Мнение уважаемые коллеги, у меня такое же почти ,как и у Вас.

Безусловно все предложенные материалы было интересно и полезно изучить. Больше  мое внимания   привлекла рейтинговая система с оцениванием работ по определенным критериям

·        таблица рейтингового учета с соблюдением сроков выполнения работы,

·        листы оценки индивидуального вклада в работу группы, 

·        таблица самопродвижения

 Все это дает возможность регулярно обеспечивать обратную связь, предоставляя учащимся комментарии,  замечания и т.п. по поводу их деятельности.

 Активно участвовать в организации процесса собственного обучения ,

 не снижая мотивацию и самооценку учащихся и улучшить собственные результатов.

Необычное:

1.      Способ взаимооценки в группе- это распределение оценок по весу участия каждого в групповой работе, с которым мы познакомились, выполняя задания модуля

2.      Электронный журнал  (нет опыта)

3.      Распределение совокупной оценки