Интеграция учебных занятий в школе
Идея интеграции стала в последнее время предметом теоретических и практических исследований в связи с начавшимися процессами дифференциации в обучении. Её нынешний этап характерен как эмпирической направленностью- разработкой и проведением учителями интегрированных уроков, так и теоретической – созданием и совершенствованием интегрированных курсов, в ряде случаев объединяющих многочисленные предметы, изучение которых предусмотрено учебными планами общеобразовательных учреждений. Интеграция даёт возможность, с одной стороны, показать учащимся мир в целом, преодолев дисциплинарную разобщённость научного знания, а с другой – высвобождаемое при этом учебное время использовать для полноценного осуществления профильной дифференциации в обучении.
С практической стороны зрения интеграция предполагает усиление межпредметных связей, снижение перегрузок учащихся, расширение сферы получаемой ими информации, подкрепление мотивации обучения.
Методической основой интегрированного подхода к обучению являются формирование знаний об окружающем мире и его закономерностях в целом, а также установление внутрипредметных связей в усвоении основ наук. В этой связи интегрированным уроком называют любой урок со своей структурой, если для его проведения привлекаются знания, умения и результаты анализа изучаемого материала методами других наук, других учебных предметов. Не случайно поэтому интегрированные уроки именуют ещё межпредметными, а формы их проведения самые разные: семинары, конференции, путешествия и т.д.
Наиболее общая классификация интегрированных уроков:
- Конструирование и проведение урока двумя и более учителями разных дисциплин;
- Конструирование и проведение интегрированных уроков одним учителем, имеющим базовую подготовку по соответствующим дисциплинам;
- Создание на этой основе интегрированных тем, разделов и, наконец, курсов.
Основными направлениями осуществления межпредметных связей для совершенствования учебного процесса являются:
- Теоретическое обобщение знаний и активизация познавательной деятельности в методах и приёмах обучения;
- Комплексность и сотрудничество учителей разных предметов в формах его организации.
- Реализация интеграции между предметами возможна лишь при благополучном здоровом климате в коллективе учителей, их плодотворном сотрудничестве на основе взаимопонимания и уважения.
- Усиление системности в компоновке содержания и структуры учебного материала.
Уважаемые коллеги! Для того, чтобы структурировать грамотный интеграционный урок посмотрите примеры!
- Типы и формы интегрированный уроков
- Интегрированное обучение
- Интегрированный урок как средство позитивной мотивации в обучении младших школьников
- Пример интегрированного урока по музыке и истории
-
Пример интегрированного урока по программе Критской
- И еще примеры уроков для начальной школы
|
На: Интеграционные уроки предметной области "Искусство"
Марина Игоревна, спасибо за этот материал! Он мне пригодится на "этнопедагогике", обязательно им воспользуюсь!
Мы со студентами практически по каждой из тем (праздиков в том числе) составляем "Дерево мудрости" из поговорок, пословиц и т.д. Спасибо Вам! 
С уважением Елена Тарасова
На: Интеграционные уроки предметной области "Искусство"
Интересная информация, может быть на основе ее и плейкаст создадите и здесь разместите?!
(это я о Бахе). Вы же любите этот сервис?! 
С уважением Елена Тарасова
На: Интеграционные уроки предметной области "Искусство"
Тема: Музыка
Автор плэйкаста: nelke
Создан: 16 августа 2010 19:42
Вот, перенесла
Словесное оформление для плэйкаста взято из журнала библиотеки (музыкальный отдел) - Прусское Культурное Наследие (Берлин). А на другой веточке пусть мой плэйкастик повисит, ведь другим тоже интересно посмотреть
На: Интеграционные уроки предметной области "Искусство"
Конечно, Вы все правильно сделали.
С уважением Елена Тарасова
На: Интеграционные уроки предметной области "Искусство"
На: Интеграционные уроки предметной области "Искусство"
Тема: Классика
Автор плэйкаста: puniasha
Создан: 17 августа 2010 15:36
С уважением Елена Тарасова
На: Интеграционные уроки предметной области "Искусство"
На: Интеграционные уроки предметной области "Искусство"
Марина Игоревна, спасибо Вам за очередной насыщенный информационно интереснейший материал. Конечно пригодится и на уроках МХК тоже.
С уважением Елена Тарасова