1. Что касается детей, повысить уровень защиты данных можно путем использования настроек фильтра и параметров фильтрации содержимого, которые доступны во многих программах.

2. Наиболее важной задачей является предупреждение детей об опасностях Интернета, чтобы они вели себя осторожно. Кроме того, необходимо обсуждать с детьми все вопросы, которые могут у них возникнуть при использовании Интернета. Размещение какой либо личой информации, согласно закона, возможно только с согласия того человека, о ком размещается информация.

3. Чтобы дети могли извлечь самое лучшее из такого ресурса и для обеспечения их безопасности, необходимо осознавать все связанные с этим риски. Дети учатся, экспериментируя, путем проб и ошибок.

4. Имеет форму документа,есть ссылки что: Принят Госдумой 8 июля 2006г, Одобрен Советом Федирации 14 июля 2006 г.

Опубликовано в "РГ" - Федеральный выпуск №4131 от 29 июля 2006 г.  

 

• Текст доступен по лицензии Creative Commons Attribution-ShareAlike; в отдельных случаях могут действовать дополнительные условия. Подробнее см. Условия использования.
  Wikipedia® - зарегистрированная торговая марка Wikimedia Foundation, Inc., некоммерческой организации.
• Свяжитесь с нами

 

 

1.  На размещение фотографий детей, их работ требуется согласие родителей или опекуна. Без согласия можно размещать только обзорные, служащие иллюстративным материалом к статье. Фотографии не должны являться основным обектом.
2. Информация о детях размещается только с письменного согласия их законных представителей. Работать с детьми можно посредством общения, если нет согласия на размещение материалов.
3. Всегда требуется письменное согласие участников, ссылка на автора, источник информации. Возникает вопрос: а как доказать авторство? Конечно, можно, но много мороки.
4. Существует ссылка на публикацию в газете.  

1) Обеспечение выполнения данного Закона при работе с детьми возможно при введении и настройки  фильтров (с учетом цели размещения информации в сети), и не ущемляя их права и свободы.

2)Это зависит о том, какую информацию мы размещаем в Интернете о детях. Любая персональная информация может быть размещена только с согласия родителей или законнных представителей детей. Что касается работы с детьми в интернете, то можно использовать такие сервисы,как icq, чат и т.п.

3)Согласна с предыдущими комментариями. Действительно, дети большую часть "жизни" проводят в общении через интернет (icq, чат, форум). Надо объяснять, что Интернет- это не только источник подобных программ, но и уникальные поисковые сервисы, электронные бибилиотеки, сервисы с экранизацией классической литературы и т.п.

4)Размещен на официальном сайте, стоит гриф "одобрено", есть ссылки. В Википедии указано, что относится к категории "Федеральные законы Российской Федерации"

1 вопрос:Закон требует получить согласие субъекта персональных данных на их обработку в информационной системе. Такое согласие вместо ребенка дают его законные представители (родители или опекуны). Они имеют право не давать такого согласия или запретить школе осуществлять некоторые действия с персональными данными своего ребёнка (например, запретить передавать эти данные ВУЗам). При этом школа может не получать такое согласие в случаях, если обработка персональных данных осуществляется на основе Федеральных законов (например, Закона «Об образовании»), если обработка ПДн осуществляется в статистических целях (при этом не используются имена детей), а также если обработка ПДн необходима для защиты жизни, здоровья ребенка или в иных экстренных ситуациях. В следующих случаях школа обязана иметь письменное согласие родителей (законных представителей): персональные данные при их обработке становятся общедоступными (например, размещаются в открытом доступе на сайте школы); персональные данные относятся к категории специальных: расовая, национальная принадлежность, политические взгляды, религиозные и философские убеждения, состояние здоровья, интимная жизнь; обрабатываются биометрические персональные данные (в частности, информация о здоровье ребенка); персональные данные передаются за границу; принимаются решения, порождающие юридические последствия в отношении ребенка или иным образом затрагивающее его права и законные интересы (например, решения о зачислении в вуз, вручение премии или гранта), исключительно на основании автоматизированной обработки его ПДн. Получая согласие на обработку ПДн ребёнка школа обязана проинформировать родителей (законных представителей) о целях обработки ПДн; о перечне ПДн, на обработку которых дается согласие; о перечне действий с персональными данными, на совершение которых дается согласие; o сроке, в течение которого действует согласие, а также порядке его отзыва. 2 вопрос: имеем право, если это общешкольная база данных, содержащая все сведения об учащихся, включая медицинские данные,но только ее следует обязательно регистрировать в Центре информационной безопасности; перечень разовых акций, (фамилии детей, которые идут на массовые мероприятия, например, на встречи с руководителями города или страны, или посещающих спектакли, концерты, выставки); публикация списков победителей и призёров олимпиад и конкурсов, содержащих только фамилию, имя и т.п. 3 вопрос:недопустимость объединения созданных для несовместимых между собой целей баз данных информационных систем персональных данных,обработка персональных данных осуществляется для статистических или иных научных целей при условии обязательного обезличивания персональных данных. 4 вопрос: Размещен на официальном сайте "Российской газеты"

1. Закон требует получить согласие субъекта персональных данных на их обработку в информационной системе. Такое согласие вместо ребенка дают его законные представители (родители или опекуны).

