Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Роман

Тема: «Три времени и зеркально-осевая симметрия в романе «Мастер и Маргарита» М.А. Булгакова ».

Фото пользователя Марина Павловна Баранова

Submitted by Марина Павловна Баранова on пн, 08/06/2009 - 05:11

Данные об авторе

Автор(ы):

Баранова Марина Павловна

Место работы, должность:

Преподаватель русского языка и литературы МОУ СОШ с.Ильинка Хабаровского района Хабаровского края

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Литература

Цель урока:

помощь в рассмотрении временнОй структуры романа и, как следствие, в понимании основной идеи романа. Подвести к пониманию разделения общества по иерархии власти, показать героев, вписывающихся в структуру власти и НЕ вписывающихся в неё. Подготовить основу для сопоставления двух категорий героев в разных временнЫх структурах романа и, как следствие, выходу на основную мысль автора в структуре романа.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Учебник- хрестоматия по литературе М.С.Кутузова "В мире литературы. 11 класс".

2. Энциклопедия М.А.Булгакова, 1996г.

3. Материалы по определению типов и видов нечистой силы, написанные монахами итальянских и немецких монастырей 15-17 веков.

4. "Тайны романа Михаила Булгакова "Мастер и Маргарита", статья, журнал "Радуга", Киев, 2002г, альтернативное прочтение.А.Барков.

5. http://m-bulgakov.narod.ru/index.html

Используемое оборудование:

1. доска "Смарт"

2. проектор

3. компьютеры на 4 группы учащихся, соединенные с доской и главным компьютером преподавателя.

Используемые ЦОР:

КОНСПЕКТ УРОКА В NOTEBOOK

Краткое описание:

конспект урока для доски "Смарт" в программе Notebook используеьтся на нескольких этапах урока для учителя: на 1 этапе урока - тема и эпиграф, показ фрагментов х/ф Валерия Бортко "Мастер и Маргарита", проверка опросного листа в группах. Объяснение домашнего задания группам. Совместная работа класса и преподавателя над системой временных координат в романе. Для учащихся: выведение выполненных заданий для 4 групп на экран доски "Смарт" с компьютеров 4 групп и совместная работа с системой координат, просмотр отрывков из х/ф "Мастер и Маргарита" В.Бортко. Конспекты даны в приложениях урока.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Мои интересы

Submitted by Роман Геннадьевич Колпаков on чт, 21/05/2009 - 07:27

Привет всем

» Tags for document:

Блог пользователя Роман Геннадьевич Колпаков
Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии