Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

План-конспект урока

Безударные окончания имен существительных в единственном числе

Submitted by Нина Николаевна Григорьева on вс, 15/05/2016 - 14:35

Данные об авторе

Автор(ы):

Григорьева Нина Николаевна

Место работы, должность:

студентка психолого-педагогического факультета ЧГПУ им. И. Я. Яковлева

Регион:

Республика Чувашия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Все целевые аудитории

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

формирование умения правильно писать безударные падежные окончания существительных в единственном числе.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

Каленчук, М.Л. Русский язык : 3 кл. : Учебник : В 3 ч. / М. Л. Каленчук, Н.А. Чуракова, Т.А. Байкова. – 2-е изд., испр. – М. : Академия / Учебник, 2012. – Ч. 3 : 192 с. : ил.

Используемое оборудование:

учебник «Русский язык», Ч. 3; рабочие тетради, ручки разных цветов, карандаши, карточки с заданиями, презентация.

Краткое описание:

Программа: УМК «Перспективная начальная школа» Задачи: закреплять навык правописания – безударных падежных существительных с проверкой способом подстановки опорных слов – выделять в предложении словосочетания с определенными грамматическими признаками существительных; – определять склонение и падеж существительных; развивать речевые навыки грамотной речи обучающихся, памяти и внимания; воспитывать аккуратность, культуру работы в коллективе.

Ход урока

Этапы урока

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Берлинский воздух

Submitted by Ольга Анатольевна Ющенко on пн, 11/04/2016 - 23:46

Данные об авторе

Автор(ы):

Ющенко Ольга Анатольевна

Место работы, должность:

МАОУ Домодедовская гимназия №5, учитель немецкого языка

Регион:

Московская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Немецкий язык

Цель урока:

Формирование коммуникативной компетенции учащихся в основных видах речевой деятельности

Тип урока:

Урок комплексного применения ЗУН учащихся

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

УМК "Горизонты" для 8 класса:

учебник, рабочая тетрадь.

Используемая методическая литература:

Книга для учителя к УМК "Горизонты" 8 класс

Используемое оборудование:

ПК, мультимедийный проектор, ноутбуки с выходом в интернет

Краткое описание:

Во время урока после небольшого повторения изученного и распределения по темам учащиеся создают совместный проект в Google-Form on-line. Каждый создаёт свой слайд в общей презентации, который затем представляет. В итоге получается срвместный проект.

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

№п/п

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

"Школьные принадлежности"

Submitted by Елена Александровна Процких on чт, 05/11/2015 - 20:58

Данные об авторе

Автор(ы):

Процких Елена Александровна

Место работы, должность:

Муниципального бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа № 49 г. Белгорода с углубленным изучением отдельных предметов.

Процких Елена Александровна, учитель английского языка.

Регион:

Белгородская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Английский язык

Цель урока:

Содержательная цель: создать содержательные и организационные условия для изучения материала по теме «Школьные принадлежности».

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

УМК "Английский с удовольствием" (2 класс), Биболетова М. З., Денисенко О. А., Трубанева Н. Н.

Краткое описание:

План-конспект урока по теме "Школьные принадлежност", 2 класс, УМК 2Английский с удовольствием".

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

План-конспек по шейпингу

Фото пользователя Николай Веняминович Данилов

Submitted by Николай Веняминович Данилов on чт, 05/11/2015 - 11:40

Данные об авторе

Автор(ы):

Данилов Николай Веняминович

Место работы, должность:

МБОУ"Новоайбесинская СОШ"

Регион:

Республика Чувашия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

высшее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Все целевые аудитории

Класс(ы):

Все классы

Предмет(ы):

Физическая культура

Цель урока:

Учащиеся(Школьники)

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник по физической культуре 7 класс

Используемая методическая литература:

рабочая программа по физической культуре с учетом ФГОС

Используемое оборудование:

музыкальный центр, гимнастические коврики, гантели (0.5кг, 1кг)

Краткое описание:

