жизни здесь пробита сквозь блокаду -

                                  Родней дороги не найти.

 

                            2.  Эх, Ладога, родная Ладога,

                                 Метели, штормы, грозная волна!

                                 Недаром Ладога родная

                                "Дорогой жизни" названа.

ВЕДУЩИЙ 2.

Война и любовь …На первый взгляд эти два слова несовместимы. Но жизнь в своём лучшем проявлении – любви – побеждает даже на войне. Стихи о любви, написанные во время войны , сразу же завоевали  сердца солдат: они вырезали их из газет, заучивали наизусть, переписывали и отдавали своим жёнам и невестам. Солдатам хотелось верить, их любят и ждут.

 

Монтаж № 7.

 

                                    Любовь должна быть неделимой.

                                    Она, как звёздный свет, бессмертна.

                                    Любовь должна быть неделимой,

                                    Войной любовь не разделить.

 

11.Звучит песня « Тёмная ночь» сл.В. Агатов, муз. Н. Богословский.

       Темная ночь,

Только пули свистят по степи,

Только ветер гудит в проводах

Тускло звезды мерцают.

 

В темную ночь,

Ты, любимая, знаю не спишь

И у детской кроватки тайком

Ты слезу утираешь.

 

Как я люблю

Глубину твоих ласковых глаз,

Как я хочу

К ним прижаться сейчас губами.

 

Темная ночь,

Разделяет любимая нас

И тревожная черная степь

Пролегла между нами.

 

Верю в тебя,

В дорогую подругу мою,

Эта вера от пули меня

Темной ночью хранила.

 

Радостно мне,

Я спокоен в смертельном бою,

Знаю, встретишь с любовью меня,

Чтоб со мной не случилось.

 

ВЕДУЩИЙ 1.

Самой ожесточённой  из всех битв Великой Отечественной войны

была Сталинградская битва. Она превзошла все битвы и сражения прошлого. Эта битва положила начало коренному перелому в ходе войны. Победа под Сталинградом имела огромное международное значение, она укрепила веру народов в победу.

 

Монтаж №8 (показ слайдов).

 

                                       1.Открытые степному ветры,

                                          Дома разбитые стоят.

                                          На 62 км в длину

                                          Раскинут Сталинград.

 

                                       2.Как-будто он по Волге синей

                                          В цепь развернулся, принял бой,

                                          Встал фронтом поперёк  России

                                          И всю её прикрыл собой.  

 

ВЕДУЩИЙ 2.

 В те тяжелые годы войны наши славные воины умели не только побеждать, постоять за свою Родину, но и в редкие минуты затишья они умели отдыхать.

                                      Жить без пищи можно сутки,

                                      Можно больше, но порой

                                      На войне одной минутки

                                      Не прожить без прибаутки,

                                      Шутки самой немудрой.

 

ЧАСТУШКИ.

                                    1. Злобный враг войну затеял,

                                   Мы его не пощадим.

                                   И на море, и на суше

                                   Разобьем и разгромим.

 

2. Наши танки в бой несутся,

    Содрагается земля.

    Пусть не зарятся фашисты

    На колхозные поля.

 

                                   3.Из колодца вода льется,

                                      Вода - чистый леденец.

                                      Наша армия дерется,

                                      Значит, Гитлеру – конец.

 

 4.Партизанская тропа

Не бывает узкой.

Сколько Гитлер не воюй,

А победа – русская.

 

                                  5.Гитлер с Геббельсом ругались

                                Фюрер назван был свиньей.

                                Свиньи очень возмущались

                                За сравнение с собой.

 

  6.Растерял фашист портянки,

Удирая во всю прыть.

Мы сегодня без махорки

Дали немцам прикурить.

 

                                7. Мать сыночка провожала

                                    И такой наказ дала:

                                  «Береги страну родную,

                                    Как тебя я берегла».

 

8. Моросят дожди косые

На берлинском на пути.

Лучше матушки – России

В мире края не найти.

 

                                9. Мы частушки вам пропели,

                                    Пусть они достигнут цели –

                                    И врага от этих строк

                                    Пусть согнет в бараний рог.

 

10.Есть на свете имена

Галина да Марфуша.

А нам же ближе наша

Русская Катюша.

 

 ВЕДУШИЙ 1.

Например, на мелодию знаменитой "Катюши" (муз. Блантера, сл. Исаковского) было сложено несколько десятков новых текстов: о Катюше-партизанке, Катюше-автоматчице, Катюше-санитарке и т.д. В честь любимой песни бойцы прозвали "Катюшей" грозный реактивный миномет.

