Вы не зарегистрированы

Авторизация



СНОВА О ШКОЛЬНОЙ ПЕЧАТИ...

    Выберите действие:

 СНОВА О ШКОЛЬНОЙ ПЕЧАТИ...

 

«Издательские технологии» - так назывался межпредметный курс факультативных занятий, который проводился в течение пяти лет. За это время будущие участники проекта «Школьная газета» прошли хорошую подготовку и стали равноправными сотрудниками редакции газеты «Лицейская правда». Название изданию придумали сами школьники.

Почему возникла потребность в проведении факультативных занятий и в создании редакции школьной газеты?
* при информационной профилизации учебного процесса в школе надо было сохранить положительную мотивацию к изучению русского языка и литературы;
* и для учителя, и для его учеников всегда было важным повышение качества успеваемость по информатике и русскому языку;
* продукция издательских технологий становилась одним из центров общественной жизни школы;
* учащиеся теперь могли реализовать свои знания и навыки в практической деятельности;
* ученики успешно вошли в сложную, специфическую атмосферу масс-медиа;
* орфография и пунктуация теперь обрели для ребят повседневную актуальность;
* активное развитие письменной речи стало благотворно влиять на структурность мышления учащихся, их логику;
* сотрудничество в школьной печати определило выбор профессии некоторых школьников и т.д.

 А самое главное - существовавшее в лицее творческое объединение «Пушкинская гостиная» обрело свой печатный орган: творческие работы детей, их исследования, поэтические произведения теперь публиковались на полосах литературного приложения «Слово».

 

Цели, которые были поставлены  для реализации нашего проекта.

 1. Познакомить с видами печатных изданий, их функциональными, структурными и технологическими особенностями.
2.  Сформировать навыки элементарного проектирования, верстки издания.
3.  Закрепить знания о работе программ Page Maker, PhotoShop, Power Point, NamoWebEditor, Publisher.
4.  Сформировать навыки работы в коллективе при создании комплексного проекта и т.д.

 

Издательские технологии – это проект совместной деятельности учителя информатики, учителя-филолога и учащихся лицея № 17.

 

 

Примерный учебно-тематический план
 


Информационные технологии

Издательские технологии

1

Информационные системы и издательские технологии.

Лекция

10

История возникновения газеты.

Концепция издания, название, дизайн.

Эвристическая беседа с презентацией

2

Основные правила ввода, редактирования.

Практикум

11

Структура  газеты.

Презентация уч. материала,

практикум

3

Основные правила форматирования текста.

Практикум

12

Жанровое  разнообразие

текстов.

Лекция

4

Создание публикации. Обработка объектов в  Publisher.

Практикум

13

 Информационные жанры.

Лекция. Творческая работа.

5

Стили оформления.

Практикум

14

Аналитические жанры.

Творческий практикум

6

Работа с иллюстрациями.

Практикум «Иллюстри-

руем номер»

15

Художественно-публицистические жанры.

 

Основы редактирования текста.

Лекция. Практикум

7

Совместное размещение текста и графики.

Практическая работа «Рекламный буклет».

16

Тематическое приложение к газете.

Творческая лаборатория

8

Макетирование

полос.

Практическая работа «Создание шаблона газеты».

17

Дискуссия «Легко ли быть редактором?»

Дискуссия

9

 

 

 

19

Специальные приемы обработки объектов.

Publisher

Практикум

18

Интервью.

 

 

Подготовка макета газеты

 

Деловая игра

 

 

Практическая работа


 

Интегрированные занятия (по 2 часа)

20-21

Создание газеты (Выпуск № 1)

Групповой проект

22–23

Номер газеты с информационными сообщениями (выпуск № 2) «Лицейская правда»

Групповой проект

24-25

Приложение к газете. Первый выпуск «Слово»

Групповой проект

26–27

Приложение к газете с творческими работами учащихся

Групповой проект

28–29

Приложение к газете с творческими работами учащихся

Творческая мастерская

30–31

Номер газеты, основанный на интервью (выпуск № 4)

Групповой проект

 

 

 

Планируемые результаты курса

 

1. Знать принципы и структуру издательского производства, формы предоставления и управления информацией в издательском деле.
2. Уметь найти, сохранить и систематизировать информацию из сети Интернет, печатных изданий с помощью имеющихся технологий и программного обеспечения.
3. Уметь спроектировать и сверстать газету объемом 4-8 полос на заданную тему.
4. Владеть способами работы с изученными информационными программами.
5. Знать и уметь применять при создании своего проекта основные принципы дизайна.

 

Примерное содержание программы

1. Объекты печатного издания. Основные правила ввода, редактирования и форматирования текста. Оформление заголовков и подзаголовков. Стили оформления. Работа с иллюстрациями и фотографиями. Совместное размещение текста и графики. Макетирование полос. Подготовка к печати.
2. История возникновения газеты. Концепция издания, названия, дизайн. Структура газеты. Информационное сообщение. Эксклюзивный жанр. Тематическое приложение к газете. Интервью.
3. Создание школьной газеты «Лицейская правда». Создание приложения к газете «Слово» с творческими работами учащихся.

 


Вот источники, которые были пользованы при разработке проекта.

 

Литература для педагога

1. Вовк Т.Е. «Школьная стенгазета и издательские технологии в школе» // газета «Информатика», 2004.
2. Гарапов А.Ф., Хадиев P.M., Идрисов Р.Ш. Основы Интернет создание Web страниц, Казань,2003.
3. Д.Усенков Уроки Web-мастера. М: Лаборатория Базовых Знаний, 2001.
4. Диск Д.Усенков «Уроки Web-мастера»
5. Мильчин А.Э., Чельцова Л.К. Справочник издателя и автора. Редакционно-издательское оформление издания. — М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2003
6. Справочная книга редактора и корректора. М.: Книга, 1985.

