Вы не зарегистрированы

Авторизация



Обсуждаем сервисы Веб 2.0 - группа 4

Социальные сервисы Возможности/достоинства, с точки зрения прогрессивной новой или хорошо забытой старой деятельности участников образовательного процесса Ограничения/риски  Предложения (что сделать, чтобы снизить риски и поднять педпотенциал)
Закрытые группы/ форумы  Открывает пользователям новые возможности для общения друг с другом и доступа к информации с помощью электронной почты и Интернета.  Соблюдение этических норм.  
Вики как основа для создания открытых сетевых сообществ

 Коллективный характер деятельности.

Способность посмотреть на событие с другой точки зрения,  понять позицию другого человека.

Погружение в среду критического мышления.

Обучение школьников через совместную сетевую деятельность.

Освоение сетевых  умений и навыков.

 Соблюдение этических норм.  
Живой журнал / блог  
Сетевые дневники (блоги) - сервис Интернет, позволяющий любому пользователю вести записи любых текстов. По аналогии с личными дневниками блоги называют сетевыми дневниками. Ведущий дневник (блоггер) может управлять доступом к своим записям: делать их открытыми всем желающим, определенному кругу пользователей или совсем приватными. Блоггеры могут объединяться в сообщества и организовывать совместные записи и обсуждения.

 

 

Сетевые редакторы для коллективного редактирования документов

 просмотр и редакция на любом компьютере, изменение в документах в режиме реального времени

 Соблюдение этических норм/несанкционированное использование пароля

 

Почтовые серверы

 

 

 

Интерактивные карты, в том числе с возможностью создания собственной или коллективной карты

 Позволяет создавать карты мест, где  были, со своими комментариями,  показывать их.

 

 

Боксы для хранения информации в сети
Еще бокс от Яндекса.
 

 

 

 

Интерактивные анкеты

 Использование готовых анкет, которые могут соответствовать целям вашего опроса; создание собственных анкет, которые будут учитывать необходимые условия анкетирования.

 

 

Хранилище закладок

 позволяет использовать лучшие материалы по интересующей тематике и находить единомышленников по данной проблеме

 

 

 Социальные поисковые системы

 

Системы коллективного поиска могут быть использованы в педагогической практике так же как и системы коллективного хранения закладок. Мы можем организовывать состязания между учительскими, школьными и студенческими командами по построению наиболее эффективной поисковой машины в той или иной предметной области. При этом машина может дополняться и видоизменяться продолжительное время.

 

 

 

Коллективные коллекции фото, видео
Русскоязычный фотосервис, сервис для совместного рисования
 

 Загружать фотографии, хранить и демонстрировать друзьям и коллегам

Не все люди могут систематизировать и выкладывать фото по категориям. К тому же данные фото могут содержать сцены насилия.

 использовать фильтры


»  Размещено в сообществах:   

Фото пользователя Лариса  Александровна Алексеева

На: Обсуждаем сервисы Веб 2.0 - группа 4


Я прошлась по всем ссылкам. Зарегистрировалась! Дальше что делать?

С уважением, Лариса Александровна




Фото пользователя Андрей Анатольевич Высоцкий

На: Обсуждаем сервисы Веб 2.0 - группа 4


Так. Давайте расскажу по порядку. Первое, это ЧТО нужно сделать. Надо в каждый столбец  добавить свое мнение и/или предложение о том или ином сервисе. Теперь КАК это сделать. Вверху страницы в поле "выберете действие" надо выбрать "изменить". Таблица станет доступной для редактирования. Вносите свои суждения в выбранные столбцы и потом внизу страницы нажмите кнопку "сохранить". Само собой, теперь эта таблица сохранится уже с вашими комментариями, что и требовалось для выполнения этого задания.




Фото пользователя Лариса  Александровна Алексеева

На: Обсуждаем сервисы Веб 2.0 - группа 4


Спасибо за объяснение!

С уважением, Лариса Александровна