Уважаемые коллеги! Кроме уже названных,  существует проблема географии в профильной школе. Одна из них - отсутствие в федеральном компоненте учебного плана для физико-математического класса нашего предмета. Далеко не все школы, в которых есть такие классы, выделяют на изучение географического курса часы (или хотя бы час) из школьного компонента, предпочитая выделять их на другие предметы.

   В социально-экономическом классе география изучается как профильный предмет, на её изучение выделено 3 часа. Но существующая примерная программа по географии профильного уровня насыщена большим объёмом вопросов физико-географического направления и больше подходит для профиля географо-биологического. Поэтому учителям, ведущим географию в социально-экономическом классе,  очень трудно составлять рабочие программы, которые отражают специфику именно этого профиля. В этой связи также хочется отметить трудности с выбором учебника и методической литературы для работы в профильном классе.

 С уважением, Быченкова Лилия Андреевна, МОУ Цнинская СОШ№1 Тамбовского района