Спасибо, Михаил Петрович, за интересный опыт: а) академическое задание (написать в Википедию) при некоторых условиях пробуждает внутреннюю мотивацию учащегося, б) всё документировано, открыто для внешней (по отношению к паре "преподаватель-студент") оценки. Такой подход я бы включил в "рекомендации конференции" как способ признания результатов неформального повышения квалификации