Учителю предстоит трудная работа по пересмотру подходов к анализу успешности педагогической деятельности, в условиях независимого оценивания. 

Татьяна Дмитриевна, можно вас попросить разЪяснить  ваше утверждение: разве только учитель должен будет пересмотреть подходы, прежде всего, само общество будет иначе оценивать успешность/неуспешность педагогической деятельности учителя,

вот ,кстати, коллеги,  как вы считаете сейчас общество судит, что учитель успешен?

и что есть независимое оценивание? (надеюсь не ЕГЭ)