Литература для учеников

1. А.А. Дуванов Кухня Web- мастера Сидорова: Основы практического Web-дизайна.-М.: Чистые пруды, 2005.
2. Журнал «ПК просто», 2006г.
3. Специальное приложение к журналу «Лицейское и гимназическое образование», брошюра серии «Педагогические советы». «Сайт школы от замысла до создания», №10, 2002г.
4. Образовательный портал Министерства образования и науки Республики Татарстан А.И. Бликин Программа элективного курса «Издательские технологии в школе» 2007.
5. Справочник для начинающего журналиста. М.: Просвещение, 1987 г.

 

ВОТ  ПРИМЕРЫ ПРОДУКЦИИ  НАШЕГО  ПРОЕКТА

                   

 Всё новые учащиеся нашего лицея включаются в эту увлекательную работу – создание родной школьной газеты.

                                                      

Сложно, но очень                        Что-то у меня не                                 Выбился из сил...

интересно!                                      "клеится"...

 

Межрегиональный проект «Уделите внимание: Мы - Знаки препинания!» дал жизнь новой газете – «Светлячок».

«Лицеисты приняли вызов! Наше учебное заведение представляет команда учащихся 5-а класса «Светлячки». Пожелаем ребятам удачи!» - вот так весело и задорно было заявлено об участии младших школьников в очень интересном проекте.

www.wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php

 Состоялся «большой сбор». Каждый получил своё задание. Кто-то «копался» в Интернете, выбирая самые интересные стихотворения для оформления будущей газеты. Кто-то листал страницы все той же «мировой паутины», доставая из её потаённых уголков истории о происхождении знаков препинания. Кто-то «дёргал» картинки из галереи ЯНДЕКСА и «приводил» их в порядок, чтобы затем «украсить» наш конкурсный номер «Светлячка». Очень хорошо, что к проекту присоединились родители ребятишек! Вот когда взрослые все свои дела откладывали на потом. Оказалось, и их охватил азарт соревнования! Работа кипела…Попробовали дети выступить в качестве корректора и редактора – сразу почувствовали: нужны знания и опыт.
  А уж как стихи-то сочиняли! Всем классом и на разные лады! Но ведь получилось! Самим понравилось!

Когда дети узнали, что стали лауреатами межрегионального проекта, радости ребятни не было конца. Опыт работы в этом проекте  пригодился ученикам в подготовке номера газеты, посвящённого 65-летию Великой Победы. 

 

 

 

                                
 

Вот, если очень кратко, как мы трудимся в печатном деле. 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Прикрепленный файлSize
Из истории возникновения газеты..ppt616.5 KB
Концепция издания. 1.ppt529.5 KB
Концепции издания. 2.ppt126 KB
КТО В ИЗДАТЕЛЬСТВЕ ГЛАВНЫЙ.ppt1.85 MB
РОЖДЕНИЕ ГАЗЕТЫ.ppt1.45 MB

»  Размещено в сообществах:   

Фото пользователя Лариса Вячеславовна Воронина

На: СНОВА О ШКОЛЬНОЙ ПЕЧАТИ...


Вы правы, Ирина Евгеньевна: создание родной школьной газеты - ОООЧЕНЬ увлекательное дело! И быть сотрудниками редакционной коллегии могут только творческие личности! И таких, как стало понятно из этой статьи, в Вашем лицее хватает! Остаётся пожелать творческого горения и долголетия Вашему печатному органу! И ещё хочется передать огромный привет "Светлячкам" - они ещё такие маленькие, но уже многое умеют! Спасибо Вам, ребята, за неугомонность! Так держать! А Вашим руководителям огромная благодарность за то, что учат Вас издательскому делу! С уважением, Л.В.




Фото пользователя Ирина Евгеньевна Какшина

На: СНОВА О ШКОЛЬНОЙ ПЕЧАТИ...


 А  "Светлячки " -то подросли и очень хотят заниматься дальше. В прошлом году мы их приняли и ахнули - не знали, что с этой гиперактивной оравой делать! А тут Ваш проект... Я их необузданную энергию да в мирные цели... Получилось! А в мае они мне вот такие исследования выдали:  www.openclass.ru/blogs/126650 Какшина И.Е.




Фото пользователя Лариса Вячеславовна Воронина

На: СНОВА О ШКОЛЬНОЙ ПЕЧАТИ...


И это здОрово, что ХОТЯТ продолжения! Это самый главный результат, Ирина Евгеньевна! Не правда ли? До встречи в новых проектах!!!




Фото пользователя Ольга Михайловна Степанова

На: СНОВА О ШКОЛЬНОЙ ПЕЧАТИ...


Поддерживаю Вас во всём. Такое творечсто - полезное для детей дело. Совместный труд, да ещё сколько новых умений и навыков у ребят появляется, спору нет. Я ншла в Вас своего единомышленника. Я тоже являюсь автором проекта "Школьная пресса" и у меня параллельно выходит газета на английском языке и я надеюсь, вы меня тоже будете поддерживат. Мы с Вам делаем очень полезное и красивое дело!

olga stepanova




Фото пользователя Ирина Евгеньевна Какшина

На: СНОВА О ШКОЛЬНОЙ ПЕЧАТИ...


Это замечательно!yes Какшина И.Е.