В рамках предыдущих заданий мы обсудили педагогических потенциал сетевых социальных сервисов (Веб 2.0), вспомнили о пришествии педагогики 2.0, активно использующей совместную, коллективную, продуктивную деятельность, инструмент сетевых сообществ. Вам наверняка известны сетевые педагогические сообщества, успешно функционирующие в русском сегменте Интернета. В рамках этого задания мы посмотрим, как поддерживаются и развиваются «хорошие» сообщества и на основании этого сформируем свое коллективное представление о идеальном сетевом педагогическом сообществе в Интернет.