План конспект занятия по шейпингу Задачи урока: 1)Развитие силы. 2)Развитие выносливости. 3)Развитие гибкости. 4)Развитие координации. 5)Воспитание моральных и волевых качеств. Место проведения: гимнастический зал Инвентарь: музыкальный центр, гимнастические коврики, гантели (0.5кг, 1кг)

» Tags for document:

План-конспект урока

» Размещено в сообществах:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

методические разработки

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Сообщество учителей предметной области "Изобразительное искусство"

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Как создавалась книга

Фото пользователя Диляра Насыровна Лукманова

Submitted by Диляра Насыровна Лукманова on вс, 22/02/2015 - 21:40

Данные об авторе

Автор(ы):

Лукманова Диляра Насыровна

Место работы, должность:

МБОУ "Осыпнобугорская СОШ", педагог- библиотекарь, учитель химии

Регион:

Астраханская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Библиотечное дело

Цель урока:

Организовать познание детей об истории создания книги

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Давыдычев Л.И. Лёлишна из третьего подъезда. – Пермь: Пермское книжное издательство, 1965.

2. Давыдычев Л.И. Многотрудная, полная невзгод и опасностей жизнь Ивана Семёнова Пермь: Пермское книжное издательство, 1973.

3. Гайдар А.П. Повести. – Москва: Московский рабочий, 1986.

4. Ершов П.П. Конёк-горбунок. – Москва: «Детская литература», 1990.

5. Давыдычев Л.И. Руки вверх или враг №1. – Пермь: «Мастер-ключ», 2006.

6. Воробьёв В.И. Сказки. – Пермь: ОАО «ИПК «Звезда», 2010.

Используемая методическая литература:

1. Библиотечные уроки. Выпуск 2. Обучение школьников основам библиотечно-библиографических знаний. 1-11 классы/ М.: Глобус, Волгоград: Панорама, 2007. – 160 с. – (Школа).

2. Осетров Е.И. Аз – свет миру: Повесть в новеллах о Руси изустной, письменной, печатной/ Худ. Г.Ордынский. – М.: Дет.лит., 1989. – 303 с.: ил.

3. Пузанов Б.П. История России: учеб. Для 7 кл. спец.(коррекционных) образовательных учреждений VIII вида/ [ Б.П.Пузанов и др.]. – М.: Гуманитар. изд. Центр ВЛАДОС, 2005. – 311 с.: ил. – (Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида).

4. Резник Н.М. Как слово зародилось…// Читаем, учимся, играем. 2003. №1.

5. Учебник-хрестоматия «Твоя Россия». Авторы-составители Н.Я.Чутко, Л.Е.Родионова. – М.: ФНМЦ им.Л.В.Занкова; Обнинск: издательство «Духовное возрождение», 1997. – 264 с., ил.

Используемое оборудование:

Компьютер, проектор. Электронная презентация. Книги школьной библиотеки. Глиняные дощечки. Шёлковая ткань. Береста. Кисточки с гуашью. Металлические спицы.

Используемые ЦОР:

Электронная презантация "как создавалась книга"

Краткое описание:

Данный библиотечный урок предназначен для учащихся 4х классов. Тема урока "Как создавалаь книга." Урок проходит с использованием электронной презентации, которая проецируется на экран. Целью данного урока является: - познакомить детей с историей создания книги; - способствовать развитию устной связной речи, познавательной сферы; - вызвать желание читать литературу о создании книги.

План-конспект урока "Как создавалась книга"

Ход урока

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Дневник обучения группы школьных библиотекарей "ШБ"

Степенная функция

Submitted by Светлана Викторовна Макарова on Sat, 07/02/2015 - 22:35

Данные об авторе

Автор(ы):

Макарова Светлана Викторовна

Место работы, должность:

МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №12 г.Йошкар-Олы", учитель

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Цель урока:

Цели: Систематизировать и углубить знания, умения и навыки учащихся, связанные с понятием функции, области определения функции, графика функции степенной функции

Развитие математической речи учащихся, привитие интереса к предмету через включение в этапы урока элементов игры.

