<!--[if gte mso 9]> Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--> <!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:Calibri; mso-font-alt:"Century Gothic"; mso-font-charset:204; mso-generic-font-family:swiss; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-1610611985 1073750139 0 0 159 0;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin-top:0cm; margin-right:0cm; margin-bottom:10.0pt; margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:Calibri; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:EN-US;} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:2.0cm 42.5pt 2.0cm 3.0cm; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --><!--[if gte mso 10]> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} <![endif]-->Название проекта. "Системный подход к созданию фирмы  по  производству парфюма"

Классы: 10 класс

Предмет:Технология, обществознание (экономика)

Краткое содержание проекта: Проект посвящен разработке учащимися фирмы по производству парфюмерии. В ходе индивидуальной работы учащиеся изучают литературу и интернет - ресурсы по данной тематике. Данный проект ориентирован на  учебные предметы и стандарты и может быть интегрирован в преподавание предметов: Технология, Обществознание.

Продолжительность: 4 недели

Дидактические цели:

ПОСЛЕ ЗАВЕРШЕНИЯ ПРОЕКТА УЧАЩИЕСЯ СМОГУТ:
1. выделять факторы,влияющие на экономическое благосостояние человека  
2. провести сравнительный анализ бизнес - планов   
3. назвать основные виды парфюмов
4. описать историю развития парфюма
5. определить ресурсы необходимые для создания фирмы
6. назвать критерии эффективности работы фирмы
7. представить модель взаимодействия фирмы с внешней средой
8. представить план внедрения проекта
9. описать технологию создания парфюмированных средств
10. использовать программные средства создания презентаций, публикаций для представления результатов поисковой и исследовательской деятельности.

Вопросы направляющие процесс обучения:

Основополагающий вопрос: Как получить то что хочешь?

Проблемный вопрос: Когда ты решишь открыть свою фирму по производству парфюма, как разработать эффективный бизнес - план?

Учебные вопросы:

1.Какие знания вы должны приобрести для реализации вашего проекта?
2. Что такое композиция?
3. Кто такие копеисты?
4.Какие ресурсы необходимы для открытия фирмы по производству парфюма?
5. Что такое критерии эффективности?
6. Что такое рыночная экономика?
7. Что такое конкурентноспособность?
8. Как разработать эффективный бизнес - план?
9. Какие виды парфюма существуют?

План оценивания:

Формирующее оценивание.
Перед началом проекта:
1)Изучение работы учеников
2) Проверочный лист
3) Постановка целей
4)Постановка вопросов
5)Вводная презентация учителя
До начала проекта будут актуализированы знания учащихся по заявленной теме. Поставлены вопросы, цель, выявлен уровень знаний.
В ходе проекта:
1)Письменные дневники
2)Структурированное интервью и наблюдения
3)Самооценка и рефлексия
4) Бальное оценивание
В ходе реализации проекта учащиеся будут оцениваться учителем, также будет внедрено самооценивание.
Итоговое оценивание.
По завершению проекта:
1)Портфолио
2)Ученическая конференция
После завершения проекта учащиеся представят продукт своей деятельности в форме презентации, которую они будут оценивать сами и коллективно на ученической конференции.

Материалы и ресурсы проекта: