Официальный сайт
aquaexpert
24/7/365
Вы не зарегистрированы
Авторизация
Логин:
*
Пароль:
*
Запомнить меня
Зарегистрироваться
Требуется новый пароль
Ресурсы сайта
Цифровые образовательные ресурсы
Элементы Единой коллекции ЦОР
Планы-конспекты уроков
Мастер-классы
Все материалы сайта
Комментарии к материалам сайта
Предметный каталог
Биология
География
Естествознание
Иностранные языки
Английский язык
Испанский язык
Немецкий язык
Французский язык
Другие иностранные языки
Информатика и ИКТ
Искусство
Изобразительное искусство
Музыка
История
Краеведение
Литература
Литературное чтение
Математика
Алгебра
Геометрия
Мировая художественная культура
Обществознание
Право
Экономика
Окружающий мир
Основы безопасности жизнедеятельности
Природоведение
Родной язык
Русский язык
Технология
Черчение
Физика
Астрономия
Физическая культура
Химия
Другие предметы
Культурология
Педагогика
Политология
Психология
Социология
Спецпредмет
Экология
Направления работы
Библиотечное дело
Валеология
Внеклассная работа
Внешкольная работа
Логопедия
Управление образованием
Регионы
Сообщества
Люди
Блоги
Форумы
Главная страница
»
Сообщества
»
Учебный семинар "Работа с интерактивной доской" (МОУ ДПО УМЦ г. Челябинска)
1
Логин
Анализ разработки «Сила Архимеда. Архимед.» учителя Маркова Г.М., Иванова С.Н..
Данные об авторе
Автор(ы):
Гамарник И.А.
Место работы, должность:
МОУ гимназия № 26, учитель физики
Регион:
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Класс(ы):
7 класс
Класс(ы):
10 класс
Предмет(ы):
Физика
Цель урока:
выявить достоинства и недостатки урока «Сила Архимеда. Архимед.» с использование интерактивной доски.
Тип урока:
Комбинированный урок
Учеников в классе:
30
Краткое описание:
Урок в аннотации определен как урок взаимодействия. В уроке много групповой и индивидуальной работы. Подготовка к урока предполагает поиск информации учащимися 10 класса. Что развивает умение работать с информацией (поиск, оценка и отбор) С помощью доски проводится повторение домашнего задания (слайд № 1) и подготовка к восприятию новых знаний (слайд № 1,2). Посредством переноса выстраивается правильная строка в таблице: величина, обозначение формула, единица измерения. Удачно соединены опыты, проводимые с настоящим оборудованием и ЦОР - видеофильм «опыт Архимеда». Была проведена работа в группах по исследованию зависимости Fa от различных величин с таймером. Подведены итоги и обобщены выявленные зависимости. Что формирует навыки работы в группах, умения соотносить и координировать свои действия с действиями других людей, проводить рефлексию и обсуждение. I группа – от плотности жидкости II группа – от объёма тела III группа – от глубины погружения тела IV группа – от формы тела V группа – от плотности вещества тела. Это способствует формированию навыков исследовательской деятельности, включающих проведение реальных и виртуальных экспериментов Педагогическая целесообразность использования доски обоснована. Использование работы другим учителем затруднено. Работа сохранена в виде картинок презентации, требуется создание по образцу работы в программе нотебук.
»
Тэги к этому документу:
домашнее задание
»
Размещено в сообществах:
Учебный семинар "Работа с интерактивной доской" (МОУ ДПО УМЦ г. Челябинска)
»
Войдите на сайт под своим логином
или
зарегистрируйтесь
, чтобы оставлять комментарии
Поиск по сайту
Смотреть
видео
онлайн