2. Имеем право, если это общешкольная база данных, публикация списков участников, победителей и призёров олимпиад и конкурсов и т.п.

3. Я, как преподаватель, работаю по уставу школы, следовательно, косвенно его(Федеральный закон Российской Федерации  N 152-ФЗ "О персональных данных") соблюдаю.

4. Достоверность информации обеспечивается лицами, которые несут ответственность на сайте. В любом случае - это юридические тонкости и рассуждать на эту тему не целесообразно.

1. В современном обществе дети рассматривают интернет прежде всего как место для общения в том числе и с незнакомыми людьми. Для того, что бы оградить ребенка от подачи информации подробной информации о себе можно сделать следующее:

• Установить параметры безопасности на компьютере: ограничить доступ ребенка к страницам, например, содержащим формы регистрации или популярным социальным сетям.
  
• Установить параметры фильтрации спама на электронной почте.
  
• Беседы с детьми на предмет правил поведения в сети интернет, о правах ребенка в сетях.
  

http://www.microsoft.com/rus/protect/family/activities/social.mspx

http://www.microsoft.com/rus/protect/athome/children/kidtips13-17.mspx  - материалы по теме.

2.  http://www.medialaw.ru/publications/zip/178/1.htm

Согласно закону о защите детей в интернете: дети до 12 лет не могут предоставлять информацию о себе ни в каком виде - это могут делать только законные представители (родители и опекуны). После 12 лет необходимо подтверждение аккаунта не только с почты ребенка но и с эл. почты хотя бы одного законного представителя. Причем есть сайты, которые высылают уведомление об изменениях профайла ребенком на почту его представителя.

Но, на мой взгляд - данная система не работает в полном объеме - многие родители либо не знают что может ждать ребенка в интернете и чем он там может заниматься или просто некогда заняться воспитанием информационной культуры ребенка. Так же далеко не все родители могут обградить своего ребенка, выставив соответствующие настройки на своем домашнем компьютере - Они просто делать этого могут не уметь. Во многих соц. сетях при регистрации (в котакте и однокласниках  я специально посмотрела - можно с 12 лет спокойно регистрироваться) не спрашивается вообще разрешение родителей. Многие ребята (в контакте у меня даже ученики 4 класса добавлены в друзья) дают заведомо ложную информацию о себе, что приводит к нарушению восприятия и информации и наносит вред из личности.

3. Мы не можем оградить детей от ненужного и наносящего вред личности потока информации и не в состоянии контролировать их поведение в сети и соблюдение правил пользования интернетом.

4. Существуют ссылки с печатных источников.

 

Докучаева Ольга

Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-fareast-language:EN-US;}

1)      Каким образом должно быть обеспечено выполнение данного Закона при работе с детьми?

 Должны родители помочь детям; родителям важно знать о намерениях своих детей и поддерживать их в этих действиях.Наиболее важным является обеспечение безопасности личной информации на собственном компьютере, что означает защиту от вирусов и обновление программного обеспечения. Что касается детей, повысить уровень защиты данных можно путем использования настроек фильтра и параметров фильтрации содержимого.

2)      Имеем ли мы право размещать информацию о детях в Интернете? Если да, то какую? Если нет, то каким образом можно работать с детьми в Интернете?

Публикация чьей-либо фотографии или другой личной информации, например, на веб-сайте школы, подразумевает разглашение личной информации, что всегда требует согласия данного человека. Любой разглашающий личную информацию также имеет право на ее проверку и, при необходимости, исправление. Детей необходимо предостеречь от публикации личной информации на собственных веб-сайтах или в интерактивных дневниках (блогах).

 3) Какие еще "подводные камни" есть в вашей деятельности как учителя, которые нужно учесть в связи с этим законом? Это родители. Многие родители даже не знают, чем интересуется ребенок, сидя за компьютером.

4). Закон, который Вы читали, размещен в Интернете. Известно, что в Интернете находится много непроверенной информации. На каком основании можно сделать вывод о том, что данная информация (Закон) является достоверной?

Проверить другие источники.

1.Каким образом должно быть обеспечено выполнение данного Закона при работе с детьми?

Считаю, обеспечение данного Закона при работе с детьми, должно проводиться только с согласия родителей или законных представителей, т.е размещение фотографий или детских работ. Необходимо объяснить ребенку опасность работы в интернете и не допускать  школьников для работы в сети,  без участия родителей, ставить пароли и просматривать ссылки "движения " детей по интернету.

2.Имеем ли мы право размещать информацию о детях в Интернете? Если да, то какую? Если нет, то каким образом можно работать с детьми в Интернете?

 Размещать информацию о детях в Интернете мы  не имеем право без разрешения родителей или законных представителей.

3.Какие еще "подводные камни" есть в вашей деятельности как учителя, которые нужно учесть в связи с этим законом?

Дети настолько "продвинутые" в техническом плане, что невозможно проследить их деятельность в интернете.

4.Закон, который Вы читали, размещен в Интернете. Известно, что в Интернете находится много непроверенной информации. На каком основании можно сделать вывод о том, что данная информация (Закон) является достоверной?

Существуют ссылки на публикацию, написать администратору сайта или условия использования материала.