<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Татар теле&nbsp; һәм әдәбияты дәресләрендә укучыларга ныклы белем һәм тәрбия бирүгә комплекслы якын килеп, аларда аңлылык, милли үзаң формалаштыру, милли әдәбият һәм сәнгать аша әхлакый-эстетик сыйфатлар тәрбияләү, аларны җитештерүчән хезмәткә әзерләү, белемнәрне үзлекләреннән тулыландыра белү, грамоталы һәм зыялы шәхес тәрбияләү бурычы куела. Шушы бурычларны үтәү йөзеннән, урта мәктәптә татар теле һәм әдәбият дәресләренең эчтәлеге һәм төрләре билгеләнә. Алар түбәндәгеләр:</p> <ul> <li>дөрес сөйләү һәм сәнгатьле уку күнекмәләре бирү;</li> <li>төрле күнегүләр эшләтү юлы белән, укучыларның телдән һәм язма сөйләмен гамәли файдалана алу күнекмәләрен үстерү, сүзлек байлыгын арттыру, сөйләмнәрен грамматик-стилистик яктан камилләштерү;</li> <li>әдәби әсәрләрне анализлау юлы аша укучыларда күзаллау булдыру;</li> <li>милли үзаң формалаштыру һ.б.</li> </ul> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Укучыларның татар теле һәм әдәбияты буенча белем һәм күнекмәләренең ныклы бу&shy;луы өчен, дәреслек һәм башка уку әсбаплары белән эшне яхшы, шулай ук системалы оештыруның әһәмияте зур. Ул укучыга белем һәм күнекмәләр алуда төп чыганак булып исәпләнә. Алар дәрестә һәм өйдәге эшләрне үтәүгә, программа материалын үзләштерүгә зур ярдәм итә. Укучы аны яңа материал&shy;ны өйрәнгәндә дә, материалны ныгытканда да һәм өйгә бирелгән эшләрне үтәгәндә дә, шулай ук дәреснең төрле этабында да куллана ала. Дәреслектән һәм башка уку әсбапларыннан (күнегүләр, изложениеләр һәм мөстәкыйль эшләр җыентыклары, әдәбият дәреслеге, сүзлекләр, фәнни хезмәтләр һ.б.) материалны ныгытканда файдалана алалар, дәреслектәге биремнәрне үтиләр: дәрес&shy;лектәге таблицаларны укыйлар һәм анализ ясыйлар, таблицаларны сызып, аларны үз мисаллары белән иҗади тутыралар; өйрәнә торган темаларга карата әдәбият дәреслекләреннән мисаллар сайлап язалар, теге яки бу образга чагыштырма характеристика бирәләр, әдәби геройга хат язалар һ.б. Дәрестә мөстәкыйль үзләштерү өчен, материалны дөрес сайлый белү мөһим. Моның өчен укучыларның көче җитәрлек материалларны гына сайлап алу зарур.</p>

<p> Презентация к уроку литературы в 6 классе, позволяющая познакомить учащихся с историей содания сказа &quot;Левша&quot; Н.С.Лескова. Работа является домашним заданием, выполнена учеником 6-го класса.</p>

<p> Интегрированный урок русского языка и литературы в 6 классе. Тема: &quot; Роль прилагательных в романе А.С.Пушкина &quot;Дубровский&quot;</p>

анализ произведения Айдара Халима "Казлар көткәндә" для учащихся-татар 6 класса

анализ произведения Айдара Халима "Казлар көткәндә" для учащихся 6 класса татарской группы