Этап урок, время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. психологический настрой учащихся на урок (10-00  -  10-03)

- Приветствие учащихся учителем:

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы проведем с вами необычный урок – видео урок с участием учащихся 10 класса, школы № 2, р. п. Степное, Советского района. Все вы имеете уже достижения в Интернет-конференциях, в проектной деятельности.

- Знакомство учащихся с темой урока: «Графическая информация и компьютер»  

- Обозначение проблемы по данной теме:

Многие десятилетия мы отправляли письма, фотографии, необходимые документы заказным письмом по почте. Тратилось большое количество времени. Как можно ускорить этот процесс?

Учащиеся знакомятся с темой урока, внимательно прослушивают проблему, формулируют цель урока:

использование Интернет-ресурсов для расширения границ общения

2. Инструктаж учащихся

10-03 – 10-18

Учитель предлагает учащимся ознакомиться с алгоритмом выполнения заданий (приложение 1), которые будут отправлены по электронным адресам учащихся (отправка и получение фотографий по Skype; работа с фотографиями в графическом редакторе; размещение продукта деятельности на странице СарВики)

Учащиеся знакомятся с алгоритмом выполнения заданий и уточняют информацию

3. Практическая деятельность

10-18 – 11-10

Учитель координирует деятельность учащихся, оказывает необходимую поддержку, используя программу Skype

1 этап. Учащиеся отправляют  2 фотографии (фотографию школы и собственную фотографию) своему ровеснику из другой школы, другого района при помощи программы Skype. Каждый учащийся имеет свой порядковый номер.

2 этап. Учащиеся получают присланные фотографии школы и ровесников Советского района.

3 этап. Учащиеся загружают фотографии в графический пакет Adobe Photoshop и оформляют их, используя технологии данного редактора.

4 этап. Учащиеся отправляют оформленные фотографии своим ровесникам.

5 заключительный этап практической деятельности. Учащиеся размещают готовый продукт и комментарий к нему на странице СарВики. 

4. Рефлексия деятельности учащихся

11-10 – 11-30

Учитель предлагает учащимся проанализировать свой продукт и оценить деятельность других участников

1. Анализ собственного продукта труда:

- оценка оформления фотографии (творчество, дизайн);

- оценка содержания комментария к фотографии (стиль изложения, остроумие, фантазия)

2. Знакомство с готовыми продуктами.

3.Высказывания участников урока (определение рейтинга готовых продуктов)

5. Подведение итогов

11-30 – 11-40

Учитель дает характеристику деятельности учащихся (поощряет всех участников видео урока, благодарит их, отмечает самые оригинальные работы)

Учащиеся сопоставляют самооценку с оценкой своего продукта своими ровесниками и учителем

6. Домашнее задание

11-40 – 11-45

Учитель предлагает учащимся подготовить вопросы друг другу на свободную тему и переслать, используя программу Skype

Учащиеся записывают задание