 

12.Исполняется песня «Катюша» муз.Блантера, сл. Исаковского

 

Расцветали яблони и груши,

Поплыли туманы над рекой,

Выходила на берег Катюша,

На высокий  берег на крутой.

 

Выходила, песню заводила

Про степного сизого орла,

Про того, которого любила,

Про того, чьи письма берегла.

 

Ой, ты, песня, песенка девичья,

Ты лети за ясным солнцем вслед

И бойцу, на дальнем пограничье

От Катюши передай привет.

 

Пусть он вспомнит девушку простую,

Пусть услышит, как она поет,

Пусть он землю сбережет родную,

А любовь Катюша сбережет.

 

Монтаж № 9 (показ слайдов).

 

                                        1.Шли бои на море и на суше,

                                           Грохотали выстрелы кругом,

                                           Распевали песенку «Катюша»

                                           Под Смоленском, Курском и Орлом.

 

                                       2. Дух солдат советских поднимался,

                                           Пела марш победы боевой

                                           И врагов в могилу зарывала

                                           Под великой Курскою дугой.

 

 

ВЕДУЩИЙ 2.

 Курская дуга…Линия фронта имела форму дуги от Белгорода до Орла. 50 дней шли ожесточенные бои на земле и в воздухе. Курская битва стала одним из важнейших этапов на пути к победе.

 

13.Исполняется песня «На Безымянной высоте» сл.М.Матусовского, муз. В.Баснера.

 

Дымилась роща под горою,

И вместе с ней  горел закат.

Нас оставалось только трое

Из восемнадцати ребят.

 

Как много их, друзей хороших,

Лежать осталось в темноте

У незнакомого посёлка,

На Безымянной высоте.

 

Светилась, падая, ракета,

Как догоревшая звезда.

Кто хоть однажды видел это

Тот не забудет никогда.

 

Он не забудет, не забудет

Атаки яростные те,

У незнакомого посёлка,

На Безымянной высоте.

 

Монтаж № 10. (показ слайдов.)

                                   1.Настал великий час расплаты,

                                      Настал великий день земли,

                                      Когда советские солдаты

                                      Рубеж советский перешли.

 

                                  2.Рванулась грозная лавина

                                    Стальной пехоты и машин.

                                    Стремительно, неудержимо

                                    С одною мыслью – на Берлин.

 

 

 

ВЕДУЩИЙ 1.

         Наша славная Советская Армия не только прогнала врага со своей земли, но и освободила от фашистского рабства народы других стран. Народы Польши и Чехословакии, Югославии и Румынии с благодарностью вспоминают о советских воинах-освободителях.

 

Монтаж № 11 ( показ слайдов.)

 

                                       1.Он Кёнигсберг и Вену брал,

                                          Белград и Прагу освобождал.

                                          И над поверженным Рейхстагом

                                          Поднялся с нашим красным флагом.

 

                                      2.Он все прошел: огонь и воду.

                                         И для народов он принес свободу.

                                         И в честь него у стен Кремля

                                         Зажжен был факел Вечного огня.

 

 

ВЕДУЩИЙ 2.

 Песни, родившиеся в годы Великой Отечественной войны, были тесно связаны с какими-нибудь конкретными событиями того времени. Через всю Европу песня прошагала в солдатском звании. До самой Победы дошла.

 

ВЕДУЩИЙ 1.

Шёл 1945 год. После освобождения Кёнигсберга  наши войска готовились к форсированию Одера. Шли ожесточённые бои за каждую пядь земли. И в этот период один из рядовых солдат написал песню "Шинель" и спел её своим товарищам. С тех пор батальон пел эту песню до последнего дня войны, в минуты отдыха, когда готовился к атакам, когда шли строем в баню. "Шинель" поднимала боевой дух солдатам, согревала их душу, помогала выживать.  Песня "Шинель" навсегда осталась жить в  сердцах людей.

 

 

 

Монтаж № 12 ( показ слайдов ).

 

                                          1.Серая суконная,

                                             Родиной дарённая,

                                             Пулями пробитая

                                             Серая шинель.

 

                                         2.В ночь глухую длинную

                                            Служишь ты периною,

                                            Согреваешь ласково,

                                            Серая шинель.

 

                                        3.Я вернусь с победою,

                                           Выпью, пообедаю,

                                           Мать постелет мягкую,

                                           Тёплую постель.

 

                                       4.В лучший угол комнаты,

                                          Со слезами, гордостью,

                                          Мать повесит старую

                                          Серую шинель.

 

14. Исполняется песня «Бери, шинель.» муз.

