Познакомилась с представленными статьями , получила представление о  о роли блогов в образовании, рассмотрела примеры блогов, возможно я буду использовать данную технологию в образовательном процессе. 

Побывала на всех блогах, очень интересно, особенно понравился "Веселые ребята - классный блог", я бы тоже так сделала, если получится. Попытаюсь использовать составление блогов  в своей работе, думаю, что за этим ближайшее будущее. Спасибо всем, кто создавал эти блоги. (от Кудоспаевой Н.Н.)

Блоги содержат дневники , в которых  педагоги могут поделиться опытом , прикрепить свои материалы. Я считаю что работать в блоге интересно.Больше всего понравилось блог Началки

Я теперь имею представление о педагогических блогах. Надо осваивать более подробно и использовать в работе.

Блоги могут служить средством организации процесса обучения и общения преподавателя и ученика, учащимся даётся возможность поделиться с классом своими размышлениями или дополнительной литературой, потому именно для этих целей я бы это использовала в своей работе.

Мне очень понравились представленные блоги. Думаю, что неплохо было бы создать свой блог как учителя-предметника, а также классного руководителя. 

До сегодняшнего дня думала что блог можно использовать только в качестве личного дневника, и мне это представлялось доволно скучным занятием. Сегодня, познакомившись со статьями, узнала, что существуют колективные  блоги, и на блогах можно также как на сайте создать сложную структуру - обединять записи по тематике, вести журнал посещений и многое другое. Тематика материалов,представленных в блогах также разнообразна... А чтобы создать свой блог, который будет заслуживать внимания нужно потратить много времени и сил. Но, перечитывать его через год, другой,  думаю будет очень интересно...

Мне понравилась идеи,воплощение их в жизнь и оформление блогов  "Урок информатики" и nachalka.com. Яркие примеры педагогических блогов.

Ведение блога - это новая форма работы, пока она только внедряется в образование. Для современного преподавателя - это еще один инструмент взаимодействия с учащимися и родителями.