<p> v</p> <div> <div> &bull;Содержание программ внеурочной деятельности&nbsp; определяется таким образом, чтобы&nbsp; они вместе с программами по обязательным предметам обеспечивали&nbsp;<em>достижение&nbsp;</em><em>всех&nbsp;</em><em>образовательных&nbsp;</em><em>целей</em></div> <div> &nbsp;</div> </div>

<p> v</p> <div> <div> &bull;Содержание программ внеурочной деятельности&nbsp; определяется таким образом, чтобы&nbsp; они вместе с программами по обязательным предметам обеспечивали&nbsp;<em>достижение&nbsp;</em><em>всех&nbsp;</em><em>образовательных&nbsp;</em><em>целей</em></div> <div> &nbsp;</div> </div>

<p> v</p> <div> <div> &bull;Содержание программ внеурочной деятельности&nbsp; определяется таким образом, чтобы&nbsp; они вместе с программами по обязательным предметам обеспечивали&nbsp;<em>достижение&nbsp;</em><em>всех&nbsp;</em><em>образовательных&nbsp;</em><em>целей</em></div> <div> &nbsp;</div> </div>

<p> Программа разработана для 1 класса с целью сформировать у детей представление о необходимости заботы о своем здоровье, о важности правильного питания как составной части сохранения и укрепления здоровья.</p>

<p> Рабочая программа по внеурочной деятельности разработана для 1 класса. Цель программы - способствовать формированию у учащихся правовой культуры, становлению общественно активной, социально компетентной личности.</p>

<p> Презентация к факультативному занятию по теме Решение задач кругами Эйлера, содержащая задачи разминки, историческую справку, задачи по теме занятия, задачи со спичками, домашнее задание.</p>

<p> Выровнять стартовые возможности детей, создать условия для получения универсальных учебных действий в соответствии ФГОС реально при организации психолого-педагогического и медико-социального сопровождения. Качественное обеспечение такого сопровождения - основная задача ОУ.<br /> <br /> <strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<em>Цель</em></strong><em>&nbsp;<strong>программы</strong></em>&nbsp;-&nbsp;обеспечение психологического сопровождения образовательного процесса начальной школы в условиях внедрения ФГОС.<br /> <br /> <strong><em>Задачи:</em></strong><br /> <br /> -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Проведение комплексной диагностики, поддерживающей процесс обучения в ходе введения ФГОС.&nbsp;<br /> <br /> -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Организация коррекционной работы с детьми, испытывающими трудности в обучении и поведении.&nbsp;<br /> <br /> -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Повышение уровня психолого-педагогической компетентности участников образовательного процесса (родитель, педагог).<br /> &nbsp;</p>

<p> <span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:12px;">Тема педагогического опыта: Становление основ гражданственности младших школьников через региональный компонент. Цель опыта: создание условий для духовно-нравственного развития личности ученика в аспекте становления ее гражданственности. Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся - ключевая задача современной государственной политики РФ, важный компонент социального заказа. Особенность данного подхода заключается в разработке факультатива на местном материале с новыми формами работы.</span></span></p>

<p> Программа внеурочной деятельности спортивно - оздоровительного напрвления</p>

<p> Программа внеурочной деятельности &nbsp;научно-познавательного направления</p>