Воспитание внимания при прослушивании ответов одноклассников, уважительного отношения к чужому мнению.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Алгебра.9 класс. В 2ч.Ч.2.Задачник для общеобразовательных учреждений /А.Г.Мордкович и др. -М.:Мнемозина,2009г

Ершова А.П., Голобородько В.В., Ершова А.С. Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и геометрии для 9 класса-М.:Илекса, 2010г

Используемая методическая литература:

Еженедельное учебно-методическое приложение к газете " Первое сентября". Математика

Используемое оборудование:

Доска, карточки с заданиями, проектор

Краткое описание:

Обобщающий урок проводится в форме соревнования между двумя командами-семьями. Игровая форма урока позволяет систематизировать знания учащихся по изученной теме и кроме того прививает интерес учащихся к такому сложному для них предмету.У ребят есть возможность показать свои знания и помочь слабо успевающим одноклассникам.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Favorite subject (Любимый школьный предмет)

Данные об авторе

Автор(ы):

Джумагалиева Жансулу Ербулатовна

Место работы, должность:

МБОУ СОШ № 4 учитель английского языка

Регион:

Астраханская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Английский язык

Цель урока:

Цель урока – совершенствование навыков чтения и аудирования по теме урока

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

учебник «Spotlight 5»

Используемая методическая литература:

книга для учителя

Используемое оборудование:

доска, наглядность, аудиозапись

Используемые ЦОР:

фронтальная;
парная;
индивидуальная.

Краткое описание:

<ol> <li>развивать навыки чтения с полным пониманием содержания;</li> <li>развивать навыки восприятия на слух посредством аудирования;</li> <li>расширять кругозор учащихся на основе имеющегося материала по теме</li> </ol>

Название дидактического момента

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Дневник обучения группы иностранного языка "Крыло"

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Лишайники, роль лишайников в природе и жизни человека

Submitted by Надежда Васильевна Гапонова on Sat, 13/12/2014 - 16:59

Данные об авторе

Автор(ы):

Гапонова Н.В.

Место работы, должность:

МБОУ "СОШ №34 с углубленным изучением отдельных предметов"

Регион:

Белгородская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

Изучить особенности строения лишайников, их роль в природе и жизни человека.

Краткое описание:

Разработка урока по теме: "Лишайники, роль лишайников в природе и жизни человека".  6 класс Цель урока: Изучить особенности строения лишайников, их роль в природе и жизни человека. Учебные задачи: Познакомить учащихся с особенностями строения, комплексной приспособленностью к симбиозу и практическим значением лишайников. Развивать навыки самостоятельности и творческого мышления учащихся. Воспитывать доброту и милосердие через приобщение к природе. Тип урока: изучение нового материала. Методы обучения:  - информационно-разъяснительный  - частично-поисковый  - исследовательский Оборудование: таблица «Строение лишайников», коллекция лишайников, лабораторное оборудование.

Разработка урока по теме:

"Лишайники, роль лишайников в природе и жизни человека". 6 класс

» Tags for document:

План-конспект урока

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Морское путешествие

Submitted by Татьяна Викторовна Мосенцева on вс, 19/10/2014 - 21:00

Данные об авторе

Автор(ы):

Мосенцева Татьяна Викторовна

Место работы, должность:

МБОУ Лопанская СОШ №3 учитель английского языка

Регион:

Ростовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Английский язык

Цель урока:

Актуализация лексического материала

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

"Английский язык - 3" авт. Кузовлев В.П. и др.

Краткое описание:

Урок-развитие навыка работы с ABBYY LingvoTutor, развивает умение осуществлять поиск значений слов, развитие памяти, логического мышления, языковой догадки, зрительной памяти, развитие навыков. Урок способствует поддержанию у учащихся интереса к изучению английского языка через подбор содержания языкового и речевого материала и использование современных информационных технологий при подаче материала.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии