Размещено: Елена Геннадьевна Важдаева - ср, 09/12/2009 - 15:52
Творческая группа учителей начальных классов постарается на страницах нашего Блога рассказать Вам всё, что мы знаем о программе "Школа 2100", как мы по ней работаем.
Размещено ср, 09/12/2009 - 16:02 пользователем Елена Геннадьевна Важдаева.
Образовательная система “Школа 2100» - это не просто комплект учебников, это система, которая предлагает развивающее личностно ориентированное образование для массовой школы.
Основная цель образовательной программы «Школа 2100» – обеспечение непрерывности и преемственности дошкольного и школьного образования.
б) Культурно ориентированные принципы – образа мира и целостности содержания образования, смыслового отношения к миру, систематичности, ориентировочной функции знаний, овладения культурой.
В) Деятельностно ориентированные принципы – обучения деятельности, опоры на предшествующее (спонтанное) развитие, креативный.
В Образовательной системе «Школа 2100» в качестве ведущей технологии используется проблемно-диалогическое обучение, которая специально адаптирована к возрасту ребенка.
Размещено вт, 15/12/2009 - 01:46 пользователем Ирина Владимировна Клёнова.
Доброе время суток, коллеги!
Уважаемая Елена Геннадьевна! Как вы считаете, на сколько образовательная программа "Школа 2100" соответствует стандартам второго поколения? Почему задаю такой вопрос, просто в следующем учебном году у меня будет первый класс. И так как младшая школа переходит с января на стандарты второго поколения передо мной стоит дилемма: По каким учебникам работать? .
---
С уважением Ирина Владимировна Клёнова
Комментарий был изменен с момента создания (Rain, вт, 15/12/2009 - 01:46).
Размещено пн, 28/02/2011 - 23:35 пользователем Елена Геннадьевна Важдаева.
Доброе время суток, Ирина Владимировна!
Стандарты второго поколения определяют общие Требования к результатам начального образования, которые конкретизируются и детализируются в системе нормативных документов – «Планируемых результатах освоения программ начального образования», примерных учебных программах по предметам, программе формирования универсальных учебных действий, материалах системы оценивания и других.
Однако реализация и достижение планируемых результатов в ходе учебного процесса не происходят автоматически, напротив, требуется серьезная и трудоемкая работа учителя по организации и выстраиванию учебного процесса, отвечающего общей идеологии стандарта.
Все идеи нового стандарта – гражданские, общечеловеческие – важны для построения новой школы. И самое главное – через предмет развивать человека. Поэтому мы в целом, все мои коллеги, за новый стандарт, нам это очень близко. Но как это сделать?
В ноябре 2009 года у нас прошёл семинар по теме: «Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования: цели, задачи, ориентиры и условия реализации»
Продолжила работу автор учебника математики, ведущий методист УМЦ «Школа 2100» С. А. Козлова (г. Москва). Под руководством С. А. Козловой участники семинара обсудили вопросы преемственности содержания и технологии работы в начальной школе в курсе математики; подходы к овладению технологиями, направленными на развитие коммуникативных, организационных, интеллектуальных и оценочных общеучебных умений (ключевых компетенций) младших школьников средствами предмета «Математика».Практическая работа была посвящена моделированию уроков математики, составлению алгоритма решения текстовых задач, обучению анализу урока. Участники семинара выразили желание продолжить сотрудничество с авторами учебника математики по освоению современных образовательных технологий в условиях реализации стандартов второго поколения.
На следующий учебный год именно по этому учебнику будут работать наши учителя.
С уважением Важдаева Елена Геннадьевна.
Комментарий был изменен с момента создания (еваждаева, пн, 28/02/2011 - 23:35).
На: "Школа 2100"
На: "Школа 2100"
Доброе время суток, коллеги!
Уважаемая Елена Геннадьевна! Как вы считаете, на сколько образовательная программа "Школа 2100" соответствует стандартам второго поколения? Почему задаю такой вопрос, просто в следующем учебном году у меня будет первый класс. И так как младшая школа переходит с января на стандарты второго поколения передо мной стоит дилемма: По каким учебникам работать? .
---
С уважением Ирина Владимировна Клёнова
На: "Школа 2100"
Однако реализация и достижение планируемых результатов в ходе учебного процесса не происходят автоматически, напротив, требуется серьезная и трудоемкая работа учителя по организации и выстраиванию учебного процесса, отвечающего общей идеологии стандарта.
Все идеи нового стандарта – гражданские, общечеловеческие – важны для построения новой школы. И самое главное – через предмет развивать человека. Поэтому мы в целом, все мои коллеги, за новый стандарт, нам это очень близко. Но как это сделать?
На: "Школа 2100"
<!--[if !mso]> v\:* {behavior:url(#default#VML);} o\:* {behavior:url(#default#VML);} w\:* {behavior:url(#default#VML);} .shape {behavior:url(#default#VML);} <![endif]--><!--[if gte mso 9]> Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--><!--[if !mso]>