 

А мы с тобой брат из пехоты,

А летом лучше, чем зимой

С войной покончили мы счёты ( 3 раза )

Бери шинель, пойдём домой.

 

Война нас гнула и косила

Пришёл конец и ей самой

Четыре года мать без сын ( 3 раза)

Бери, шинель, пойдём домой.

 

ВЕДУЩИЙ 2.

 8 мая гитлеровское верховное командование подписало акт о безоговорочной капитуляции Германии, и 9 мая было объявлено всенародным Праздником Победы.

 

15. Звучит голос Левитана.

 

Монтаж № 13 ( показ слайдов ).

 

                               1.Прекрасен твой победный день, солдат!

                                  По всем путям прошли сыны России!

                                  Один – на Прагу, на Берлин – другой,

                                  На Будапешт, Варшаву и Софию,

                                  На Вену, Братиславу и Белград.

 

                               2.Сокрушая железо и камень,

                                  Он врага беспощадно разил.

                                  Над Берлином победное знамя –

                                  Знамя правды своей водрузил.

 

                                   3.Он прошел через пламя и воду,

                                      Он с пути не свернул своего.

                                      Слава, слава народу-герою,

                                      Слава Армии Красной его!

 

                                  4.Победа! Славная Победа!

                                     Какое счастье было в ней!

                                     Пусть будет ясным вечно небо,

                                     А травы будут зеленей.

 

                                 5.Не забыть нам этой даты,

                                    Что покончила с войной.

                                    Победителю-солдату

                                    Сотни раз поклон земной!

 

ВЕДУЩИЙ 1.

 «Когда говорят пушки, молчат музы» - гласит поговорка. Но поэзия воюющего народа опровергла его. С первых дней войны появились десятки новых песен, большинство из которых, сразу же «ушли на фронт». Песни распространялись очень быстро, передавались из уст в уста, перелетали линию фронта, проникали в глубокий тыл врага, в партизанские отряды. Число песен, рожденных в годы войны, измеряется даже не сотнями, а тысячами, каждая из которых по – своему дорога.

 

Монтаж № 14( показ слайдов).

                                 1.Песня с последним дыханием жизни

                                         Выполнит твердую клятву свою.

                                         Песни всегда посвящал я Отчизне,

                                         Ныне Отчизне я жизнь отдаю.

 

                                     2.Пел я , весеннюю свежесть почую,

                                        Пел я, вступая за Родину в бой.

                                        Вот и последнюю песню пишу я,

                                        Видя топор палача над собой.

 

                                     3.Песни меня научили свободе,

                                        Песня борцом умереть мне велит,

                                        Жизнь моя песней звенела в народе,

                                        Смерть моя песней борьбы зазвучит.

 

                                    4.Пусть полнятся песней просторы родные

                                       Счастливое время настанет

                                      Мы будем гордиться своею Россией

                                      И славить ее не устанем.

 

                                   5.Люди! Покуда стучатся сердца,

                                      Помните!

                                      Какой ценой завоевано счастье,

                                      Пожалуйста, помните!

 

                                  6.Песню свою отправляя в полет,

                                     Помните!

                                     О тех , кто  уже не споет никогда.

16. Исполняется песня «День победы»(муз. Д.Тухманова, сл. В.Харитонова).

 

День Победы, как он был от нас далёк,

Как в костре потухшем таял уголёк,

Были вёрсты обгорелые в пыли

Этот день мы приближали, как могли.

 

Этот День Победы порохом пропах,

Это праздник с сединою на висках,

Это радость со слезами на глазах.

 День Победы! ( 3раза).

 

Дни и ночи у мартеновских печей,

Не смыкала наша Родина очей.

Дни и ночи битву трудную вели

Этот день мы приближали, как могли.

 

Этот День Победы порохом пропах,

Это праздник с сединою на висках,

Это радость со слезами на глазах.

 День Победы! ( 3раза).

 

Здравствуй, мама, возвратились мы не все

Босиком бы пробежаться  по росе

Пол Европы прошагали, полземли

Этот день мы приближали, как могли.

 

Этот День Победы порохом пропах,

Это праздник с сединою на висках,

Это радость со слезами на глазах.

 День Победы! ( 3раза).

 

 

 

 

 

 

 

 

Краткое описание: 
«Парад песен военных лет»

Урок-исследование. Великая Отечественная война в историях наших семей.

Фото пользователя Лира Латыпова
Submitted by Лира Латыпова on Sat, 17/11/2012 - 12:01
Данные об авторе
Автор(ы): 
Латыпова Лира Шагмухоматовна
Место работы, должность: 
МОУ "СОШ с. Новая Порубежка Пугачевского района Саратовской области", учитель начальных классов
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
4 класс
Предмет(ы): 
Окружающий мир
Цель урока: 

воспитывать в детях уважение к людям, отстоявшим мир на земле, веру в торжество справедливости и правды; с по­мощью стихов и песен дать почувствовать величие духа людей военного поколения; прививать уважение к участникам Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

Учащихся в классе (аудитории): 
18
Используемая методическая литература: 

1.Беляева Ю.В. Тот самый первый день войны…// Начальная школа, 2001 год № 5

 

2.Шорыгина Т. С. Днем Победы // Начальная школа: еженед. прилож. к газ. «Первое сентября» 2001 год № 11

 

3. С.П.Сапрыкина. Дню Победы посвящается // Начальная школа 2012 год № 4

 

Используемое оборудование: 

Оформление:магнитофон, рисунки учащихся на тему «Вечная слава героям!»,  фотовыставка «Мой прадед – участник войны», картинки на военную тему, стенд с документами.

Краткое описание: 
История участников Великой Отечественной войны - членов семей учащихся класса.

 

И помнит мир спасенный…

 


Консультация для родителей «Этих дней не смолкнет слава»

Submitted by Татьяна Васильевна Калина on Tue, 10/07/2012 - 10:24

Неумолимо бежит время, все дальше уходят от нас суровые годы Великой Отечественной войны. Редеют ряды ветеранов былых сражений.


Причины поражения советских войск в 1941году. Битва за Москву

Submitted by Ирина Владимировна Демидова on чт, 28/06/2012 - 09:25
Данные об авторе
Автор(ы): 
Демидова Ирина Владимировна
Место работы, должность: 
МБОУ Цнинская СОШ №1, учитель истории
Регион: 
Тамбовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Все целевые аудитории
Класс(ы): 
9 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
История
Цель урока: 

 

- Образовательная – охарактеризовать основные этапы и события Великой Отечественной войны, выявить причины неудач Красной армии в начальный период войны, показать историческое значение победы Советской армии в Московской битве.

- Развивающая- продолжить работу по формированию умений  учащихся работать с картами, документами, дополнительными источниками информации,анализировать прочитанное, самостоятельно извлекать, систематизировать и отбирать необходимую для решения учебных задач информацию, преобразовывать, сохранять, передавать её, делать собственные выводы и обосновывать свою точку зрения, совершенствовать навыки работы с компьютером и локальной сетью; умения применять интернет-ресурсы при изучении материала по истории; способствовать формированию умения ориентироваться в информационных потоках, продолжить развитие коммуникативных компетенций учащихся (работать в группе, выступать с устным сообщением ).

-Воспитательная- формировать патриотическое сознание учащихся, чувство любви и уважения к истории родной страны; формирование информационной культуры.

 

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
22
Используемые учебники и учебные пособия: 

 

 

 История России ХХ век, 9 класс. А.А. Данилов, А.Г. Косулина, М.Ю. Брант, «Просвещение», 2010 г.;

История отечества ХХ век. Н.В. Загладин «Русское слово», 2010 г.

Используемая методическая литература: 

Методическое пособие по истории России ХХ века, 9 класс.«Просвещение», 2010 год;

Методические рекомендации по использованию учебника. Н.В. Загладин, С.И. Козленко, Х.Т. Загладина «Русское слово», 2010 г.


Книга для учителя. История России.1945-2008. А.В.Филиппов» Просвещение»,2008 г.
Используемое оборудование: 

 

Ресурсы для проведения занятия: компьютерный класс с локальной сетью, выход в интернет, проектор, экран.

Краткое описание: 
урок-исследование с использованием ИКТ.

 

.Ход урока:


Мы говорим фашизму: "Нет!"

Submitted by Алексей Михайлович Лапиков on Sat, 09/06/2012 - 09:12
Данные об авторе
Автор(ы): 
Лапиков Алексей Михайлович
Место работы, должность: 
учитель истории, заместитель директора МБОУ "Сусанинская средняя общеобразовательная школа"
Регион: 
Ленинградская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
все уровни образования
Целевая аудитория: 
Административный работник
Целевая аудитория: 
Библиотекарь
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Целевая аудитория: 
Методист
Целевая аудитория: 
Педагог дополнительного образования
Целевая аудитория: 
Родитель
Целевая аудитория: 
Социальный педагог
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
Все классы
Класс(ы): 
7 класс
Класс(ы): 
8 класс
Класс(ы): 
9 класс
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Предмет(ы): 
История
Предмет(ы): 
Краеведение
Предмет(ы): 
Обществознание
Цель урока: 

 

  • показать бессмертный подвиг и духовное величие советского народа  в борьбе с фашизмом;
  • воспитывать патриотизм, мужество, гордость за наших предков;
  • сохранять связь поколений, развивать чувство осознанности, сопричастности ходу исторического развития;
  • формировать активную гражданскую позицию и ее открыто выражать, негативное отношение к фашизму, неофашизму
Используемая методическая литература: 

 

 

Используемое оборудование: 

 

- мультимедийный проектор, компьютер, колонки, экран,

- магнитная доска,

- плакат «Мы говорим фашизму: «НЕТ»

Используемые ЦОР: 

Презентация "Мы говорим фашизму: "НЕТ!"

Краткое описание: 
Урок предназначен для учащихся 7-11 классов. Данной темы нет в школьной программе. Урок нацелен и на углубление знаний учащихся по разделу «ВОВ», и на формирование стойкого неприятия идей фашизма. Материал урока несет большую нравственную нагрузку. Активно задействована эмоциональная составляющая, дети должны задуматься о серьезности проблемы фашизма в прошлом, в годы войны 1941-45 г., в настоящем, и о недопустимости фашизма в будущем. Материал урока можно использовать также и во внеурочной деятельности, например, для проведения классного часа.
Ресурс для профильной школы: 
Ресурс для профильной школы

»  Размещено в сообществах:   

Великая Отечественная война глазами современных школьников

Submitted by Светлана Алексеевна Крюкова on чт, 31/05/2012 - 14:40
Данные об авторе
Автор(ы): 
Крюкова Светлана Алексеевна
Место работы, должность: 
МОУСОШ №2 с.Александровское, Ставропольский край учитель истории и обществознания
Регион: 
Ставропольский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
высшее профессиональное образование
Целевая аудитория: 
Библиотекарь
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Целевая аудитория: 
Педагог-психолог
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
6 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Предмет(ы): 
История
Предмет(ы): 
Обществознание
Цель урока: 

знакомить учащихся с событиями и участниками Великой Отечественной войны, способствовать нравственной культуре учащихся, уважительному отношению к исторической памяти своего народа, воспитывать уважение к защитникам Отечества, к истории и судьбе своей страны, ответственность, потребность личного участия в поисковой работе, мероприятиях, памятных датах, посвященных Великой Отечественной войне

Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
65
Используемые ЦОР: 

От Кремля до Рейхстага. презентации учащихся

Краткое описание: 
4 школьная конференция, которая проводится 7-8 мая , посвящена Великой Отечественной войне

Пролог конференции- литературно-музыкальная композиция, результаты поисковой работы- акция "Правнуки Победы",минута молчания,  презентация выставки книг о Великой Отечественной во


»  Размещено в сообществах:   

Мой сверстник на страницах литературы (по стихотворениям А.Т. Твардовского «Рассказ танкиста» и К.М. Симонова «Майор привез мальчишку на лафете…»)

Данные об авторе
Автор(ы): 
Попенина А.В.
Место работы, должность: 

МБОУ СОШ №3 г.Йошкар-Олы

Регион: 
Республика Марий Эл
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
6 класс
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Литература
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учеников в классе: 
25
Краткое описание: 
<p> урок по творчеству А.Т. Твардовского К.М. Симонова</p>

Литературно-музыкальная гостиная "Давно закончилась война..."

Submitted by Дмитрий Владимирович Старостин on вс, 27/05/2012 - 22:59
Данные об авторе
Автор(ы): 
Старостин Д.В.
Место работы, должность: 
учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №298
Регион: 
Город Санкт-Петербург
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Уровень образования: 
начальное профессиональное образование
Уровень образования: 
среднее профессиональное образование
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
7 класс
Класс(ы): 
8 класс
Класс(ы): 
9 класс
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Предмет(ы): 
История
Предмет(ы): 
Краеведение
Предмет(ы): 
Литература
Предмет(ы): 
Музыка
Используемое оборудование: 

ИКТ (презентация, музыкальное сопровождение)

Краткое описание: 
Интересное мероприятие, посвященное празднику ПОБЕДЫ. Детям рассказывается о тяготах и лишениях войны, о том, ради чего люди воевали. Важно то, что в подготовке и проведении этой литературно-музыкальной гостиной участвуют не только учителя, но и дети (разных возрастов и уровней подготовки).

Изборяне в Великой Отечественной войне

 

Военно-патриотическая акция «Вспомним всех поименно»


Смотреть видео hd онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн