Вы не зарегистрированы

Авторизация



Критерии оценивания материалов конкурса "Моя школа в интернете - 2010"

    Выберите действие:

 

Критерии оценивания:

 

 Номинация "Учим и учимся в сети"

 

(использование сетевых ресурсов и различных интернет-практик в образовательном процессе)

 

критерий с описанием

количество баллов

1.Контент (содержание). Содержание ресурса (текстовое, графическое) соответствует его тематике. Ясно предназначение обучающего ресурса.  На всех страницах (во всех разделах) имеется адекватная информация. Отсутствуют грамматические и синтаксические ошибки. 10
2.  Обучающий ресурс (курс дистанционного обучения) соответствует требованиям государственного стандарта или образовательным потребностям учащихся (для курсов доп. образования), учитывает специфику обозначенной целевой аудитории 10
3. Внешний вид (дизайн). Страницы (в том числе главная) не перегружены информацией. Графика эстетически привлекательна (например, используются различные графические, музыкальные и др.эффекты в  веб-дизайне) и сочетается с остальными составляющими страницы, не мешает адекватному восприятию информации. 10
4. Обучение носит интерактивный характер; задания разнообразны, дифференцированы по уровню сложности 10
5. Обучающий ресурс имеет чёткий механизм оценивания результатов учебной деятельности, инструменты диагностики успешности слушателей 10
6. Площадка обучающего ресурса имеет чёткую пошаговую инструкцию (алгоритм) обучения 10
7. Интуитивно понятный интерфейс обучающего ресурса 10
8. Предусмотрена возможность общения с тьютором в режиме реального времени для оперативного решения возникающих  в процессе обучения проблем 10
9. Предусмотрена рефлексия обучения, общение участников образовательного процесса на форумах (в блогах) 10
10. Оригинальность, инновационность, "изюминка" ;)) 10

ИТОГО: 100 баллов

 
 Номинация "Открытая школа" 

(координация сетевого взаимодействия учащихся, педагогов, родителей или общественности)

 

критерий с описанием

количество баллов

1.Назначение ресурса: использование ресурса для создания единого информационного пространства образовательного учреждения 10
2.Дизайн ресурса. Эстетическая привлекательность ресурса, соотвествие оформления содержанию 10
3.Содержание и информативность ресурса  10
4.Функционирование ресурса: отсутствие неработающих элементов на ресурсе  10
5.Частота обновления информации и ее актуальность  10
6.Эргономичность использования ресурса (юзабилити),  простая и понятная навигация ресурса  10
7.Участие всех субъектов образовательного процесса в работе ресурса: учащихся, педагогов, родителей, представителей общественности  10
8.Активность посетителей ресурса (комментарии, посты на форуме, в чате, общее количество зарегистрированных пользователей (при возможности такой оценки) и т.п.  10
9.Обратная связь: быстрота реакции администраторов ресурса на действия пользователей 10
10.Оригинальность, инновационность, "изюминка" ;))  10

 

ИТОГО: 100 баллов 

 

 


»  Размещено в сообществах:   

Фото пользователя Виктория Александровна Полякова

На: Обсуждаем критерии оценивания материалов конкурса "Моя школа


Сергей Владимирович! Рада Вашему участию! Энергичному и  продуктивному

Вот есть вопросик насчет тьюторов: количественный характер показателя (по 1 баллу за душу населения) не задушит качественные? Может, все-таки ограничить количество баллов (например, 5, 10)?

С уважением В.А. Полякова




Фото пользователя Сергей Владимирович Проничев

На: Обсуждаем критерии оценивания материалов конкурса "Моя школа


согласно законам диалектики количество перерастает в качество - это называется качетсвенный скачок

Я ни за что не позволю, чтобы мои школьные занятия помешали бы моему образованию

 




Фото пользователя Виктория Александровна Полякова

На: Обсуждаем критерии оценивания материалов конкурса "Моя школа


Эх, это только в диалектике чудеса бывают. В образовании, увы!

С уважением В.А. Полякова




Фото пользователя Сергей Владимирович Проничев

На: Обсуждаем критерии оценивания материалов конкурса "Моя школа


Ну я же - чудо! Значит и в образовании бывает чудесное

Я ни за что не позволю, чтобы мои школьные занятия помешали бы моему образованию

 




Фото пользователя Виктория Александровна Полякова

На: Обсуждаем критерии оценивания материалов конкурса "Моя школа


Увы, исключения только подтверждают общее правило

С уважением В.А. Полякова




Фото пользователя Виктория Александровна Полякова

На: Обсуждаем критерии оценивания материалов конкурса "Моя школа


И ещё  вопросик по критерию: Используется при обучении школьный сайт. А если не школьный, а региональный? Например, вики-среда? Или используются инструменты Гугла? Некоторые в блоге обучают. Значит, теряем баллы?  обидно...

Комментарий был изменен с момента создания (VPolyakova, пн, 21/12/2009 - 18:51).

С уважением В.А. Полякова




Фото пользователя M.  Skulenkova

На: Обсуждаем критерии оценивания материалов конкурса "Моя школа


Согласна с Вами Виктория Александровна! Понятие Учимся и учим в сети давно вышло за рамки школьных сайтов. Во многих случаях это даже технически нецелесообразно. Данный критерий мне кажется не вполне уместным в данной редакции. 

С уважением, Марина Скуленкова




Фото пользователя Сергей Владимирович Проничев

На: Обсуждаем критерии оценивания материалов конкурса "Моя школа


не все учащиеся способны самостоятельно даже почту завести - а Вы им - Гугль! На школьном сайте всё знакомо и привычно, а на Вики нужно уметь использовать Вики форматирование. Но тем не менее это можно использоваь как средство обучения пои проектировании результатов. Например, один из этапов обучения в сети: изучить Вики форматирование и создать некий отформатированный документ - страницу , в виде зачёта.

Социальных сервисов много, вот и Бибигон открыл, но школьный сайт- это достояние конкретной школы, мы обязаня использовать этот ресурс и наполнять его.

Я ни за что не позволю, чтобы мои школьные занятия помешали бы моему образованию

 




Фото пользователя Виктор Викторович Доманов

На: Обсуждаем критерии оценивания материалов конкурса "Моя школа


Виктория Александровна по оцениванию "Предусмотрена позможность общения в режиме реального времени для оперативного решения возникающих в процессе обученгия проблем" могут возникнуть нюансы. На многих рессурсах такая возможность предоставляется только зарегистрированным пользователям (это еще возможно отследить), а если данная опция предусмотрена в личном кабинете? (Например электронный журнал).
Предлагаю более детально изучить данный вопрос.
  С уважением 

Комментарий был изменен с момента создания (ZZ_VIC, чт, 14/01/2010 - 17:15).
Доманов В.В.



Фото пользователя Виктория Александровна Полякова

На: Обсуждаем критерии оценивания материалов конкурса "Моя школа


Можно использовать внешние сервисы: чат, скайп, френдфид и проч. Ссылки разместить в теле курса.

С уважением В.А. Полякова