Официальный сайт mixzona 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация



исследовательская работа

Россия в Евровидении

Фото пользователя Ирина Геннадьевна Флинтюк
Submitted by Ирина Геннадьевна Флинтюк on чт, 21/04/2011 - 16:38
Данные об авторе
Автор(ы): 
Канаева Дарья, учащаяся 7а класса МОУ СОШ №6, п. Чегдомын, Флинтюк И.Г. учитель английского языка
Место работы, должность: 

МОУ СОШ №6, п. Чегдомын, Верхнебуреинского района

Регион: 
Хабаровский край
Характеристики ресурса
Уровни образования: 
основное общее образование
Класс(ы): 
7 класс
Класс(ы): 
8 класс
Класс(ы): 
9 класс
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Английский язык
Предмет(ы): 
Музыка
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Тип ресурса: 
другой тип
Краткое описание ресурса: 
<p> &nbsp;Данная работа посвящена международному конкурсу Евровидения. Главная часть работы - это информация о российских участниках и их достижениях.&nbsp; Если вас заинтересовала эта тема, то вы можете&nbsp;узнать много интересного, прочитав&nbsp;данную работу.&nbsp;</p>

Научно-исследовательская работа "Роль животных в освоении космоса"

Фото пользователя Наталья Васильевна Дерегузова
Submitted by Наталья Васильевна Дерегузова on вс, 17/04/2011 - 20:39
Данные об авторе
Автор(ы): 
Дерегузова Наталья Васильевна; Дерегузова Анастасия
Место работы, должность: 

МОУ ООШ №12 г.о.Новокуйбышевск учитель истории и обществознания

МОУ ООШ №12 г.о.Новокуйбышевск ученица 4 класса

Регион: 
Самарская область
Характеристики ресурса
Уровни образования: 
дошкольное образование
Уровни образования: 
начальное общее образование
Уровни образования: 
основное общее образование
Уровни образования: 
среднее (полное) общее образование
Уровни образования: 
дополнительное образование детей
Класс(ы): 
Все классы
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Предмет(ы): 
История
Предмет(ы): 
Краеведение
Предмет(ы): 
Обществознание
Предмет(ы): 
Окружающий мир
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Целевая аудитория: 
Педагог дополнительного образования
Целевая аудитория: 
Родитель
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Тип ресурса: 
проект
Краткое описание ресурса: 
<p> Описание исследовательской работы о роли животных в освоении космического пространства, как в СССР, так и в зарубежных странах.</p>

Научно-исследовательская работа "Роль животных в освоении космоса" посвещённа  50-летию полёта Ю.Гагарина в космос. Презентация и тезисы.


метод контроля остаточных знаний по математике

Фото пользователя Елена Александровна Чернявская
Submitted by Елена Александровна Чернявская on пн, 11/04/2011 - 21:50
Данные об авторе
Автор(ы): 
Чернявская Елена Александровна
Место работы, должность: 
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 города Рассказово Тамбовской области, учитель математики
Регион: 
Тамбовская область
Характеристики ресурса
Уровни образования: 
основное общее образование
Класс(ы): 
Все классы
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
Математика
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Тип ресурса: 
другой тип
Краткое описание ресурса: 
В данной работе описан метод ключевых понятий, который, как представляется, хорошо отвечает задаче оценки сформированности понятийного аппарата. Он основывается на исследовании остаточных знаний учащихся по проверяемой теме, разделу, курсу. Остаточными знаниями мы называем тот объём понятий, который «отложился», остался в памяти учащихся после изучения темы спустя некоторое время, в течение которого эти понятия с детьми не повторялись. Важно подчеркнуть, что объём и структура остаточных знаний напрямую связаны с интеллектуальным уровнем развития ученика. К работе прилагается дидактический материал для проверки остаточных знаний учащихся 5 класса.

 


исследовательская работа "Тайны крещенской воды"

Submitted by Елена Николаевна Боброва on пн, 04/04/2011 - 18:47
Данные об авторе
Автор(ы): 
Боброва Елена Николаевна
Место работы, должность: 

МОУ "Куруильская средняя школа", учитель начальных классов

Регион: 
Оренбургская область
Характеристики ресурса
Уровни образования: 
начальное общее образование
Класс(ы): 
2 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Тип ресурса: 
дидактический материал
Краткое описание ресурса: 
<p> исследовательская работа с презентацией</p>

 

 

 

 


исследовательская работа "Широкая масленица"

Submitted by Елена Николаевна Боброва on пн, 04/04/2011 - 18:28
Данные об авторе
Автор(ы): 
Боброва Елена Николаевна
Место работы, должность: 

МОУ "Куруильская средняя школа", учитель начальных классов

Регион: 
Оренбургская область
Характеристики ресурса
Уровни образования: 
начальное общее образование
Класс(ы): 
1 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Тип ресурса: 
проект
Краткое описание ресурса: 
<p> исследовательская работа с призентацией</p>

 

Почему масленица называется масленицей

Есть несколько легенд о появлении названия праздника «Масленица».


Исследовательская работа «История Мосаринской школы в истории моей родословной»

Submitted by Надежда Викторовна Марсакова on чт, 31/03/2011 - 10:51
Данные об авторе
Автор(ы): 
Зайцева Лана, руководитель Марсакова Н.В.
Место работы, должность: 
МОУ "Хлебниковская средняя общеобразовательная школа", учительначальных классов
Регион: 
Республика Марий Эл
Характеристики ресурса
Уровни образования: 
начальное общее образование
Класс(ы): 
4 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Целевая аудитория: 
Педагог дополнительного образования
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Тип ресурса: 
проект
Краткое описание ресурса: 
исследовательская работа Историю пишет время

Исследовательская работа «Мой дом»

Submitted by Надежда Викторовна Марсакова on Wed, 30/03/2011 - 14:20
Данные об авторе
Автор(ы): 
Кибардина Анастасия, руководитель Марсакова Н.В.
Место работы, должность: 
МОУ «Хлебниковская средняя общеобразовательная школа», учитель начальных классов
Регион: 
Республика Марий Эл
Характеристики ресурса
Уровни образования: 
начальное общее образование
Класс(ы): 
3 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Целевая аудитория: 
Библиотекарь
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Целевая аудитория: 
Методист
Целевая аудитория: 
Педагог дополнительного образования
Целевая аудитория: 
Родитель
Тип ресурса: 
проект
Краткое описание ресурса: 
Исследовательская работа по изучению родословной семьи совместно с родителями, классным руководителем

исследовательская работа в МОУДОД эколого-биологический центр "Караш"

Submitted by людмила витальевна петрова on Wed, 09/03/2011 - 14:00
Данные об авторе
Автор(ы): 
Петрова Людмила Витальевна
Место работы, должность: 
Эколого-биологический центр"Караш", методист и педагог дополнительного образования
Регион: 
Республика Чувашия
Характеристики ресурса
Уровни образования: 
все уровни образования
Класс(ы): 
Все классы
Предмет(ы): 
Все предметы
Целевая аудитория: 
Все целевые аудитории
Тип ресурса: 
дидактический материал
Краткое описание ресурса: 
В данной брошюре представлены материалы работы выездных экологических летних лагерей МОУДОД Эколого-биологического центра "Караш" Экологическое образование и воспитание школьников не мыслимо без летних занятий, которые закрепляют, расширяют и активизируют знания, полученные в школе. Кроме того, в летних экологических лагерях учащиеся получают дополнительные знания, и ведут учебно-исследовательскую работу по той или иной теме. Организация учебно-воспитательного процесса в экологическом лагере складывается из лекционных, экскурсионных, практических и самостоятельных занятий под руководством педагогов, а также массовых мероприятий экологической направленности. Выполняя самостоятельные задания, участники лагеря на конкретных примерах разбираются в организации живой природы, взаимосвязях окружающего мира, получают навыки проведения полевых исследований, а следовательно – навыки общения с живой природой. Школьники, прошедшие через экологический лагерь становятся пропагандистами экологических знаний. В настоящей методической разработке обобщен опыт многолетней работы со школьниками педагогов дополнительного образования ЭБЦ «Караш» в экспедициях и экологических лагерях. Интересно и плодотворно проходила работа экологических лагерей ЭБЦ «Караш» с 1993 года по Чувашскому краю.


Урок по теме "Образование действительных и страдательных причастий"

Фото пользователя Елена Петровна Кликунова
Submitted by Елена Петровна Кликунова on Sat, 05/03/2011 - 22:25
Данные об авторе
Автор(ы): 
Кликунова Елена Петровна
Место работы, должность: 
МОУ "Золотухинская СОШ МО "Ахтубинский район", учитель русского языка и литературы, заместитель директора по УВР
Регион: 
Астраханская область
Характеристики ресурса
Уровни образования: 
основное общее образование
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Тип ресурса: 
конспект урока (занятия)
Краткое описание ресурса: 
Урок русского языка в 7 классе по теме "Страдательные и действительные причастия. Образование страдательных и действительных причастий настоящего и прошедшего времени"

Лабораторная работа- исследование

Submitted by Надежда Алексеевна Чистотина on Fri, 18/02/2011 - 14:02
Данные об авторе
Автор(ы): 
Чистотина Надежда Алексеевна
Место работы, должность: 
МОУ Пятилетская СОШ имени Дударева И.К., учитель математики
Регион: 
Новосибирская область
Характеристики ресурса
Уровни образования: 
основное общее образование
Уровни образования: 
среднее (полное) общее образование
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Предмет(ы): 
Математика
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Тип ресурса: 
проект
Краткое описание ресурса: 
Существенную роль в прикладной и практической направленности курса математики играют задания, выполнение которых представляет собой относительно завершённый исследовательский цикл: наблюдение- гипотеза- проверка гипотезы. И в качестве таких заданий целесообразно использование лабораторных работ. Предлагаю Вашему вниманию лабораторную исследовательскую работу "Переливание из пустого в порожнее", выполненную учеником 7 класса. ЗАДАЧА: Имеется два сосуда. В первом из них два литра воды, второй - пустой. На первом шаге из первого сосуда переливают во второй ½ имеющейся воды, на втором шаге – из второго обратно в первый ⅓ имеющейся воды, на третьем шаге – из первого во второй ¼ и т.д. Цель: выяснить какое количество воды будет с 1-го по 15-й и на любом n-ом шаге.

Видео скачать на телефон бесплатно


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн