Да, очень легко создать новый контакт, но не всегда его лугко поддерживать. Контакт будет долгим, если есть общие интересы. Конечно, большую пользу приносит Интернет!  

 

«Что нам приносит Интернет — пользу, знания или вред?»  Я считаю, что и пользу, и знания, и вред!  И чего больше затрудняюсь сказать. Очень хорошо, что можно найти ответ на любой интересующий тебя вопрос, найти друга, общаться с нам и т.п. не ВЫХОДЯ из дома!  В школе детям интересней стало учиться, а учителям легче работать. Сколько раньше приходилось рисовать схем, картинок, искать портреты писателей, ученых и т.п, а теперь с приходом Интернета это ушло. Нашел в Интернете материал, сделал презентацию, все эстетично, наглядно, красиво. И работай спокойно!!!  А если есть интерактивная доска? И ЦОР! И Видео! Все можно взять из Интернета!!!  

 Это все хорошо, но,,,

Но, а наше здоровье? Зрение? Осанка? Дети большую часть времени проводят за компьютером. И они не готовятся к урокам, а играют в различные игры. Им это интереснее, а в Интернет они заходят ради интереса. Это я делаю вывод на основании  наблюдений, бесед с родителями. Хотя часто приносят на урок материалы, найденные в Интернете. 

 

  Самым большим отрицательным моментом вижу то, что мы не защищены от той «грязи», которая просто заполонила просторы Интернета. И самое главное, что все это видят дети и для их неокрепшей психики это не очень хорошо. Даже школьные фильтры не способны удержать натиск и поэтому когда ребята работают в Интернете, с замиранием сердца смотришь что бы не появилось чего-нибудь «такого». Хотя и разговариваем с ними на эту тему и они понимают то, что это делают не очень хорошие люди, но все же …

 

  

 

      Интернет пользу приносит, несомненно. Об этом мои коллеги уже сказали…

     Я работаю учителем в начальной школе и сейчас хочу рассмотреть ОДИН из моментов вреда Интернет для учащихся начальной школы с точки зрения педагога (конечно, это только мое личное мнение).

       Дети, которые «живут» в Интернет (а сейчас таких очень много!), перестают читать книги. Я работаю в школе достаточно давно, чтобы увидеть изменения в учениках. А именно… словарный запас детей очень скуден; дети не умеют выражать свои мысли вслух… с ужасом наблюдаю, как детям трудно понимать прочитанное (они не знают значения многих слов!).

     Информацию, которую дети берут из Интернет, не пропускают через себя и поэтому она не задерживается в их голове. А то, что дети найдут сами в книгах, пропустят через себя, проанализируют, запомнится им.

     Конечно, легко отрицать, отметать что-то, не предлагая взамен чего-либо другого. Может быть, детей нужно допускать к работе с информацией Всемирной сети в определенном возрасте, или когда научаться работать с книгой? Я ни в коем случае не хочу ущемить ребенка в его правах, но все же… Мы не сможем (да и не должны!) отлучать детей от компьютера, но в школе педагогу нужно построить свою работу так, чтобы дети в первую очередь работали с книгой (например, при написании реферата). Ведь зачастую, выполняя домашнее задание по поиску той или иной информации, дети (совместно с родителями!) «тупо» копируют найденный материал в Интернет и даже не удосуживаются ознакомиться с ним. И вот только тогда, когда ребенок научится работать с книгой, можно приступать к работе с информацией из Интернет (и этому тоже нужно УЧИТЬ детей!).

     Да, время стало бежать быстрее, но вечные ценности ведь остаются… И кажется мне, что это быстротечное время скоро поможет нам забыть о замечательных произведениях наших классиков… да и самих классиков!, если мы перестанем читать (хотя мы еще как-то вспоминаем про книги, а вот современные дети…)

Кстати... по этой же причине и писать мы не станем грамотнее.

     Вы можете сказать, что читать можно и в сети… Но почему я устаю от такого чтения? (я имею ввиду не физическую усталость), не получаю удовольствия? И почему сидя с книгой в руках я получаю истинное наслаждение и отдых?

     Может быть, кому-то мое мнение покажется «старомодным», отсталым от современности, но мне очень хочется, чтобы мои дети умели РАЗГОВАРИВАТЬ НА ЧЕЛОВЕЧЕСКОМ ЯЗЫКЕ.


 

    Считаю, что Интернет приносит всего по немногу,все зависит от того,как мы используем его, для чего и сколько времени. Игры -"стрелялки " для детей, конечно же,что вред,а вот найти любую информацию для учащихся или просто интересующихся - это только плюс. Если компьютеры появляются у  нас в квартирах, значит это нам нужно. Интернет является чем-то таким глобальным и  развивающимся,и здесь наверно зависит все от нас... Знания Интернет дает бесспорно, а вот каким мы можем сделать интернет для себя, вредным или полезным? Если интернет вредный,то мы сами его таким делаем,если же он полезный то,все так же благодоря нам же.

Про легкость знакомств - это дело скорее индивидуальное. Мне кажется то, насколько ты легко знакомишься или расстаешься с людьми в реальной жизни, так же будет происходить и в сети.

 

Я очень трудно иду на контакт как в реале так и в виртуале, но с теми, с кем контакт налажен - это надолго =) еще ни с кем просто так не расстался из своих сетевых знакомых. Меняется уровень общения, тут согласен.

 

Но он и в обычной жизни меняется так же. Со временем настоящие друзья начинают понимать друг друга с полу-взгляда, слова то и не нужны. А в сети - с полу-слова, и ты уже знаешь с какой интонацией тебе это сказали =)